전라남도 담양군의 초등학교 | ||||
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<colbgcolor=#53c7f7><colcolor=white> 창평초등학교 昌平初等學校 Changpyeong Elementary School. | |
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개교 | 1906년 |
유형 | 초등학교 |
성별 | 남녀공학 |
형태 | 공립 |
교장 | 김형옥 |
교감 | 이여진 |
교화 | 개나리 |
교목 | 히말리야시다 |
학생 수 | 65명[기준] |
교직원 수 | 24명[기준] |
관할교육청 | 전라남도담양교육지원청 |
주소 | 전라남도 담양군 창평면 의병로 173 |
홈페이지 |
[clearfix]
1. 개요
전라남도 담양군 창평면 창평리에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
<colbgcolor=#53c7f7><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
1906.04.01 | 上月亭에 昌興私立學校(英學塾)로 개교 (상월정에 창평사립학교(영학숙)로 개교) |
1908.04.01 | 舊 건물에서 昌平郡 客舍인 龍州館 현 위치로 옮김(昌興義塾) 건평 180평, 6칸 (옛 건물에서 창평군 객사인 용주관 현 위치로 옮김(창평의숙) 건평 180평, 6칸) |
1909.04.01 | 昌興學校로 개칭 (창평학교로 개칭) |
1910.02.26 | 창흥사립보통학교로 설립 인가 |
1911.06.15 | 창흥공립보통학교로 개칭 |
1938.04.01 | 창흥공립심상학교로 개칭 |
1941.04.01 | 창평공립국민학교로 개칭 |
1950.11.23 | 6·25로 소실 |
1962.11.30 | 외동분교장 설치인가 |
1984.03.12 | 창평초등학교병설유치원 개원 |
1992.03.01 | 외동분교장 통폐합 |
1996.03.01 | 창평초등학교로 개칭 |
1998.03.01 | 창평북초등학교 분교장 격하로 창평초등학교 유곡분교장 편입 |
2002.09.01 | 유곡분교장 통폐합 |
2006.04.01 | 창평초등학교 개교 100주년 |
2021.02.09 | 제109회 17명 졸업(총 8,639명) |
2021.03.01 | 제26대 김선치 교장 부임 |
2021.12.31 | 제110회 17명 졸업(총 8,656명) |
2022.09.01 | 제27대 김형옥 교장 부임 |
2023.01.03 | 제111회 졸업(11명, 총 8,666명) |
2024.01.05 | 제112회 졸업(16명, 총8.682명) |
3. 학교 상징
- 출처: 창평초등학교 홈페이지
3.1. 교표
- 진취적인 기상, 무궁한 발전, 영원한 인류 평화
3.2. 교화
- 개나리: 평화 환희
이른 봄 가지마다 노란 원색의 꽃을 담뿍 피우고서 메마른 땅에서도 잘 자라는 꽃으로 생명력의 강인함을 나타낸다.
3.3. 교목
- 히말리야시다: 장엄, 강직, 기개
우거진 가지는 무궁한 발전과 의지의 상징, 연중 푸른잎은 희망과 영원한 창평을 뜻한다.
3.4. 교육목표
- 스스로 공부하는 창의적인 어린이
- 바르게 생각하고 소통하는 어린이
- 건강한 몸과 고운 마음으로 꿈을 키우는 어린이
3.5. 교가
- 작사 · 작곡 미상
❏ 월봉산 바라보는 기름진 땅에
금성넷 흐른 물로 마음을 씻어
착하고 어진 뜻을 밝혀 나가는
드높다 우리 학원 창평교라네
4. 학교 특징
- 교육운영 특색사업[3]
▢ 창평 슬로시티 생태 체험 프로젝트 학습
• 목적
◦ 학생들의 삶의 터전인 마을을 중심으로 사람들의 삶, 지역 환경의 가치를 탐구하는 배움중심교육을 실현한다.
◦ 마을 연계 교육과정을 통해 마을과 농촌에 대한 자긍심을 갖고, 학생의 성장과 행복을 추구하도록 한다.
◦ 지역 연계 생태체험을 통해 생명과 함께 살아가는 생태감수성을 갖추고, 우리 지역의 생태 가치를 이해할 수 있도록 한다.
• 방침
◦ 학년 수준에 맞는 교육과정 재구성을 통해 학생 스스로 계획하고 추진하는 마을 탐구 생태체험 프로젝트 학습을 실천한다.
