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| <colbgcolor=#6aa84f><colcolor=#ffffff> 임자남초등학교 荏子南初等學校 Imja Nam Elementary School | |
| 개교 | 1957년 04월 01일 임자남국민학교 |
| 유형 | 단설 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 이정자 |
| 교화 | 개나리 |
| 교목 | 배롱나무 |
| 학생 수 | 32명[기준] |
| 교직원 수 | 12명[기준] |
| 관할 교육청 | 전라남도신안교육지원청 |
| 주소 | 전라남도 신안군 임자면 장동길 86 |
| 홈페이지 | |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 신안군 임자면에 위치한 초등교육기관이다.2. 학교 연혁
| 1953년 | 12월 03일 학교설립 인가 |
| 1957년 | 03월 18일 제1대 이자원 교장 부임 04월 01일 임자남국민학교 개교: 4학급 인가(학년당 1학급) |
| 1961년 | 04월 01일 향토학교 건설 연구학교 지정 |
| 1967년 | 03월 01일 임자서분교 인수 |
| 1979년 | 03월 01일 군지정 학습공원화 시범학교 지정 |
| 1983년 | 03월 01일 병설유치원 개설 |
| 1984년 | 10월 04일 교문개축(한국유리공업 자매결연 기증) |
| 1990년 | 02월 05일 급식학교 지정 개소 |
| 1997년 | 03월 01일 표준유치원 지정 |
| 1998년 | 03월 01일 전라남도교육청 지정 표준학교 가꾸기 대상 11월 27일 신안교육청지정 음악과연구학교 보고회 |
| 2005년 | 12월 31일 교육과정 운영우수 도교육감 표창 |
| 2010년 | 03월 01일 농산어촌 연중 돌봄학교 지정 09월 01일 제23대 채종환 교장 부임 12월 24일 기초학습부진학생 완전구제 교육감 인증서 수여 |
| 2012년 | 12월 20일 스마트교육 우수학교 교육감 표창 |
| 2013년 | 11월 28일 기초학습 미도달학생 제로화 교육감 인증서 수여 |
| 2014년 | 03월 01일 무지개학교 지정 09월 01일 제24대 윤인학 교장 부임 |
| 2015년 | 02월 12일 제56회 졸업식(남: 1,761, 여: 1,551 총 3,312명) |
| 2018년 | 09월 01일 제26대 홍경숙 교장 부임 |
| 2019년 | 02월 14일 제60회 졸업식(남:1,779명, 여:1,563명 총 3,342명) |
| 2020년 | 02월 13일 제61회 졸업식(남: 1,781명, 여: 1,564명 총 3,345명 |
| 2020년 | 03월 01일 제27대 범민숙 교장 부임 |
| 2021년 | 01월 14일 제62회 졸업식(남: 1,783명, 여: 1,570명 총 3,353명) |
| 2021년 | 03월 01일 제28대 최은희 교장 부임 |
| 2022년 | 01월 04일 제63회 졸업식(남: 1,788명, 여: 1,575명 총 3,363명) 09월 01일 제29대 이정자 교장 부임 |
| 2023년 | 01월 06일 제64회 졸업식(남: 1,790명, 여: 1,577명 총 3,367명) |
3. 교훈 및 상징
- 출처: 임자남초등학교 홈페이지
3.1. 교화
