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| <colbgcolor=#6aa84f><colcolor=#ffffff> 신의초등학교 新衣初等學校 Sin-ui Elementary School | |
| 개교 | 1969년 03월 05일 하의동국민학교 |
| 유형 | 단설 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 김경노 |
| 교훈 | 충효·성실 |
| 교화 | 개나리 |
| 교목 | 향나무 |
| 학생 수 | 44명[기준] |
| 교직원 수 | 11명[기준] |
| 관할 교육청 | 전라남도신안교육지원청 |
| 주소 | 전라남도 신안군 신의면 신의로 710-57 |
| 홈페이지 | |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 신안군 신의면에 위치한 초등교육기관이다.2. 학교 연혁
| 1965년 | 07월 20일 하의동국민학교 설립 인가 |
| 1969년 | 03월 05일 하의동국민학교 개교 |
| 1983년 | 03월 01일 신의국민학교로 개명 |
| 1984년 | 07월 01일 신의국민학교 병설유치원 개원 |
| 1996년 | 03월 01일 신의초등학교로 교명 변경 |
| 2004년 | 03월 01일 상태분교장 통폐합 |
| 2008년 | 03월 01일 신의남분교장 통폐합 |
| 2012년 | 03월 01일 기도분교장 통폐합 |
| 2022년 | 09월 01일 제29대 김경노 교장 부임 |
| 2023년 | 01월 05일 제54회 졸업(총 1,307명 졸업) |
3. 교훈 및 상징
- 출처: 신의초등학교 홈페이지
3.1. 교화
개나리를 교화로 삼고 있다. 현삼목 물푸레나무과에 속하는 관속식물로서 산기슭에 자라며 정원과 길가에 관상용 또는 울타리 대용으로 식재하는 낙엽 떨기나무이다. 우리나라 전역에 분포한다.[3] 「곱고 아름다운」 신의초교 재학생을 가리킨다.3.2. 교목
향나무를 교목으로 삼고 있다. 측백나무목 측백나무과에 속하는 상록성 겉씨식물로서 산지의 햇볕이 잘 드는 암석 지역에서 자란다. 우리나라 강원도 삼척·영월 및 경상북도 울릉도·의성 등에 자생하며, 미얀마·러시아 동남부·일본·중국 등에 분포한다.[4] 「굳센의지로 곧게 자라는」 신의초교 재학생을 가리킨다.3.3. 교훈
충효 · 성실
신의초등학교 교훈[5]
신의초등학교 교훈[5]
「나라를 사랑하고 부모님께 효도하는 어린이, 모든 일에 최선을 다하는 성실한 어린이, 바른품성과 창의성을 갖춘 신의 어린이」의 뜻을 담고 있다.
3.4. 교육목표
| 교육 목표 바른 인성과 새로운 생각으로 SALT 미래 핵심 역량을 키우는 신의 학생 |
| ♣ 몸과 마음을 스스로 관리하는 학생 |
| ♣ 꿈과 재능을 키워가는 학생 |
| ♣ 배움으로 실력을 기르는 학생 |
| ♣ 더불어 살아가는 학생 |
| 교육 중점 SALT 미래 핵심 역량 기르기 | |
| □ Self - management | 바른 인성과 건강한 체력 가꾸기 |
| □ Art | 다양한 체험을 통한 문화예술 역량 기르기 |
| □ Leaming | 즐거운 배움을 통한 실력 가꾸기 |
| □ Together | 협력적 의사소통을 통한 공동체 역량 기르기 |
3.5. 교가
1절
세계로 길이 트인 서남 바다에
우뚝이 솟아 있는 신의도에서
물 좋고 공기 맑은 새 터 닦았네
2절
냇물이 바다에서 하나로 되듯
우리도 이곳에서 하나로 뭉쳐
배우고 일하면서 새 힘 기르세
후렴
신의초등학교 우리 배움터
신의초등학교 교가, 작사 윤순옥·작곡 이현보[6]
세계로 길이 트인 서남 바다에
우뚝이 솟아 있는 신의도에서
물 좋고 공기 맑은 새 터 닦았네
2절
냇물이 바다에서 하나로 되듯
우리도 이곳에서 하나로 뭉쳐
배우고 일하면서 새 힘 기르세
후렴
신의초등학교 우리 배움터
신의초등학교 교가, 작사 윤순옥·작곡 이현보[6]
4. 학교 시설
| 교수학습공간 | 일반교실 7실 특별교실 2실 수준별교실 1실 |
| 학습지원공간 | 컴퓨터실 1실 기타 1실 |
| 교원지원공간 | 2실 |
| 관리행정공간 | 6실 |
| 체육집회공간 | 1실 |
| 보건위생공간 | 보건실 1실 남자화장실 3실 여자화장실 3실 |
| 학생식당 | 1실 |
| 기타공간 | 8실 |
5. 학교 생활
5.1. 학교 일과
| 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,(단위:일,명), | ||