◦ 마을 자원을 적극 연구·활용하여 학생들의 삶과 연계한 의미 있는 수업이 운영될 수 있도록 한다.
◦ 마을전문가와의 협업을 통해 교육지원 네트워크 구성 및 MOU 체결로 체계적인 교육활동이 이루어지도록 한다.
• 세부추진 계획
◦ 쌀 한톨의 우주
◦ 초록 꿈 Eco-School
• 기대 효과
◦ 지역을 담은 교육과정 운영을 통해 학생의 생활과 배움을 연결하고, 지역에 대한 학생들의 이해와 자긍심을 고취한다.
◦ 스스로 탐구하고 추진하는 프로젝트학습을 통해 학생의 자기 주도성을 강화하고, 주제에 대한 깊이 있는 학습 경험을 제공한다.
◦ 우리 지역의 생태 환경의 중요성과 가치를 이해하고, 생명과 자연의 소중함을 느끼는 생태감수성을 함양한다.
▢ 창평초 하모니 오케스트라
• 목적
◦ 감성을 키우는 문화예술교육을 통해 학생들의 정서적 안정 및 성취감 고취
◦ 지역 문화예술 중심학교 육성과 학생들의 예술적 감수성과 창의성 신장
◦ 학생 개개인의 음악적 잠재능력 계발 및 자아실현 기회 제공
◦ 지속적인 프로그램 운영으로 학생의 창의성 및 예술적 재능을 기를 수 있는 기회 확대
• 방침
◦ 오케스트라 운영을 기반으로 3~6학년 전체 학생이 참여하며 현악기, 금관악기, 타악기 파트로 구성하여 운영
◦ 전문성을 갖춘 지도강사를 선발하여 파트별 개별지도 및 전체 합주
◦ 정기연주회 또는 발표회를 통한 학생들의 연주능력 향상
• 기대 효과
◦ 문화예술교육 활성화로 학생의 인성 함양 및 감성교육 활성화
◦ 소질과 적성을 살려 꿈을 키우는 진로교육 충실
◦ 지역민과 함께 하는 문화 행사 지원을 통한 교육공동체의 공감대 확대
▢ 마을연계 교육활동 운영
• 목적
◦ 학교와 마을 연계 교육활동을 통한 ‘삶’중심 교육 실현
◦ 마을교육과정 개발 및 운영을 통한 마을교육공동체 활성화
• 방침
◦ 마을을 담은 학교교육과정 편성 운영
◦ 학교 프로젝트 학습과 연계하여 운영
◦ 지역의 인적 자원을 활용한 강사 섭외로 지역사회와 연계
• 세부추진 계획
◦ 교육과정 재구성을 통한 마을연계 교육 시간 확보
◦ 학생 성장을 돕는 과정중심 평가 실시 및 평가 도구 활용
◦ 사물놀이, 학년 화단가꾸기활동, 자연물을 활용한 놀이 등
◦ 학급별 실정에 맞는 다양한 프로그램 운영
• 기대 효과
◦ 자신이 속한 삶의 공간을 이해하고 마을에 대한 애착을 갖고 공동체구성원으로 성장
◦ 학교-마을 교육과정 편성·운영을 통한 배움의 공동체 조성
▢ 학교폭력 예방교육 프로그램 운영
• 목적
◦ 학생의 인권과 생명을 존중하고 안전하고 편안한 분위기의 즐거운 학교 문화 조성
◦ 학생과 학생간의 신뢰를 회복하고, 공교육 정상화와 교육의 질 향상
◦ 다양한 친교 활동 프로그램과 상담 활동으로 학교폭력 예방 효과 증대
• 방침
◦ 교육과정 전반에 걸쳐 학교폭력 예방교육을 지속적으로 실시
◦ 가정과의 연계지도를 통한 실천 중심의 인성교육을 실시
◦ 1~6학년 학생, 학부모 및 교직원을 대상으로 주기적으로 실시
• 세부추진 계획
◦ 교육과정 재구성을 통한 학교폭력 예방교육 시간 확보
◦ 학생들의 성장과 발달을 위해 학년별 특성 및 수준을 파악한 교육과정 재구성 및 운영
◦ 뉴스 제작, 다양한 미술, 음악 표현, 학교 행사(학예회, 졸업식) 영상 제작 등 교과 학습 및 학교 행사와 연계한 활동
◦ 학년별 실정에 맞는 다양한 프로그램 운영
• 기대 효과
◦ 학생의 인권을 보호하고 학교 교육에 대한 신뢰를 회복함으로써 공교육의 정상화 제고함.