개나리를 교화로 선정하여 「친근, 명랑」을 상징한다. 현삼목 물푸레나무과에 속하는 관속식물로서 줄기는 높이 2~5m, 가지가 늘어지며, 점차 회갈색으로 되고, 피목이 뚜렷하다. 줄기의 속은 흰색, 군데군데 비었거나 계단을 이룬다. 잎은 마주나며, 홑잎, 피침형 또는 난상 피침형, 끝이 길게 뾰족하고, 밑이 쐐기 모양이다. 잎 가장자리는 중앙 이상에 톱니가 있다. 잎자루는 길이 1~2cm, 어린가지의 잎은 드물게 3열 한다. 꽃은 2~4월에 잎보다 먼저 암수딴그루에 피며, 잎겨드랑이에 1~3개씩 달리고, 노란색이다. 꽃부리는 긴 종 모양 또는 깔때기 모양이며 끝이 4갈래로 깊게 갈라지며, 수평으로 벌어진다. 산기슭에 자라며 정원과 길가에 관상용 또는 울타리 대용으로 식재하는 낙엽 떨기나무이다. 우리나라 전역에 분포한다.[3]3.2. 교목
배롱나무를 교화로 선정하여 「청렴」을 상징한다. 낙엽활엽 작은 키나무로 줄기는 높이 3-7m이다. 줄기껍질은 붉은 갈색이고 벗겨진 곳은 흰색이다. 잎은 마주나거나 어긋나며 타원형 또는 도란형으로 길이 3-7cm, 너비 2-4cm이다. 꽃은 7-9월에 길이 10-20cm의 원추꽃차례에 달리며, 지름 3-4cm이고, 붉은색, 보라색, 흰색이다. 꽃잎은 6장이고 끝이 주름진다. 꽃이 약 100일간 핀다고 하여 백일홍 또는 목백일홍이라고도 부른다. 중국 남부 원산으로 우리나라 중부 이남, 일본 등에서 관상용으로 식재한다.[4]3.3. 교육목표
| 교육 목표 | 교육 중점 |
| 자율적으로 공부하는 실력 있는 우리 | ■ 스스로 실천하며 배움의 힘 기르기 ■ 알찬 실력으로 배움을 즐기기 |
| 소질을 계발하고 꿈을 키우는 우리 | ■ 미래지향적 참꿈 키우기 ■ 다양한 빛깔로 참꿈 펼치기 |
| 바르게 생각하고 행동하는 우리 | ■ 배려와 나눔으로 바른 인성 갖기 ■ 더불어 살아가는 민주시민의식 기르기 |
| 건강하고 즐겁게 생활하는 우리 | ■ 안전하고 건강한 학교 만들기 ■ 보건 · 영양교육으로 나의 몸 가꾸기 |
| 특색 교육 | |
| 호연지기 도전 | ■ 1 · 2학년: 인라인 스케이트 ■ 3 · 4 학년: 자전거 ■ 5학년: 드론 ■ 6학년:승마 |
| 창의메이킹 도전 | ■ 생각 쑥 창의도전 동아리 활동 ■ 창의 메이커 ·SW체험활동 |
| 작은 학교 특색 교육 | ■ 기초학력 책임교육 프로그램 ■ 문화 · 예술 · 진로 프로그램 ■ 공동 교육과정 운영 |
| 마을 연계 교육 과정 | ■ 마을 연계 교육과정 운영 ■ 마을 밀착형 진로교육 ■ 마을 잇기 프로그램 |
| 자율 선택 사업 | ■ 예술 감성 교육 ■ 소통 · 공감의 학교폭력 예방교육 ■ 몸과 마음이 자라는 도전활동 |
3.4. 교가
한박산 기슭에 우리의 터전
푸른 바다 옆에 끼고 희망도 넓다
모여라 칠백 건아야 참되고 슬기롭게 닦고 빛내자
영원히 이어 나갈 대한의 새 싹
자라라 새 일꾼 임자남고
임자남초등학교교가, 작사 김옥재 ·작곡 윤원균[5]
푸른 바다 옆에 끼고 희망도 넓다
모여라 칠백 건아야 참되고 슬기롭게 닦고 빛내자
영원히 이어 나갈 대한의 새 싹
자라라 새 일꾼 임자남고
임자남초등학교교가, 작사 김옥재 ·작곡 윤원균[5]
4. 학교 시설
| 교수학습공간 | 일반교실 6실 교과교실 4실 특별교실 1실 |
| 학습지원공간 | 컴퓨터실 1실 기타 3실 |
| 교원지원공간 | 1실 |
| 관리행정공간 | 10실 |
| 체육집회공간 | 2실 |
| 보건위생공간 | 보건실 1실 남자화장실 5실 여자화장실 5실 공용화장실 1실 |
| 학생식당 | 1실 |
| 기타공간 | 6실 |
5. 학교 생활
