1. 개요
대학수학능력시험의 국어 영역(모의고사 · 수능)에 출제된 독서 소재를 정리한 문서.2. 고난도 지문 목록
아래 목록들은 보편적으로 대부분의 수험생들에게 내용 또는 문제가 어렵다고 평가받은 지문들이다.- 2004학년도 수능 - [과학] 양자역학[1]
- 2005학년도 6월 모의평가 - [과학] 생물 다양성의 가치, [기술] 장영실의 자격루
- 2006학년도 6월 모의평가 - [기술] TRIZ(트리즈)의 개념과 적용사례
- 2008학년도 6월 모의평가 - [인문] 탁월함에 대한 아리스토텔레스의 견해, [예술] 예술과 감정의 관계
- 2008학년도 수능 - [사회] 공공사업의 사회적 할인율
- 2009학년도 6월 모의평가 - [과학] 신기루의 형성과 종류, [인문] 현대 사회에서의 연민의 의미와 가치, [기술] 국제표준도량형, [사회] 조세 전가
- 2009학년도 수능 - [과학] 공룡 발자국 화석 연구와 그 의미, [기술] 동영상 압축 기술의 원리
- 2010학년도 6월 모의평가 - [인문] 언어 지도, [기술] 청력 검사 기술, [인문] 조선 시대 군대의 전술 변화, [과학] 가위바위보의 관계를 통한 생물 다양성의 이해, [사회] 반론권, [예술] 영화의 추상적 의미 표현[전부]
- 2010학년도 9월 모의평가 - [인문] 동양에서 천(天) 개념의 변천 과정, [과학] 연니(軟泥)의 유형과 분포, [사회] 경제 발달에 영향을 미치는 주요 요인, [인문] 언어 간의 친족 관계, [기술] 우편번호 자동분류기의 학습원리, [예술] 작품과 수용자 사이의 상호 작용[전부]
- 2010학년도 수능 - [기술] 장비의 신뢰도 분석의 기본 개념과 원리
- 2011학년도 수능 - [인문] 합성어(두더지 지문)
- 2012학년도 수능 - [인문] 비트겐슈타인의 그림 이론
- 2013학년도 6월 모의평가 - [기술] 하드 디스크 스케줄링의 방식
- 2013학년도 수능 - [과학] 이상기체 상태방정식과 판데르발스 상태방정식
- 2014학년도 수능 예비시행 - [인문] 데카르트의 회의론(B형), [기술] 스마트폰의 위치 파악(GPS 지문)(A형)
- 2014학년도 9월 모의평가 - [과학] 동물의 길 찾기(A형), [기술] CT(A형), [과학] 각운동량(B형)
- 2014학년도 수능 - [기술] CD 드라이브의 정보 판독 원리(A형), [과학] 전향력(B형)
- 2015학년도 수능 - [인문] 신채호의 역사관(B형), [과학] 달과 지구의 공전 궤도(슈퍼문 지문)(B형)
- 2016학년도 9월 모의평가 - [과학] 항암제(B형)
- 2016학년도 수능 - [사회] 부관의 법률적 효력(기판력 지문)(공통), [과학] 빗방울의 종단속도(B형)
- 2017학년도(2016년) ~ 2023학년도(2022년) 평가원 기출 지문 대부분[4]
- 2017학년도 6월 모의평가 - [과학] 인공신경망의 학습과 판정(퍼셉트론 지문), [예술/과학] 음악의 아름다움(음악의 협화도 주파수 지문)
- 2017학년도 9월 모의평가 - [과학] 열역학에 대한 탐구과정(칼로리 지문), [사회] 사단법인의 법인격 부인론
- 2017학년도 수능 - [인문] 지식의 구분(포퍼와 콰인 지문), [과학] 반추동물의 탄수화물 분해, [사회] 보험
- 2018학년도 6월 모의평가 - [기술] DNS 스푸핑이 이뤄지는 과정, [사회] 통화정책의 효과
- 2018학년도 9월 모의평가 - [과학/인문] 양자역학과 비고전논리(거짓말쟁이 지문)
- 2018학년도 수능 - [사회] 정부의 정책수단(오버슈팅 지문), [기술] 디지털 데이터의 부호화 과정
- 2019학년도 6월 모의평가 - [과학] LFIA 키트의 원리와 특성
- 2019학년도 9월 모의평가 - [사회] 채권과 CDS 프리미엄
- 2019학년도 수능 - [사회] 계약의 개념과 법률효과, [인문] 가능세계의 개념과 성질, [인문/과학] 서양 우주론의 변화와 중국에의 유입 양상(만유인력 지문 또는 구껍질 지문 또는 질점 지문)
