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최근 수정 시각 : 2024-04-01 22:25:34

문자(수학)

파일:관련 문서 아이콘.svg   관련 문서: 과학/기호
, 수학/약어 및 기호
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1. 개요2. 역사3. 서체4. 수학교육학에서

1. 개요

수학수식을 사용하는 학문[1]에서 사용하는, 일종의 기호로 볼 수 있다. 보통 다이어크리틱 없는 로마자[2], 그리스 문자를 사용한다.

이 문서에서 칭하는 '기호'는 문자가 아닌 기호이다.

2. 역사

수학에 문자를 최초로 도입한 사람은 프랑스의 수학자 프랑수아 비에트(Francois Viete; 1540~1603)이다. 그리고 현재의 문자 사용법을 만든 사람은 르네 데카르트이다. 데카르트는 [math(a)], [math(b)], [math(c)]를 상수로, [math(x)], [math(y)], [math(z)]를 미지수로 처음 사용한 걸로 알려져 있다.

현재는 새로운 개념을 새로운 기호로 표현하는 것보다는 문자를 이용해 표현하는 경우가 많다.

3. 서체

서체가 달라질 경우 수식의 의미가 왜곡될 수 있으므로 서체를 적절하게 지정해야 한다.

4. 수학교육학에서

학년이 올라갈수록 수학 과목에서 문자를 점점 많이 사용하게 되는데, 여기에서 학생들은 문자 선택의 임의성을 이해하지 못하는 경향을 보인다. 다음은 흔히 발생하는 문자에 관한 오개념이다.
이러한 오개념 때문에 오답을 제출하는 사례는 다음과 같다.[math(\rightarrow)] [math(a)]와 [math(b)]가 같은 값이어서는 안 된다고 생각하여 [math(a=b=1,\;a+b=2)]와 [math(a=b=3,\;a+b=6)]인 경우를 고려하지 못하는 오류를 범한 것이다. 올바른 답은 [math(\{2,\;3,\;4,\;5,\;6\})]이다.

비유하자면, 문자는 그릇이라고 보면 된다. 그릇의 색이나 모양이 다르다고 똑같은 음식을 담을 수 없는 건 아닌 것과 같다.

이는 물리학에서도 동일하게 적용되는 사항이다. 가령 전압Voltage의 [math(V)], 기전력을 electromotive force(emf)의 [math(e)]로 쓰는데, 단위는 [V](볼트)로 동일하므로 결코 다른 물리량이라 볼 수 없다.


[1] 특히 물리학[2] 다이어크리틱 자체로 수학적 의미를 부여하기도 한다.[3] 참고로 해당 수식은 맥스웰 방정식 중 '자극은 고립되어 존재할 수 없다. 즉 자기 홀극은 없다.'라는 사실을 설명하는 '자계에 대한 가우스 법칙'이다. [math(\text{div}\,\mathbf{B}=0)]과 동치다.

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