| 수업일수 | 1학년 | 191 |
| 2학년 | 191 | |
| 3학년 | 191 | |
| 4학년 | 191 | |
| 5학년 | 191 | |
| 6학년 | 191 | |
| 주당 수업시수 | 156 | |
| 수업교원수 | 7 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 22.3 | |
| 2023학년도 방과후학교 프로그램,(단위:개,명), | |||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 |
| 프로그램 수 | 4 | 11 | 15 |
| 수강학생 수 | 17 | 121 | 138 |
| 참여학생 수 | 44 | ||
| 2023학년도 초등돌봄교실,(단위:개,명), | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 1 | 1 | 0 |
| 참여학생수 | 10 | 3 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | ||
| 참여학생수 | |||
6. 이용 가능한 대중교통
6.1. 버스
| 공영 버스(상태 방향) | ||
| 1회차 | 신의면사무소(06:50/07:20/08:26) | 우체국(07:24/07:56) |
| 2회차 | 신의면사무소(09:50/10:20/10:28) | 우체국(10:24) |
| 3회차 | 신의면사무소(11:40/12:10/12:50/13:18) | 우체국(12:14/12:46) |
| 4회차 | 신의면사무소(14:44/15:42) | |
| 5회차 | 신의면사무소(16:10/16:40/17:20/17:48) | 우체국(16:44/17:16) |
| 공영 버스(하태 방향) | ||
| 1회차 | 신의면사무소(06:40/07:25/07:55/08:58) | 우체국 (07:28/07:52) |
| 2회차 | 신의면사무소(09:40/10:30) | |
| 3회차 | 신의면사무소(11:30/12:15/12:47/13:35) | 우체국(12:18/12:43) |
| 4회차 | 신의면사무소(14:20/15:10) | |
| 공영 버스(신의 동리 ⟷ 하의 웅곡) | ||
| 1회차 | 신의면사무소(09:40/10:45) | |
| 2회차 | 신의면사무소(11:10/12:15/12:45/13:50) | |
| 3회차 | 신의면사무소(15:25/16:40/17:15/18:20) | |
| 공영 버스(야간; 신의 동리 ⟷ 하의 웅곡) | ||
| 1회차 | 신의면사무소(16:00/16:45/17:17/18:00) | 우체국(16:48/17:13) |
| 2회차 | 신의면사무소(18:10/18:30/19:26) | |
| 3회차 | 신의면사무소(19:26/20:25/20:40/21:40) | |
| 운항 선박 | ||
| 목포 ↔ 하의․신의 방향 (신진해운) | 1항차 | 하의(웅곡; 07:10 / 07:15) 신의(상태서리; 07:20 / 07:25) |
| 2항차 | 하의(웅곡; 15:10 / 15:15) 신의(상태서리; 15:20 / 15:25) | |
| 목포 ↔ 신의 방향 (남신안농협) | 1항차 | 신의(동리; 07:40 / 07:50) |
| 2항차 | 신의(동리; 12:30 / 12:40) | |
| 목포 ↔ 하의 방향 (남신안농협) | 1항차 | 하의(옥도; 07:25 / 07:30) 하의(장병; 07:35 / 07:40) 하의(웅곡; 07:50 / 08:00) |
| 2항차 | 하의(옥도; 15:25 / 15:30) 하의(장병; 15:40 / 15:45) 하의(웅곡; 16:00 / 16:10) | |
| 야간 운항 | 1항차 | 신의(동리; 18:20 / 18:25) |
| 2항차 | 신의(동리; 20:30 / 20:35) | |
7. 기타
- 녹색을 학교를 상징하는 색으로 삼고 있다. 신의초교 재학생의 「파릇파릇 푸른 꿈을 키워가는」 모습을 담고 있다.
- 신의초등학교의 상징을 교목, 교화, 교색 순으로 나열하면 「굳센의지로 곧게 자라면서」, 「곱고 아름답게」, 「파릇파릇 푸른 꿈을 키워가라」는 문장이 완성된다.
- 교가에 등장하는 신의도는 본래 상태도(上苔島)와 하태도(下苔島)로 분리된 섬으로 이웃한 하의도(荷衣島)와 더불어 하의면의 중심 섬이었다. 간척사업을 통해 두 섬이 연결되어 상하태도로 불리었다. 1983년 하의면에서 분리되어 신의면으로 승격되었다.[7]