- 2020학년도 6월 모의평가 - [사회] 미시/거시 건전성 정책, [인문/과학] 개체성의 조건과 진핵생물의 공생발생설(미토콘드리아 지문)
- 2020학년도 9월 모의평가 - [사회] 민법에서의 소유와 점유, [기술] 스마트폰의 위치 측정 기법
- 2020학년도 수능 - [사회] 바젤 협약을 통한 BIS 비율 규제, [과학] 장기 이식과 내인성 레트로 바이러스
- 2021학년도 6월 모의평가 - [기술] 영상 안정화 기술, [사회] 지식재산 보호와 디지털세
- 2021학년도 9월 모의평가 - [인문] 예술의 정의/예술 비평, [사회] 행정입법을 통한 행정규제
- 2021학년도 수능 - [기술] 3D 모델링과 렌더링, [사회] 민법에서의 예약 개념
- 2022학년도 예시문항[5] - [인문] 동일론과 이원론, [과학] 충전기와 충전지
- 2022학년도 6월 모의평가 - [과학] 전통적 PCR과 실시간 PCR의 원리, [인문] 새먼의 과정이론/재이(災異)론
- 2022학년도 수능 - [인문] 변증법을 바탕으로 한 헤겔의 미학, [사회] 브레턴우즈 체제와 트리핀 딜레마, [기술] 어라운드 뷰 모니터의 원리
- 2023학년도 6월 모의평가 - [과학] 혈병과 비타민K, [사회] 이중차분법
- 2023학년도 9월 모의평가 - [사회] 유류분권, [기술] 인터넷 검색엔진의 웹페이지 순서결정
- 2023학년도 수능 - [사회] 법령의 불확정 개념, [기술] 클라이버의 기초 대사량 연구(게딱지 지문)
- 2024학년도 9월 모의평가 - [인문] 신분제 개혁론
- 2024학년도 수능 - [인문]『노자』에 대한 한비자와 다양한 유학자들의 해석
- 2025학년도 6월 모의평가 - [인문] 도덕 문장에 대한 해석(에이어 지문)
3. 2010학년도
6월 모의평가- [17~19] 문법 지문 - 언어 지도를 통한 언어 현상의 설명
- [20~22] 첫 번째 지문(기술) - 귀의 소리
- [27~30] 두 번째 지문(인문) - 조선군의 전술 변화
- [36~37] 세 번째 지문(과학) - 가위바위보의 관계를 통한 생물 다양성의 이해
- [32~35] 네 번째 지문(사회) - 반론권
- [47~50] 다섯 번째 지문(예술) - 영화의 추상적 의미 표현
9월 모의평가
- [13~17] 첫 번째 지문(인문) - 동양에서의 '천(天)'의 의미 변화
- [18~20] 두 번째 지문(과학) - 연니의 유형과 분포
- [31~32] 세 번째 지문(사회) - 경제 성장에 영향을 미치는 주요 원인
- [33~35] 문법 지문 - 언어학에서의 친족 관계를 통한 조어의 추정 및 변천 연구
- [36~39] 네 번째 지문(기술) - 우편번호 자동분류기의 학습 원리
- [44~47] 다섯 번째 지문(예술) - 작품과 수용자 사이의 상호 작용
대학수학능력시험
4. 2011학년도
6월 모의평가
* [13~14] 첫 번째 지문(인문) - 추론의 건전성, 개연성, 타당성
* [15~18] 두 번째 지문(과학) - 사막의 형성 원리
* [23~27] 세 번째 지문(예술) - 회화적 재현과 입체주의
* [32~35] 네 번째 지문(사회) - 유명인 모델의 광고 출현
* [36~38] 다섯 번째 지문(기술) - 자동차 엔진 동력 발생 주기와 에너지 효율(연비)
* [44~46] 문법 지문 - 한글 창제 직후 한글-한자 혼용 표기 방식
* [13~14] 첫 번째 지문(인문) - 추론의 건전성, 개연성, 타당성
* [15~18] 두 번째 지문(과학) - 사막의 형성 원리
* [23~27] 세 번째 지문(예술) - 회화적 재현과 입체주의
* [32~35] 네 번째 지문(사회) - 유명인 모델의 광고 출현
* [36~38] 다섯 번째 지문(기술) - 자동차 엔진 동력 발생 주기와 에너지 효율(연비)
* [44~46] 문법 지문 - 한글 창제 직후 한글-한자 혼용 표기 방식
9월 모의평가
