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| <colbgcolor=#60c100><colcolor=#f4f4f4> 용방초등학교 龍方初等學校 Yongbang Elementary School | |
| <nopad> | |
| 개교 | 1940년 |
| 유형 | 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 변현숙 |
| 교감 | 장경원 |
| 교화 | 목련 |
| 교목 | 팽나무 |
| 학생 수 | 56(3)명[기준] |
| 교직원 수 | 26명[기준] |
| 관할교육청 | 전라남도구례교육지원청 |
| 주소 | 전라남도 구례군 용방면 용방로 464 |
| 홈페이지 | |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 구례군 용방면 용정리에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
| <colbgcolor=#60c100><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 1940.06.01 | 용방공립심상소학교 개교 |
| 1941.04.01 | 용방국민학교 개칭 |
| 1996.03.01 | 용방초등학교 개칭 |
| 2014.03.01 | 용방초등학교병설유치원 재개원 |
| 2020.03.01 | 제36대 이장규 내부형공모교장 부임 |
| 2021.03.01 | 미래형 혁신학교 운영(~2024) |
| 2023.01.06 | 제78회 졸업(9명, 총 4,564명) |
| 2024.01.10 | 제79회 졸업(4명, 총4,568명) |
| 2024.03.01 | 제37대 변현숙 내부형공모교장 부임 전남형 미래선도학교 운영(~2026) |
3. 학교 상징
- 출처: 용방초등학교 홈페이지
3.1. 교표
- 지리산과 섬진강을 배경으로 예부터 용(龍)이 사는 편안하고 아름다운 배움터를 상징하며 1940년 개교연대를 표시하였다.
3.2. 교화
- 목련: '은혜, 존경'을 뜻하는 목련처럼 효의 실천을 생활하여 윗사람을 존경하고, 아랫사람에게서는 존경을 받는 사람으로 커가기를 바라는 뜻이 담겨있다.
3.3. 교목
- 팽나무: 꽃말은 ‘고귀함’. 어떤 곳에서도 잘 자라며 뿌리가 튼튼하여 강풍에도 잘 견딤. 고난을 이겨내는 강인함과 우아함을 갖춰 오래전부터 많은 사랑을 받은 나무. 교정 곳곳에서 우리를 품어주는 늠름한 용방 지킴이다.
3.4. 교육목표
- 스스로 삶을 계획하고 자기의 빛깔을 찾아가는 자기주도적인 학생
- 다양한 생각과 도전으로 새로운 것을 만드는 창의적인 학생
- 문화·생태적 감수성을 길러 참 삶을 가꿔가는 교양 있는 학생
- 존중과 어울림으로 공동체 발전에 참여하는 더불어 사는 학생
3.5. 교가
- 박남호 작사
- 최재식 작곡
- 섬진강 맑은 물에 마음을 닦고
지리산 높은 정기 뜻을 모아서
오늘도 빛나는 이상을 향해
굳세게 뭉치고 더욱 배워서
영광의 전통을 이어 나가자
그 이름 빛내리라 우리 용방교
4. 학교 특징
- 자율학교[3]
- 학교 운영에 관한 계획
- 학교 여건 조성
◦ 교무행정업무전담팀의 학교업무 전담 체제 구축 및 담임공문 제로화 시스템 운영
◦ 학교업무정상화 협의회 구성 및 운영
◦ 매주 교원 한자리 모임 운영 및 매월 전체 교직원 협의회 운영
◦ 자율과 참여를 통해 책임을 배워가는 학생 활동 운영
◦ 용꿈터마을학교와 함께하는 교육프로그램 운영
◦ 각종 위원회 운영 시 학부모 위원 참여를 통한 의견 수렴
◦ 학교운영위원회, 학부모회와의 간담회 등을 통한 의견 수렴 노력 - 교육 과정 운영에 관한 계획
- 섬지마실 교육과정
- 용방마실 배움터 공간혁신
- 교원 연수에 관한 계획
- 자율시간 프로그램 개발을 위한 교내 전문적학습공동체
- 지역 연계 교육과정 개발을 위한 혁신학교 네트워크 연구모임
- 학교 특색교육[4]
- 하나! “애들아, 섬진강과 지리산으로 마실 가자!” (섬지마실배움길)
- 섬진강-지리산 나들이
◦ 1. 나와 마주하기-지역 안에서 나, 도전, 나눔
◦ 2. 생명- 생명 존중, 생태감수성, 자연에 대한 경애심
◦ 3. 보전- 생태계보전, 지역문제 해결(환원) - 마을 나들이
◦ 1. 연결: 문화, 인물, 역사(과거, 현재, 미래)
◦ 2. 공동체: 함께 살기, 어울림, 갈등, 사회화, 역할
◦ 3. 지속가능성: 민주시민, 마을- 나라-세계로 확장, 지속가능한 사회 - 둘! “ 기후위기시대, 자연과의 공존과 지속 가능한 삶을 위한 !” (생태전환배움길)
- 기후정의행동
◦ 1. 위기: 자연현상, 지구열대화, 소비, 쓰레기
◦ 2. 정의: 사회·국가 불평등, 산업구조, 어린이 인권, 동물권, 기후 난민,
◦ 3. 실천: 참여, 행동, 협력, 연대 - 어린이농부학교
◦ 1. 생태감수성: 절기, 계절의 흐림, 다양한 감각, 새로운 발견, 자연과의 연결
◦ 2. 다양성:생태계 망구조, 씨앗, 다양한 종, 나와 다른 것 받아들이기
◦ 3. 순환: 음식과 거름, 생태순환 고리, 자연으로 되돌리기
◦ 4. 주도성: 역할, 자기다운 삶, 주체성
4.1. 복장
용방초등학교 학교 규칙
제8장 학교생활규정
제37조 (교내생활)
④ 학생은 복장, 두발의 길이, 모양, 색상 등 용모에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다. 단 신체 위생 상태 및 복장의 세탁 상태를 타인에게 불쾌하지 않도록 항상 청결히 한다.
