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| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 개화초등학교 開和初等學校 Kaehwa Elementary School | |
| 개교 | 1984년 |
| 유형 | 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 정다애 |
| 교감 | 정경주 |
| 교화 | 장미 |
| 교목 | 향나무 |
| 학생 수 | 189명[기준] |
| 교직원 수 | 17명[기준] |
| 관할교육청 | 부산광역시남부교육지원청 |
| 주소 | 부산광역시 부산진구 개금본동로66번길 12-12 |
| 홈페이지 | |
| <nopad> | |
[clearfix]
1. 개요
부산광역시 부산진구 개금동에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 1984.01.25 | 개화국민학교 설립 인가 |
| 1984.03.01 | 개금초등학교에서 분리(17학급), 개화국민학교 개교(초대 교장 김평주) |
| 1996.12.31 | 부산광역시교육청 열린교육 우수학교 표창(교육감) |
| 1999.03.01 | 열린교육 협력학교 운영(2년간) |
| 2000.03.01 | 부산광역시교육청 지정 교실수업개선 시범학교 운영(2년간) |
| 2006.03.01 | 2006학교 급식 시범 운영 |
| 2007.11.16 | e-교육행정서비스 우수학교 표창(교육인적자원부 장관) |
| 2009.06.18 | 사교육절감형 창의경영학교 운영(3년간) |
| 2010.03.01 | 부산광역시교육청 자율학교 지정(4년간) |
| 2010.12.19 | 방과후학교 운영 우수학교 표창(교육감) |
| 2012.07.05 | 안전문화대상 수상(부산시장상) |
| 2013.03.01 | 국제안전 시범학교 2년차 운영(시교육청) |
| 2013.12.12 | WHO 국제안전학교 공인 |
| 2013.12.17 | 2013년 안전문화대상 수상(안전행정부 장관상) |
| 2013.12.18 | 보건안전 영역 수상(교육부 장관상) |
| 2014.03.01 | 국제안전 시범학교 3년차 운영(시교육청) |
| 2014.05.12 | 국제안전도시 연차대회 및 국제안전학교 공인 선포식 |
| 2014.07.25 | 제10회 대한민국 어린이 국회 우수법률안 선정(국회부의장 표창) |
| 2014.10.20 | 교육부장관 기관 표창(대한민국 행복학교 박람회 공로상) |
| 2015.03.01 | 국제안전 시범학교 4년차 운영(시교육청) |
| 2016.03.01 | 국제안전 시범학교 5년차 운영(시교육청) |
| 2017.03.01 | 국제안전 시범학교 6년차 운영(시교육청) |
| 2017.06.28 | 국제안전 재공인식 |
| 2019.09.01 | 탁수경 교장 부임 |
| 2021.03.01 | 교육력제고학교 운영 |
| 2021.07.09 | 블렌디드교실 구축 |
| 2022.02.18 | 2021학년도 졸업식(43명) |
| 2022.03.01 | 13학급 편성(특수학급 1학급 포함) 2022학년도 입학식(33명) |
| 2022.09.01 | 정다애 교장 부임 |
| 2023.02.10 | 제39회 졸업(남 31명, 여 10명 누계 5,631명) |
| 2023.03.02 | 2023학년도 입학식(남 7명, 여 16명 계 23명) |
| 2023.09.30 | 꿈자람교실 구축 |
| 2023.11.15 | 주차장 비탈면 정비공사 완료 |
| 2024.02.07 | 제40회 졸업(남:17 여:19 누계:5,667명) |
3. 교훈 및 상징
- 출처: 개화초등학교 홈페이지
3.1. 교표
- "가운데 원은 소중한 본교 어린이를 뜻하고 양쪽 두손은 학부모와 교사가 힘을모아 교육함을 뜻한다."
3.2. 교화
- 장미
"송이마다 담긴 슬기로운 꿈과 아름다움이 늘 함께 숨쉬는 장미는 우리의 슬기와 희망을 온누리에 퍼뜨리는 개화어린이의 상징이다."