- [19~20] 첫 번째 지문(과학) - 절대 시간과 시간 팽창
- [25~27] 두 번째 지문(독서) - 독서 방식의 역사
- [28~31] 세 번째 지문(사회) - J커브 현상
- [39~43] 네 번째 지문(예술) - 고대 그리스 음악 이론
- [44~47] 다섯 번째 지문(인문) - 공리주의와 반공리주의
- [48~50] 여섯 번째 지문(기술) - 가스 센서
대학수학능력시험
- [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 자산의 개혁 조치
- [21~24] 두 번째 지문(예술) - 2가지 미학 관점과 뮤지컬
- [25~26] 세 번째 지문(기술) - 배열과 연결 리스트
- [32~36] 네 번째 지문(과학) - 그레고리력
- [37~39] 문법 지문 - 합성어의 형성 원리(뒤지쥐, 달리차 지문)
- [44~46] 다섯 번째 지문(사회) - 채권(경제 지문)
5. 2012학년도
6월 모의평가- [13~15] 첫 번째 지문(인문) - 일치법과 차이법
- [16~18] 두 번째 지문(사회) - 혁신의 확산
- [29~32] 세 번째 지문(기술) - 진공관과 반도체
- [33~36] 네 번째 지문(예술) - 18, 19, 20세기 '연주'의 개념
- [44~46] 문법 지문 - 높임 표현
- [47~50] 다섯 번째 지문(과학) - 운동 시 근육의 작용 원리
9월 모의평가
- [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 대응설, 정합설, 실용설
- [21~23] 두 번째 지문(과학) - 데카르트 좌표계
- [24~27] 세 번째 지문(예술) - 영화적 관습과 관습 비틀기의 시도
- [28~30] 문법 지문 - 제2 언어(L2)와 중간 언어
- [35~37] 네 번째 지문(사회) - 한계 비용과 공공재
- [47~50] 다섯 번째 지문(기술) - 디지털 피아노의 작동 원리
대학수학능력시험
- [17~20] 첫 번째 지문(인문) - 비트겐슈타인의 그림 이론
- [21~24] 두 번째 지문(과학) - 사람의 음원 위치 추정 원리
- [29~30] 세 번째 지문(사회) - 외부성
- [40~42] 문법 지문 - 한글의 표음성
- [43~46] 네 번째 지문(예술) - 기악 음악의 의미 문제의 해결 과정
- [47~50] 다섯 번째 지문(과학) - 불확정성 원리
6. 2013학년도
6월 모의평가- [19~22] 첫 번째 지문(인문) - 헤로도토스의 <역사>와 역사 서술
- [23~25] 두 번째 지문(과학) - 증산 작용과 수분 퍼텐셜
- [30~33] 세 번째 지문(예술) - 이차 프레임
- [41~43] 문법 지문 - 2인칭 대명사
- [44~46] 네 번째 지문(기술) - 디스크 스케줄링
- [47~50] 다섯 번째 지문(사회) - 명령적 위임과 자유 위임
9월 모의평가
- [13~16] 첫 번째 지문(인문) - 공자의 유학 사상
- [17~19] 두 번째 지문(기술) - 포토리소그래피
- [24~26] 문법 지문 - 유추에 의한 단어 형성
- [31~34] 세 번째 지문(사회) - 시대에 따른 놀이의 변화
- [40~43] 네 번째 지문(예술) - 바실리카식 성당
- [44~46] 다섯 번째 지문(과학) - 기체 분자의 속력 분포
대학수학능력시험
- [21~24] 첫 번째 지문(인문) - 포퍼의 귀납 논증
- [25~28] 두 번째 지문(예술) - 영화와 만화의 차이점
- [29~31] 세 번째 지문(과학) - 반데르발스 상태 방정식
- [36~38] 문법 지문 - 용언 '어미'의 특성
- [39~42] 네 번째 지문(사회) - 연금 제도
- [43~45] 다섯 번째 지문(기술) - 음성 인식 기술
7. 2014학년도
수능 예비시행- A형[16~18] 첫 번째 지문(인문) - 알렉산드로스에 관한 역사학자들의 입장
- A형[19~21] 두 번째 지문(기술) - GPS의 원리