◦ 빠르게 변화하는 사회 속에서 더불어 살아가는 미래 사회의 중요한 가치 덕목을 내면화함.
▢ 문화예술교육(오케스트라부) 운영
• 목적
◦ 오케스트라 활동을 통하여 꿈과 끼가 넘치는 행복한 학교 문화 조성하기
◦ 오케스트라 활동을 통하여 몸과 마음이 조화로운 건강한 학생 만들기
• 방침
◦ 학생과 학부모의 요구를 반영하여 특기ㆍ적성을 고려한 오케스트라 악기부를 개설・운영한다.
◦ 학교 특색을 살릴 수 있는 프로그램을 육성한다.
◦ 오케스트라 프로그램의 질 관리 및 학생・학부모의 만족도를 제고하기 위해 노력한다.
• 세부추진 계획: 오케스트라부 방과후 프로그램 운영
• 기대 효과
◦ 학생 중심의 다양하고 창의적인 교육 경험의 제공을 통해 창의 융합형 인재 육성에 기여
◦ 학교 여건에 알맞은 사교육 수요의 교내 흡수를 통해 사교육비 경감
4.1. 복장
창평초등학교 학생생활규정
제3장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제12조(학생의 권리)
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제13조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
창평초등학교: 참여마당, 공지사항, '2023학년도 학생생활규정 개정 공포', 2023.12.22 #
제3장 학생의 권리와 책임
제1절 학생의 학교생활
제12조(학생의 권리)
⑪ (개성을 실현할 권리) 학생은 두발 등 용모와 복장에 있어 학교생활규정이 정한 범위 내에서 자신의 개성을 실현할 권리를 가진다.
제13조【학생의 책임】
⑧ (용모) 학생의 용모에 관한 사항은 다음과 같다.
다음 |
1. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등 용모에 관하여 다음 각 호의 사항을 준수하여야 한다. 가. 청결을 유지하며 타인에게 불쾌감을 유발시키지 않도록 하여야 한다. 나. 타인의 인권을 침해할 만한 문구, 상징 등이 포함된 복장과 장신구는 착용하지 않아야 한다. 다. 실내화와 실외용 신발은 구분하여 착용하여야 한다. 2. 학생의 복장, 두발, 장신구, 화장, 문신 등에 관한 그 밖에 세부 사항은 학생, 학부모, 교사 등 교육공동체의 의견을 수렴하여 결정할 수 있다. |
창평초등학교: 참여마당, 공지사항, '2023학년도 학생생활규정 개정 공포', 2023.12.22 #
5. 학교 시설
시설 현황[4] | |
학교부지 | 16,633㎡ |
운동장 | 8,156㎡ |
교장실 | 0.5 |
교무실 | 1 |
행정실 | 1 |
학년 교실 | 7 |
도서실 | 2 |
과학실 | 1 |
음악실 | 1 |
Wee 클래스 | 1 |
보건실 | 1 |
메이커실 | 1 |
교재 연구실 | 0.5 |
교과 전담실 | 1 |
방과후교실 | 3 |
늘봄교실 | 1.5 |
늘봄학습준비실 | 0.5 |
역사관 | 1 |
실습실 | 0.5 |
교과 자료실 | 0.5 |
소강당 | 1 |
체육관 | 1동 |
식생활 교육관 | 3.5 |
유치원 | 1동 |
회의실 | 0.5 |
화장실 | 4 |
6. 학교 생활
수업일수 및 수업시수 현황[5] | ||
수업일수 | 1학년 | 191 |
2학년 | 191 | |
3학년 | 191 | |
4학년 | 191 | |
5학년 | 191 | |
6학년 | 191 | |
주당 수업시수 | 147 | |
수업교원수 | 8 | |
주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 18.4 |
6.1. 주요 행사
공통 교육활동 운영[6] | |
날짜 | 행사명 |
3월 | • 시업식 입학식 • 기초학력 진단평가 • 학교폭력예방교육 • 안전체험학습 • 정보통신윤리교육주간 |
4월 | • 진로적성검사 • 학생건강체력평가(PAPS)주간 • 장애이해교육주간 • 찾아오는 다문화이해교실 • 찾아가는 환경보전 실천순회교육 |
5월 | • 1학기 체험학습 • 봄운동회 • 5.18 민주화운동기념주간 • 건강검진 • 생존수영 • 손 모내기 |
7월 | • 영어체험학습 • 방학식 |