3.3. 교목
- 향나무
"아무리 어려운 환경속에서도 굴하지 않고, 항상 푸르름과 아름다움을 보여주는 향나무는 개화어린이의 참모습니다."
3.4. 교육목표
- 개화 4S`로 지혜와 자랑을 가꾸며 성실하게 공부하는 튼튼한 어린이
- Smart
- 지혜롭고 창의적인 어린이
- 학교상: 모두가 주인공인 학교
- Safe
- 안전의식을 가진 튼튼한 어린이
- 어린이상: 몸과 마음이 건강한 어린이
- Smile
- 바른 인성을 갖춘 성실한 어린이
- 교가상: 전문성과 사랑을 갖춘 교사
- Superb
- 재주와 자랑을 가꾸며 꿈이 있는 어린이
- 학부모상: 학교를 신뢰하는 학부모
- 각자의 자리에서 모두가 최선을 다하는 학교
3.5. 교가
- 정진채 작사 / 김평주 작곡
백양산 허리 위에 아침 해 뜨면
눈부시게 반짝이는 초록빛 햇살
예쁜 키 고운 말로 모여 오너라 여기는 아름다운 우리 꽃동산
슬기롭고 굳세게 함께 뭉쳐서 송이송이 고운 꿈 키워 나가자
내일의 온 세상은 우리들의 것
찬란하다 그 이름 부산 개화교
3.6. 마스코트
- 안전지킴이: 부지런한 꿀벌처럼 365일 학생들과 함께하는 개화초등학교의 안전 마스코트이다.
4. 학교 특징
- 안전지킴이: "부지런한 꿀벌처럼 365일 학생들과 함께하는 개화초등학교의 안전 마스코트이다."[3]
- 개화 특색교육[4]
- 특색사업1: 개화 책·노·리
- 목적
- 운영 방침
- 세부 추진 계획
- 책읽는 학교
• 독서교육 환경 조성 - 책과 노닐며 토론하는 교실
• 2050-50-1 독서교육 프로젝트 실시 - 책과 ‘재미-생각-성찰’하는 우리
• 독서 체험활동 프로그램 운영 - 기대 효과
- 특색사업2: 개화 HARmony
- 목적
- 운영 방침
- 세부 추진 계획
- Happy (행복한) 문화예술교육
◦ 교육과정 재구성을 통한 문화예술중심 통합 수업 - Aesthetic (심미적) 문화예술교육
◦ ‘우리 모두 다같이’문화예술 체험학습 - Relation (관계지향적) 문화예술교육
◦ 학교로 찾아가는 학교 예술 플러스 공연 프로그램 체험
◦ 너의 끼를 보여줘! 꿈・끼 자랑 발표회 - 기대 효과
- 특색사업3: 안전개화 365
- 목적
- 운영 방침
- 세부 추진 계획
- 체험중심 안전교육
• 안전한 생활을 위한 학년별 안전주제 - 안전생활 실천 프로그램
• 월별 안전주제 - 기대 효과
• 깊이·함께 읽기-생각나누기-표현하기를 통한 소통하고 협력하는 독서품성 함양
• 다양한 독서 체험 활동을 통한 상상·창의·융합·성장하는 통합적 핵심역량 배양
• 자율 독서의 생활화를 통한 책과 함께 재미-생각-성찰하는 평생독자 양성
• 미래를 준비하는 도서관 역할 강화를 통한 책 읽고 토론하기 좋은 환경 조성
• 학년별 한 권 읽기 도서 및 교육과정을 마련하여 수업에 적용한다.
• ‘20-50-50-1’ 독서교육 프로젝트를 추진한다.
• 독서토론 및 개화독서축제 등 학생 참여 중심의 다양한 독서 체험 활동을 활성화한다.
• 독서교육 내실화를 위한 교사역량 강화 및 도서관 활용 프로그램을 활성화한다.