- A형[22~24] 세 번째 지문(사회) - 법률의 해석
- 공통 지문(과학)[6] - 태양의 에너지원
- A형[29~30] 다섯 번째 지문(독서) - 독서 방법 / 독서 전략(?)
- B형[17~18] 첫 번째 지문(예술) - 석가탑
- B형[19~21] 두 번째 지문(인문) - 데카르트의 회의론
- B형[22~24] 세 번째 지문(사회) - 사회 계층
- B형[29~30] 다섯 번째 지문(독서) - 홍대용, <매헌에게 씀>
6월 모의평가
- A형[16~18] 첫 번째 지문(과학)[연계] - 레일리 산란과 미 산란
- A형[19~21] 두 번째 지문(기술)[연계] - 플래시 메모리
- 공통 지문(예술)[9] - 캄피돌리오 광장
- A형[26~27] 네 번째 지문(인문)[연계] - 냉전에 관한 3가지 견해
- A형[28~29] 다섯 번째 지문(사회)[연계] - 소송의 입증 책임과 공해 소송
- A형(30번 단독) 여섯 번째 지문(독서) - 한 학생의 독서 전략
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 본질주의와 반본질주의
- B형[21~23] 두 번째 지문(사회)[연계] - 저작물의 공정 이용
- B형[28~29] 네 번째 지문(과학)[연계] - 양안 단서와 단안 단서
- B형(30번 단독) 다섯 번째 지문(독서)[연계] - (가) 이황, <독서> / (나) 정약용, <둘째 아들에게 부침>
9월 모의평가
- A형[16~18] 첫 번째 지문(과학)[연계] - 동물의 길찾기 방법
- A형[19~21] 두 번째 지문(기술)[연계] - CT의 원리
- 공통 지문(사회)[18] - 공동 소송, 집단 소송, 단체 소송
- A형[26~27] 네 번째 지문(인문)[연계] - 실재론과 반실재론
- A형[28~30] 다섯 번째 지문(예술) - 한옥의 창호
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - <대학> 해석에 대한 주희, 정약용의 입장
- B형[21~23] 두 번째 지문(예술)[연계] - 단토의 미술 종말론
- B형[28~29] 네 번째 지문(과학)[연계] - 각운동량 보존의 원리
- B형(30번 단독) 다섯 번째 지문(독서) - 독서 전 계획
대학수학능력시험
- A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 분광 분석법
- A형[19~21] 두 번째 지문(예술) - 승선교
- A형[22~23] 세 번째 지문(인문)[연계] - 아놀드 토인비의 역사에 대한 입장
- 공통 지문(사회)[연계][25] - 간접 광고
- A형[28~30] 다섯 번째 지문(기술)[연계] - CD 드라이브
- B형[17~18] 첫 번째 지문(독서) - 이덕무, <사소절>
- B형[19~21] 두 번째 지문(인문)[연계] - 심신 이원론과 심신 일원론
- B형[26~27] 네 번째 지문(과학)[연계] - 전향력
- B형[28~30] 다섯 번째 지문(예술)[연계] - 베토벤 음악 신화
8. 2015학년도
6월 모의평가- 공통 지문(예술)[연계][31] - 작가주의 비평
- A형[20~21] 두 번째 지문(기술)[연계] - 3가지 조명 기구
- A형[22~25] 세 번째 지문(인문) - 고고학의 여러 이론
- A형[26~27] 네 번째 지문(과학?)[연계] - 우유 열처리법
- A형[28~30] 다섯 번째 지문(사회)[연계] - 인센티브 계약
- B형[21~24] 두 번째 지문(인문)[연계] - 정합설
- B형[25~26] 세 번째 지문(과학)[연계] - 별의 밝기
- B형[27~30] 네 번째 지문(사회)[연계] - 광고 규제 (책임자: 소비자 VS 기업)
9월 모의평가
- A형[16~18] 첫 번째 지문(과학) - 후각의 작동 원리
- A형[19~21] 두 번째 지문(기술)[연계] - CPU 스케줄링
- 공통 지문(예술)[39] - 추사 김정희의 예술 세계