9월 | • 학교폭력예방교육 • 찾아가는 환경보전 실천순회교육 • 인터넷중독 예방교육주간 • 수학여행 |
10월 | • 2학기 체험학습 • 장애이해교육주간 • 도전활동주간 • 추수활동 |
11월 | • 학예발표회 • 작가와의 만남 |
12월 | • 영어체험학습 |
1월 | • 종업식 • 졸업식 |
6.2. 학교 일과
방과후학교 프로그램[7] | ||||
구분 | 교과 | 특기적성 | 계 | 참여학생 수 |
프로그램 수 | 8 | 10 | 18 | 55 |
수강학생 수 | 23 | 78 | 101 |
초등돌봄교실[8] | |||
구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
운영교실수 | 1 | 0 | 0 |
참여학생수 | 13 | 0 | 0 |
초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
특수학교종일반 | 학급수 | - | |
참여학생수 | - |
6.3. 시간표
(학교 홈페이지에서 제공된 시간표만 서술하실 수 있습니다.)월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
~ 08:30 | 등교 |
7. 출신 인물
<colbgcolor=#E9ECEF,#101112>가나다순으로 정렬합니다. |
나무위키에 등재되어 있거나 등재기준을 만족할 정도의 저명성 있는 인물만 기록 가능합니다. |
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
창평2구 (6192, 창평고입구 방향) | |
1-1 | 외동-창평면소재지 |
1-2 | 상삼천-대인광장 |
3-2 | 상삼천-대인광장 |
4-1 | 담양터미널-대인광장 |
4-2 | |
4-4 | |
5-1 | • 해곡리(부동)-대인광장 • 대인광장-해곡리(부동) |
5-2 | 대인광장-해곡리(부동) |
5-3 | • 해곡리(부동)-대인광장 • 대인광장-해곡리(부동) |
6-1 | 산정-대인광장 |
6-2 | |
7-2 | 시목-대인광장 |
8-1 | 상삼천-대인광장 |
311-4 | 대덕면사무소-광천터미널 |
두암181 | 대덕-서방사거리육교 |
창평2구 (6191, 창평훈련장 방향) | |
1-1 | 창평1구-외동 |
1-2 | 대인광장-상삼천 |
3-2 | • 대인광장-담양터미널 • 대인광장-상삼천 |
4-1 | 대인광장-담양터미널 |
4-2 | |
4-3 | |
4-4 | |
4-8 | |
5-1 | • 대인광장-담양터미널 • 해곡리(부동)-대인광장 • 대인광장-해곡리(부동) • 해곡리(부동)-상삼천 |
5-2 | 대인광장-해곡리(부동) |
5-3 | • 대인광장-해곡리(부동) • 해곡리(부동)-대인광장) |
6-1 | 대인광장-산정 |
6-2 | |
7-1 | 대인광장-시목 |
7-2 | |
311-4 | 광천터미널-대덕면사무소 |
두암181 | 대덕-서방사거리육교 |
9. 사건 사고
제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |
10. 기타
- 학교를 상징하는 색으로 파랑색을 삼고 있다.파랑 : 성실, 안정, 희망미래의 기운찬 희망에 대한 의지를 나타내고 평화를 사랑하고 수호하려는 정신을 나타냄창평초등학교: 학교소개, 학교상징, 교색 #
11. 둘러보기
[기준] 2024년 3월 2일[기준] [3] 한국교육학술정보원: 창평초등학교, 교육활동, ③ 기타 교육운영 특색사업, '2024. 학교 특색교육활동', '학교 자율사업 선택 사업(마을 연계교육, 학교폭력예방교육, 오케스트라 운영)', 2024.04 #[4] 창평초등학교: 학교소개, 학교현황, 2024.07.19 #[5] 한국교육학술정보원: 창평초등학교, 교육활동, 2-나. 수업일수 및 수업시수 현황 #[6] 한국교육학술정보원: 창평초등학교, 교육활동, 2-가. 학교교육과정 편성ㆍ운영 및 평가에 관한 사항, 2024.04 #[7] 한국교육학술정보원: 창평초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #[8] 한국교육학술정보원: 창평초등학교, 교육활동, '15-라. 방과후학교 운영 계획 및 운영ㆍ지원현황' 2024.04.30 #