- 도서관 도서 정비 및 도서관 수업시간표 조직·운영
- 한 학기 한 권 읽기·교과연계 필독서 마련, 교육과정 재구성
- ‘개화책노리’ 학년별 계획수립 및 자료개발(창체자료집)
- 1학교 1독서 동아리 조직 및 사이버 독서교실 운영(책노리방)
- 2050-50-1 독서교육 프로젝트 안내
- 아침몰입독서 운영(깊이·함께 슬로리딩, 책 읽어주기 등)
- 교사 전문성 강화 연수(독서 토론 및 한 학기 한 권 읽기)
- 하루 20분·연간 50권 이상 책 읽기(깊이·함께 슬로리딩)
- 연간 50회 이상 토론하기(교과연계 다양한 독서토론)
- ‘개화책노리’ 시간을 활용하여 글쓰기
- 진로연계 체험중심 책 읽기(‘행복한 꿈’ 교실 북토크 등)
- 협력적 글쓰기(학급 책쓰기 등)
- 개화독서축제실시(독후활동대회·나만의책쓰기대회·사이버독서 토론대회, 도서관 활용 집중주간 운영, 원화전시회 등)
- 독서토론대회 실시(깊이·함께 슬로리딩 연계)
- 다독자 시상제 운영(다대출자+다독서누적기록자)
- ‘책가방’ 운영(일일독서교실 및 도서관 나들이)
- ‘학교로가는도서관’ 활용(‘사람책’ 진로북토크, 작가와의 만남 등)
- 학교도서관 체험활동 프로그램 운영(원화전, 독서작품전 등)
• 다양한 독서 체험 활동을 통한 비판적 지성·도덕적 품성·예술적 감성 함양 기대
• 깊이·함께 읽기의 공동체 해석을 통해 함께 성장하는 교실 풍토 조성 기대
• 재미-생각-성찰의 독서 태도 정착을 통한 자기주도적 학습역량 증진 기대
• 오감(자신감, 성취감, 공감, 심미감, 행복감)을 만족시킬 수 있는 체험중심 교육
• 문화예술적 재능을 계발하고, 창의성 신장 및 문화예술 향유능력 향상으로 융합 인재 육성
• 교과 연계 및 창의적 체험활동 시간을 활용하여 운영한다.
• 예술체험, 공연 관람 등 직·간접적이고도 다양한 문화예술적 경험을 제공하도록 한다.
• 학생 수준에 맞는 문화예술분야 체험 기회를 확대하여 예술 기반 진로탐색을 구체화한다.
- 즐거운 생활, 음악, 미술, 과학 및 창체 시수 확보
․ 1~6학년 1인 1악기 연주 기능 익히기
․ 문화예술체험의 날 학기별 1회
․ 문화예술공연관람
․ 꿈·끼 자랑 학예 발표회
◦ 꼬마 예술가를 꿈꾸는 문화예술 동아리
- 1학교 1예술 동아리 운영: 오카리나부(5~6학년)
◦ 1인 1악기 예술 교육 강화
- 1·2학년/ 칼림바 , 3·4학년/ 오카리나, 5·6학년/ 우쿨렐레 연주 기능 익히기 (전문 강사 강습 실시)
- 즐거운 생활, 음악, 창체(자치적응활동) 연계
- 등굣길 음악회 (2학기)
◦ 재능 레벨 UP! 전문 강사와의 협력 수업
- 학교예술강사 활용 국악-144시간, 무용-64시간 운영
- 주제중심 통합 수업 연계, 학년군별 다양한 문화예술 체험 학습 실시
- 창의문화 체험의 날 운영(융합교육 연계 프로그램 구성)
- 예술문화 체험의 날 운영(진로연계 프로그램 구성)
◦ 남부문화예술네트워크 프로그램
◦ 찾아가는 문화 예술 프로그램(학생예술문화회관)
◦ 교육과정 기반 다양한 문화예술 관련 프로그램 편성
- 교육과정 속에서 가꾼 다양한 재능 표현하기
• 다양한 문화예술 체험활동을 통해 학생들의 문화예술적 재능을 계발할 수 있을 것이다.