- A형[26~30] 네 번째 지문(사회)[연계] - 그로티우스의 자연법 사상
- B형[17~21] 첫 번째 지문(인문) - 맹자의 '의' 사상
- B형[26~28] 세 번째 지문(사회)[연계] - 정책 결정과 주민 참여 제도
- B형[29~30] 네 번째 지문(과학)[연계] - 점탄성
대학수학능력시험
- A형[16~19] 첫 번째 지문(과학)[연계] - 단백질의 합성, 분해와 필수아미노산
- A형[20~22] 두 번째 지문(기술) - 디지털 영상의 확대와 축소의 원리
- A형[23~26] 세 번째 지문(사회)[연계] - 공공 서비스
- 공통 지문(예술)[연계][46] - 칸트의 취미 판단 이론
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문) - 신채호의 '아' 사상
- B형[21~24] 두 번째 지문(사회)[연계] - 헤겔과 뒤르켐의 사회 이론
- B형[25~26] 세 번째 지문(과학)[연계] - 슈퍼문과 타원 궤도
9. 2016학년도
6월 모의평가- A형[16~18] 첫 번째 지문(기술)[연계] - 지문 인식 시스템
- A형[19~21] 두 번째 지문(과학)[연계] - 원자의 구성 요소의 발견 과정
- A형[22~26] 세 번째 지문(인문)[연계] - 메타 윤리학의 2가지 견해(도덕 실재론, 정서주의)
- 공통 지문(사회)[52] - 불법 행위의 금전적 제재 수단
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 장자의 호접몽과 물아일체 사상
- B형[21~24] 두 번째 지문(사회)[연계] - 현대의 개체화 현상에 대한 두 학자의 견해
- B형[25~26] 세 번째 지문(과학)[연계] - 암흑 물질의 규명 과정
9월 모의평가
- A형[16~18] 첫 번째 지문(기술)[연계] - 해시 함수
- A형[19~21] 두 번째 지문(과학)[연계] - 지방질의 산패
- A형[22~26] 세 번째 지문(사회)[연계] - 경쟁 정책과 소비자 정책
- 공통 지문(예술)[59] - 회화주의 사진
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 헴펠과 샐먼의 설명 이론
- B형[21~24] 두 번째 지문(사회)[연계] - 사색적 삶과 활동적 삶
- B형[25~26] 세 번째 지문(과학)[연계] - 항암제
대학수학능력시험
- A형[16~18] 첫 번째 지문(과학)[연계] - 돌림힘
- A형[19~21] 두 번째 지문(기술)[연계] - 애벌런치 광다이오드
- A형[22~26] 세 번째 지문(인문)[연계] - 귀납의 정당화 문제
- 공통 지문(사회)[66] - 민사 소송의 기판력
- B형[17~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 도덕적 운
- B형[21~24] 두 번째 지문(사회)[연계] - 지식 경영론
- B형[29~30] 네 번째 지문(과학)[연계] - 힘의 합성과 종단 속도
10. 2017학년도
6월 모의평가- [16~19] 첫 번째 지문(기술) - 인공 신경망 기술
- [20~24] 두 번째 지문(인문)[연계] - 동물 실험과 유비 논증
- [28~33] 세 번째 지문(과학 + 예술)[연계] - 음악의 과학적 요소와 음악적 요소
9월 모의평가
- [25~30] 첫 번째 지문(기술 + 예술)[연계] - 콘크리트의 발전과 근대 건축에서의 예술적 적용
- [31~34] 두 번째 지문(과학)[연계] - 칼로릭 이론과 열기관의 열효율 문제
- [35~39] 세 번째 지문(사회) - 사단법인
대학수학능력시험
- [16~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 총체주의
- [33~36] 두 번째 지문(과학)[연계] - 반추 동물의 탄수화물 이용
- [37~42] 세 번째 지문(사회) - 보험(경제적/법률적 접근)
11. 2018학년도