5.1. 학교 일과
| 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,(단위:일,명), | ||
| 수업일수 | 1학년 | 191 |
| 2학년 | 191 | |
| 3학년 | 191 | |
| 4학년 | 191 | |
| 5학년 | 191 | |
| 6학년 | 190 | |
| 주당 수업시수 | 187 | |
| 수업교원수 | 9 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 20.8 | |
| 2023학년도 방과후학교 프로그램,(단위:개,명), | |||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 |
| 프로그램 수 | 1 | 9 | 10 |
| 수강학생 수 | 10 | 103 | 113 |
| 참여학생 수 | 32 | ||
| 2023학년도 초등돌봄교실,(단위:개,명), | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 1 | 0 | 0 |
| 참여학생수 | 10 | 0 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | ||
| 참여학생수 | |||
6. 이용 가능한 대중교통
6.1. 버스
| 공영 버스(임자-1 필길리) | |
| 1회차 | 장동 (07:06 / 07:41) |
| 3회차 | 장동 (10:36 / 11:13) |
| 4회차 | 장동 (13:11 / 13:48) |
| 5회차 | 장동 (15:11 / 15:48) |
| 6회차 | 장동 (17:36 / 18:13) |
7. 사건 사고
2012년 임자남초교에 근무하던 김창윤 당시 교감은 전남교총의 교육연구대회에서 ‘새내기 교사의 교수학습능력 신장방안’이라는 보고서로 1등급에 선정됐으나, 전국대회 과정에서 표절로 판명되어 지역 수상이 취소됐다. 그러나 김 교감은 수상내역을 교육행정정보시스템(NEIS)에 등재하여 상당 기간 기록을 유지했다. 이와 관련하여 별다른 제재 없이 장학관과 교장을 거쳐 2015년 1월 전남교총 회장으로 선출되었다. 이후 해당 단체가 주관하는 교육자료전 및 연구대회 수상자 선정에 문제 제기가 지속되자, 같은 해 10월 전남경찰청과 전남교육청은 각각 수사와 감사를 착수했다. 김창윤 회장은 억울함을 호소하면서도 임자남초교 교감 당시의 보고서 표절 및 부적절한 수상내역 등재는 인정했다. 같은 해 11월 김 회장은 전남교총 사무국에 사퇴서를 제출했다.[6][7][8]8. 기타
- 녹색을 학교의 색으로 선정하여 「평화와 희망」을 상징한다.
- 2003년 임자남초교 학생들과 병설 유치원생 63명과 학부모등이 참석한 가운데 ‘한박 어린이 학예발표회’ 한마당을 열었다.[9]
- 2011년 신안군의회 초청으로 임자남초교 3~6학년 40여명의 학생들은 본회의장에서 2011년도 어린이 모의의회를 개최했다.[10]
- 2014년 다목적실에서 30여명의 학부모가 참석한 가운데 임자남 교육설명회를 통해 무지개학교의 운영 방침과 학교교육계획 및 토요프로그램을 설명했다.[11]
- 같은 해 6월 유치원부터 6학년까지 전교생이 장동 마을 회관을 찾아가서 ‘우리 마을 어르신과 함께하는 문화놀이’를 주제로 1차 계절 학교를 운영했다.[12]
- 2016년 교내에 GiGA IoT 체험학습장을 구축하고 학부모, 학생이 참석한 가운데 개관식을 열었다. 이는 교육 기회가 부족한 섬 마을 초등학교의 학생 정보교육 및 교육격차 해소를 위한 지원 사업이다.[13]