용방초등학교 교육공동체 학교생활규정안
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
용방초등학교: 참여마당, 공지사항, '학교규칙 및 교육공동체 학교생활규정 개정안 심의 확정', 2024.02.08 #
제8장 학교생활규정
제37조 (교내생활)
④ 학생은 복장, 두발의 길이, 모양, 색상 등 용모에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다. 단 신체 위생 상태 및 복장의 세탁 상태를 타인에게 불쾌하지 않도록 항상 청결히 한다.
용방초등학교 교육공동체 학교생활규정안
제2장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제5조【학생의 권리】
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제6조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
| 1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다. 가. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다. 2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. |
용방초등학교: 참여마당, 공지사항, '학교규칙 및 교육공동체 학교생활규정 개정안 심의 확정', 2024.02.08 #
5. 학교 시설
| 교육여건[5] | ||
| 교지 | 교사대지 | 5,500㎡ |
| 체육장 | 17,104㎡ | |
| 부속토지 | 2,214㎡ | |
| 합계 | 24,818㎡ | |
| 공동사용학교명 | 용방초등학교병설유치원 | |
| 교수학습공간 | 일반교실 | 7 |
| 특별교실 | 3 | |
| 학습지원공간 | 컴퓨터실 | 1 |
| 기타 | 2 | |
| 관리행정공간 | 9 | |
| 보건위생공간 | 화장실 | 8 |
| 학생식당 | 1 | |
| 기타공간 | 3 | |
| 장애인 편의시설 | 적정설치 | º 주 출입구 접근로 º 장애인 전용 주차구역 º 주출입구 높이차이 제거 º 출입구(문) º 복도 º 계단,승강기 º 경사로, 휠체어리프트 º 위생시설 º 점자블록 º 유도 및 안내설비 º 경보 및 피난설비 |
| 미설치 | º 계단,승강기 º 경사로, 휠체어리프트 | |
| 학교도서관 | 도서자료 | 9,251권 |
| 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 1개 | |
6. 학교 생활
| 수업일수 및 수업시수 현황[6] | ||
| 수업일수 | 1학년 | 190 |
| 2학년 | 190 | |
| 3학년 | 190 | |
| 4학년 | 190 | |
| 5학년 | 190 | |
| 6학년 | 190 | |
| 주당 수업시수 | 176 | |
| 수업교원수 | 10 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 17.6 | |
6.1. 주요 행사
| 학사 일정[7] | |
| 시기 | 행사 |
| 3월 | • 시업식/입학식 • 위원회 조직 • 1학기 방과후학교 개강 • 원어민 수업 시작 • 학부모 만남의 주간 • 학부모 총회 |
| 4월 | • 학급 한자리 모임 주간 • 인성교육, 학교폭력예방주간 • 작가와 만남 • 장애인권 교육주간 • 외국어체험 • 위원회 활동 • 학생건강검진 • 학생구강검사 • 육상경기대회 |
| 5월 | • 윤리교육 • 위원회 활동 • 전학공!! • 외국어체험 • 디지털 윤리교육(학부모) • 지리산 나들이 • 재량휴업일(학교개축) • 글로컬미래박람회 |
| 6월 | • 기후환경주간 • 나눔 장터(개교기념일) • 재량 휴업일 • 외국어체험 • 위원회 활동 • 방과후학교 공개수업주간 • 소방안전체험 |
| 7월 | • 학부모상담주간(평가) • 위원회 활동 • 1학기 방과후학교종강 • 여름 방학식 • 여름방학 • 여름 방과후학교 개강 |
| 8월 | • 여름방학 • 여름 방과후학교 종강 • 2학기 개학식 • 2학기 방과후학교 개강 |
| 9월 | • 장애인권 교육주간 • 외국어체험 • 위원회 활동 • 한가위 한마당 • 순천만생태체험학습 |
| 10월 | • 외국어체험 • 재량 휴업일 • 자전거 마라톤 (답사) • 위원회 활동 • 자전거 마라톤 • 구례미래교육밸리 성과 공유회 • 역사문화체험 |
| 11월 | • 역사문화체험 • 작가와 만남 • 위원회 활동 • 외국어체험 |
| 12월 | • 외국어체험 • 위원회 활동(평가) • 겨울스포츠 |
| 1월 | • 2학기 방과후학교 종강 • 종업·졸업(잔치) • 겨울방학 |
6.2. 학교 일과
| 방과후학교 프로그램[8] | ||||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 | 참여학생 수 |