6월 모의평가- [16~21] 첫 번째 지문(인문 + 사회)[연계] - 율곡의 법제 개혁론
- [22~25] 두 번째 지문(사회) - 통화 정책
- [30~34] 세 번째 지문(기술)[연계] - DNS 스푸핑
9월 모의평가
대학수학능력시험
- [16~19] 첫 번째 지문(인문) - 아리스토텔레스의 목적론
- [27~32] 두 번째 지문(사회)[연계] - 오버슈팅
- [38~42] 세 번째 지문(기술)[연계] - 디지털 통신 시스템과 부호화
12. 2019학년도
6월 모의평가- [16~21] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 이익과 최한기의 인체관
- [22~26] 두 번째 지문(사회) - 임의 법규, 단속 법규, 강행 법규
- [35~38] 세 번째 지문(과학 + 기술)[연계] - LFIA 키트
9월 모의평가
- [21~25] 첫 번째 지문(사회)[연계] - CDS 프리미엄
- [29~32] 두 번째 지문(기술)[연계] - 주사 터널링 현미경(STM)
- [33~38] 세 번째 지문(사회 + 예술) - 근대 도시에 관한 여러 견해들
대학수학능력시험
- [16~20] 첫 번째 지문(사회) - 계약과 채무 불이행
- [27~32] 두 번째 지문(인문 + 과학)[연계] - 서양과 동양의 우주론 변화
- [39~42] 세 번째 지문(인문)[연계] - 가능세계
13. 2020학년도
6월 모의평가- [19~22] 첫 번째 지문(인문) - 에피쿠로스의 자연학과 윤리학
- [27~31] 두 번째 지문(사회)[연계] - 미시/거시 건전성
- [37~42] 세 번째 지문(과학)[연계] - 개체성의 철학적/생물학적 접근
9월 모의평가
- [21~26] 첫 번째 지문(인문 + 예술)[연계] - 역사와 영화의 관계
- [27~31] 두 번째 지문(사회) - 점유와 소유
- [38~41] 세 번째 지문(기술)[연계] - 위치 측정 기술
대학수학능력시험
- [16~20] 첫 번째 지문(인문)[연계] - 베이즈주의의 조건화 원리
- [26~29] 두 번째 지문(과학)[연계] - 장기 이식과 내인성 레트로바이러스
- [37~42] 세 번째 지문(사회) - 국제법과 바젤 협약, BIS 비율
14. 2021학년도
6월 모의평가- [16~21] 첫 번째 지문(인문)[연계] - (가) 과거제의 긍정적 영향 / (나) 과거제의 부정적 영향과 개혁론
- [25~28] 두 번째 지문(기술) - 영상 안정화 기술
- [29~33] 세 번째 지문(사회)[연계] - 지식 재산 보호와 디지털세
9월 모의평가
- [20~25] 첫 번째 지문(예술)[연계] - (가) 미학과 예술의 조건에 대한 견해 변화 / (나) 예술 작품의 비평 방법
- [26~30] 두 번째 지문(사회)[연계] - 행정입법의 종류와 특징
- [34~37] 세 번째 지문(과학) - 항미생물 화학제의 종류와 작용 기제
대학수학능력시험
- [16~21] 첫 번째 지문(인문)[연계] - (가) 북학론의 2가지 견해 / (나) 18세기 중국의 경제적 상황
- [26~30] 두 번째 지문(사회)[연계] - 예약
- [34~37] 세 번째 지문(기술) - 3D 애니메이션 제작 기술(모델링, 렌더링)
15. 2022학년도
예시문항- [5~10] 첫 번째 지문(인문) - 이원론과 동일론
- [16~21] 두 번째 지문(인문 + 예술) - (가) 음악에 대한 <여씨춘추>의 견해 / (나) 조성 음악과 무조 음악
- [30~34] 세 번째 지문(기술) - 충전지의 작동 원리
6월 모의평가
- [1~3] 첫 번째 지문(독서) - 독서의 의미 구성
- [4~9] 두 번째 지문(인문)[연계] - (가) 새먼의 과정 이론 / (나) 동중서와 주희의 재이론
- [10~13] 세 번째 지문(사회)[연계] - 베카리아의 형벌론
- [14~17] 네 번째 지문(기술)[연계] - 중합 효소 연쇄 반응(PCR)
9월 모의평가