- 2017년 과학의 날을 맞이하여 임자초등학교와 협동으로 ‘함께하는 체험 과학, 놀이 수학 체험전’을 열었다.[14]
- 같은 해 7월 다목적 강당에서 전교생이 참여하는 ‘1학기 임자남 마트·벼룩시장’ 활동을 실시했다. 이는 학교 주변에 문방구 및 슈퍼마켓이 전무하여 학생들이 물건을 주도적으로 구매해 볼 수 있는 기회가 적은 학생들의 합리적 의사결정능력 및 자율적인 경제활동의 확대를 위한 특색 활동이다. 같은 해 12월 21일 행사를 재개했다.[15][16]
- 2018년 임자도 일대에서 전교생 46명과 교사들은 학년군별 1차 도전활동을 통해 인라인스케이트, 자전거 왕복 등을 체험했다.[17]
- 같은 해 6월 '2018 목포과학축전'에서 열린 '드론 레이싱 대회' 초등부에서 임자남초교 학생 3명이 목포교육지원청 교육장상을 수상했다.[18]
- 같은 해 6월 '어린이와 작가가 함께 만드는 신나는 북콘서트'(책짝꿍 잔치)를 개최했다. 이는 문화 소외지역 어린이들과 작가들이 1대1로 책짝꿍을 맺어 독서 의욕을 고취하고 어린이 독자와 작가간의 유대를 형성을 목표로 했다.[19]
- 같은 해 7월 다목적 강당에서 임자남마트·벼룩시장을 운영하여 물건을 사고파는 활동을 통해 경제활동의 원리 및 구조를 자연스럽게 체득하고 경제활동으로 창출된 경제적 이익을 삶이 어려운 이들을 위해 나누는 행사을 가졌다.[20]
- 2021년 전교생을 대상으로 역사문화체험활동을 실시했다. 학생들은 용이 바위를 뚫고 승천해 생겨났다는 임자도의 용난굴과 조선 후기 화가인 우봉 조희룡의 유배지를 탐방하며 마을의 역사를 배웠다.[21]
- 2022년 목포경찰서장이 방문하여 '섬으로 찾아가는 범죄 예방 교실'을 주제로 재학생 30명 대상으로 학교폭력 예방 교육을 했다.[22]
- 같은 해 7월 임자남초교와 임자초교 2학년을 대상으로 작은학교 공동교육과정(공동수업)의 일환으로 「꿈을 잇는 공동 수업」을 가졌다.[23]
- 같은 해 10월 여수시청소년해양교육원을 탐방했다.[24]
[기준] 2023년[기준] [3] 개나리 국립생물자원관; 환경부[4] 배롱나무 국립생물자원관; 환경부[5] 임자남초등학교 학교소개; 학교상징[6] 한겨레 2015.10.14[7] 뉴스1 2015.11.04[8] 전남지역 초등학교 환경은 본교에 비해 분교가 많은 구조 때문에 교장이 되기위한 교감들의 경쟁이 치열하다. 전국교직원노동조합은 「특정 교원단체에 연구사업의 일부를 떼어주고 특혜를 주는 교총 연구 가산점 제도를 당장 폐지」를 촉구했고, 장관호 전교조 전남지부 정책실장은 「교총 연구대회 점수를 얻어 승진한 교육전문직들이 한둘이 아니기 때문에 감사가 어렵다」고 지적했다.한겨레 2015.10.19[9] 남도일보 2003.12.04[10] 공공투데이 2011.06.17[11] 호남교육신문 2014.04.03[12] 뉴스깜 2014.06.09[13] 미디어24 2016.11.06[14] K채널 2017.04.24[15] 한국시민기자협회 2017.07.18[16] 뉴스포르테 2017.12.26[17] 교육연합신문 2018.05.17[18] 투데이전남 2018.06.13[19] 교육연합신문 2018.06.26[20] 전남목포신문 2018.07.19[21] 미래뉴스 2021.06.18[22] 중도일보 2022.06.21[23] 이슈 광주전남 2022. 07.05[24] 여수시청소년해양교육원 2022.10.06