| 프로그램 수 | 0 | 10 | 10 | 50 |
| 수강학생 수 | 0 | 126 | 126 | |
| 초등돌봄교실[9] | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 1 | 0 | 0 |
| 참여학생수 | 13 | 0 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | - | |
| 참여학생수 | - | ||
6.3. 시간표
(학교 홈페이지에서 제공된 시간표만 서술하실 수 있습니다.)| 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
| ~ 08:30 | 등교 | ||||
7. 출신 인물
| <colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
| 나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
| 용방 (3310048 / 3310215) | |
| 7-1 | • 구례-수락-구례 • 구례-수락-의료원-구례 • 구례-의료원-수락-구례 |
| 7-2 | • 구례-둔기-이사-수락-둔기-이사-구례 • 구례-의료원-둔기-이사-수락-둔기-이사 |
| 7-3 | 구례-둔기-이사-구례 |
| 7-4 | • 구례-의료원-중동-월계-중동-의료원-구례 • 구례-중동-월계-중동-구례 • 구례-중동-월계-중동-의료원-구례 |
| 7-5 | 구례-반평-원좌-월계-구례 |
| 7-8 | 구례-중동-남원-중동-구례 |
| 7-10 | 구례-중동-구례 |
8.2. 철도
| 연계 철도역 | 구례구역 |
| 환승 정류소 및 교통편 | º 구례구역 (3260049) |
| • 2-1 (구례-비촌-압록-계산리-구례) 신월 방향 • 2-7 (구례-칠안-압록-본황-계산리-구례) • 2-12 (구례-칠안-상한-계산리-구례) 신월 방향 | |
| 환승 정류소 및 교통편 | º 구례구역 (3260081) |
| • 2-4 (구례-칠안-상한-칠안-구례) • 2-5 (구례-칠안-압록-칠안-구례) • 2-6 (구례-칠안-구례) • 2-8 (구례-계산리-압록-칠안-구례) • 2-9 (구례-계산리-본황-압록-칠안-구례) | |
| 환승 정류소 및 교통편 | º 구례구역 (3261107) |
| • 2-11 (구례-구룡-구례) | |
| 하차 정류소 | º 서울안과 (3310263) |
| 서울안과 → 상설시장 (서울안과 맞은편, 도보 43m) | |
| 환승 정류소 | 상설시장 (3310053) |
| 환승 교통편 | • 7-1 (구례-수락-구례) • 7-1 (구례-수락-의료원-구례) • 7-1 (구례-의료원-수락-구례) • 7-2 (구례-둔기-이사-수락-둔기-이사-구례) • 7-2 (구례-의료원-둔기-이사-수락-둔기-이사) • 7-3 (구례-둔기-이사-구례) • 7-4 (구례-의료원-중동-월계-중동-의료원-구례) • 7-4 (구례-중동-월계-중동-구례) • 7-4 (구례-중동-월계-중동-의료원-구례) • 7-5 (구례-반평-원좌-월계-구례) • 7-8 (구례-중동-남원-중동-구례) • 7-10 (구례-중동-구례) |
| 도착 정류소 | 용방 (3310215) |
9. 사건 사고
| 제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
10. 기타
- 학교를 상징하는 색으로 녹색을 삼고 있다. 『평화롭고 아름다운 배움의 전당』을 뜻하고 있다.[10]
11. 둘러보기
[기준] 2024년 6월 14일[기준] [3] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, 2-라. 교육운영 특색사업 계획, ② 주요정책사업, '2024. 자율학교 재지정 신청서(용방초)', 2024.04 #[4] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, 2-라. 교육운영 특색사업 계획, ③ 기타 교육운영 특색사업, '용방초등학교 학교 특색교육', 2024.04 #[5] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육요건, 2024.05 #[6] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, 2-나. 수업일수 및 수업시수 현황 #[7] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, 2024.04 #[8] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[9] 한국교육학술정보원: 용방초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[10] 용방초등학교: 학교소개, 학교상징 및 교가, '교색 '#