- [1~3] 첫 번째 지문(독서) - 독서의 구체적인 방법
- [4~9] 두 번째 지문(사회)[연계] - (가) 독점적 경쟁 시장에서 광고의 기능 / (나) 다양한 차원에서 광고의 영향
- [10~13] 세 번째 지문(인문)[연계] - 반자유의지 논증과 이에 대한 비판적 입장
- [14~17] 네 번째 지문(기술) - 메타버스의 몰입도를 높이는 여러 가지 기술
대학수학능력시험
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서의 의의
- [4~9] 두 번째 지문(인문)[연계] - (가) 헤겔의 변증법적 분석 / (나) 변증법적 종합의 개념과 예술의 배치 측면에서 헤겔의 입장 비판
- [10~13] 세 번째 지문(사회)[연계] - 브레턴우즈 체제
- [14~17] 네 번째 지문(기술) - 어라운드 뷰 카메라의 왜곡 보정과 시점 변환 과정
16. 2023학년도
6월 모의평가- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 읽기 능력과 읽기 요소
- [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 한(漢) 초기 육가(陸賈)의 사상 / (나) 조선 초기의 고려 관련 역사서 편찬
- [10~13] 세 번째 지문(과학)[연계] - 혈병과 비타민K
- [14~17] 네 번째 지문(사회)[연계] - 이중차분법
9월 모의평가
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 눈동자 움직임 분석
- [4~9] 두 번째 지문(예술)[연계] - (가) 아도르노의 예술관 / (나) 아도르노의 미학에 대한 비판적 관점
- [10~13] 세 번째 지문(사회)[연계] - 유류분권
- [14~17] 네 번째 지문(기술)[연계] - 인터넷 검색 엔진의 원리
대학수학능력시험
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서에서의 소통 양상
- [4~9] 두 번째 지문(인문) - (가) 중국과 조선의 유서 편찬 경향 / (나) 조선 후기 실학자들의 유서
- [10~13] 세 번째 지문(사회)[연계] - 법령에서의 불확정성 개념
- [14~17] 네 번째 지문(과학)[연계][114] - 클라이버의 기초 대사량 연구
17. 2024학년도
6월 모의평가- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 독서 동기
- [4~7] 두 번째 지문(사회)[연계] - 공포 소구 이론
- [8~11] 세 번째 지문(기술)[연계] - 화학 반응과 촉매
- [12~17] 네 번째 지문(인문)[연계] - (가) 확장 인지 이론 / (나) 체험으로서의 지각
9월 모의평가
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 읽기 발달 단계
- [4~7] 두 번째 지문(사회)[연계] - 데이터의 소유권 주체
- [8~11] 세 번째 지문(기술)[연계] - 초정밀 저울의 작동 원리
- [12~17] 네 번째 지문(인문)[연계] - (가) 신분제의 변화 양상 / (나) 실학자들의 신분제 개혁론
대학수학능력시험
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론)[연계][122] - 초인지
- [4~7] 두 번째 지문(사회)[연계] - 경마식 보도
- [8~11] 세 번째 지문(기술)[연계] - 이상치와 결측치의 처리
- [12~17] 네 번째 지문(인문)[연계] - (가) 『노자』에 대한 한비자의 해석 / (나) 『노자』에 대한 다양한 유학자들의 해석
18. 2025학년도
6월 모의평가- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 여러 글의 정보를 종합하며 읽기
- [4~7] 두 번째 지문(사회)[연계] - 기업 경영에서의 과두제적 경영
- [8~11] 세 번째 지문(과학)[연계] - 플라스틱의 형성 원리
- [12~17] 네 번째 지문(인문)[연계] - (가) 도덕 문장의 진리 적합성에 대한 에이어의 견해 / (나) 도덕 문장의 타당성에 대한 행크스의 관점
9월 모의평가
- [1~3] 첫 번째 지문(독서론) - 시각 자료가 포함된 글 읽기
- [4~7] 두 번째 지문(사회)[연계] - 재판매 가격 유지 행위와 부당 광고에 대한 규제
- [8~11] 세 번째 지문(기술)[연계] - 블록체인
- [12~17] 네 번째 지문(예술)[연계] - (가) 바쟁의 영화 이론 / (나) 정신분석학적 영화 이론
대학수학능력시험
- [1-3] 첫 번째 지문(독서론) - 밑줄 긋기
- [4-9] 두 번째 지문(인문)[연계][133] - (가) 한반도의 개화 개념 / (나) 중국의 서양 문물 수용 운동
- [10-13] 세 번째 지문(기술)[연계] - 기계 학습에서의 확산 모델
- [14-17] 네 번째 지문(사회)[연계] - 사회적 상호작용의 개념과 명예훼손의 처벌에 대한 논쟁
[1] 출제 오류설이 제기되었고, 실제로 오류 가능성이 매우 높은 지문이다.[전부] 해당 시험에서 출제된 모든 독서 소재에서 오답률이 상당히 높았다.[전부] [4] 2017학년도부터 2023학년도까지를 흔히 독서의 전성기라 부르며, 이 시기에는 국어 영역 오답률 TOP10 중 7~9개를 독서가 모조리 차지했었다.[5] 처음부터 예비시행을 시행할 목적이 아니고 단순히 예시문항만 공개되어 객관적 지표가 사실상 없으나, 문제와 지문의 난이도로 추정함.[6] A형, B형 모두 [25~28\]로 네 번째 지문.[연계] [연계] [9] A형은 [22~25\]로 세 번째 지문. B형도 세 번째 지문이나 [24~27\]로 2문항씩 밀려있음.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [18] A형은 [22~25\]로 세 번째 지문. B형도 세 번째 지문이나 [24~27\]로 2문항씩 밀려있음.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [25] A형은 [24~27\]로 네 번째 지문. B형은 [22~25\]로 세 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [31] A형, B형 모두 첫 번째 지문. 다만 화작문 문항 수의 차이로 인해 A형은 [16~19\], B형은 [17~20\]임.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [39] A형, B형 모두 [22~25\]이나, A형은 세 번째 지문, B형은 두 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [46] A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [52] A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [59] A형, B형 모두 [27~30\]으로 네 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [66] A형은 [27~30\]으로 네 번째 지문. B형은 [25~28\]로 세 번째 지문.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [114] 특이하게 경제 지문에 있던 최소 제곱법을 과학+수학 융합 지문에 연계했다.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [122] 첫 독서론 연계.[연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [연계] [133] 2023학년도 수능 이후 처음으로 (가)(나) 지문이 두 번째로 등장했다.[연계] [연계]