• 심미감, 행복감을 만족하고 창의성 신장, 문화예술 향유 능력을 향상하여 융합 인재를 육성할 수 있을 것이다.
• 체험중심의 안전교육을 통해 위기상황에 대처할 수 있는 역량 강화
• 안전생활 실천으로 위험을 예방하는 생활습관 형성
• 각종 안전 행사를 통해 안전문화 확산 및 안전의식 고취
• 안전자람터를 활용하여 체험중심의 안전교육을 실시한다.
• 월별 안전주제를 정하여 중점적으로 실천할 수 있도록 한다.
• 다양한 안전 관련 행사를 통하여 안전생활을 습관화하도록 한다.
- 1학기
- 1학년: 교통신호, 표지판 익히기
- 2학년: 차량에 안전하게 승·하차하기
- 3학년: 화재 시 안전하게 대피하기
- 4학년: 놀이, 게임 중 안전사고 예방하기
- 5학년: 자전거 탈 때의 안전수칙 익히기
- 6학년: 사이버·스마트폰 중독 예방하기
- 2학기
- 1학년: 유괴·미아 예방 역할놀이 하기
- 2학년: 소화기 사용 절차 익히기
- 3학년: 교통법규 역할놀이 하기
- 4학년: 심폐소생술 바르게 하기
- 5학년: 방역 수칙의 중요성 알아보기
- 6학년: 감염병의 종류와 예방수칙 알아보기
• 개화 안전 훈련
- 수시 훈련 실시
- 내용: 지진대피훈련, 화재대피훈련
- 월별로 중점적으로 지켜야 할 안전주제 선정
- 중점안전주제
- 3월: '공동생활 규칙을 익혀요'
- 4월: '황사, 미세먼지에 대처해요'
- 5월: '감염병을 조심해요'
- 6월: '친구와 사이좋게 지내요'
- 7월: '물놀이 안전 수칙을 지켜요'
- 8월: '차량 이용에 주의해요'
- 9월: '공사장 주변에서 조심해요'
- 10월: '보행자 안전 수칙을 지켜요'
- 11월: '스마트폰 사용에 주의해요'
- 12월: '바르고 고운 말을 사용해요'
- 1월: '가정에서의 사고를 예방해요'
- 2월: '가정에서의 사고를 예방해요'
• 안전방송 및 안전퀴즈
- 안전 관련 동영상을 활용한 방송교육 및 안전퀴즈 실시
• 다짐마루
- 안전교육 7대 표준안 영역 중 한 가지 선택
- 안전생활 실천을 위한 약속을 적어 영역별 게시판에 부착하여 안전생활 실천의지를 다짐
• 몸으로 직접 익히는 체험중심의 안전교육을 통해 위험한 상황에서의 대처 능력 향상 기대
• 위험을 예방하기 위하여 안전생활을 습관화하는 생활 태도 함양 기대
• 각종 안전 행사를 통해 안전문화 확산 및 안전의식 고취 기대
4.1. 복장
제9장 학생생활 규칙
제2절 용의복장
제53조(두발, 용의복장) 두발, 용의 복장은 다음 각 호와 같다.
1. 복장은 학생의 신분에 어울리는 단정한 자유 복장을 착용한다.
2. 신발은 활동하기에 편하고 학생 신분에 맞는 검소한 것으로 착용한다.
3. 가방은 자율로 하되 단정히 한다.
4. 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결하게 유지한다.
5. 두발은 자율로 하되 단정히 한다.
개화초등학교: 알림마당, 공지사항, '2023학년도 학교규칙(학교생활규정) 개정안', 2023.11.28
제2절 용의복장
제53조(두발, 용의복장) 두발, 용의 복장은 다음 각 호와 같다.
1. 복장은 학생의 신분에 어울리는 단정한 자유 복장을 착용한다.
2. 신발은 활동하기에 편하고 학생 신분에 맞는 검소한 것으로 착용한다.
3. 가방은 자율로 하되 단정히 한다.
4. 타인에게 불쾌감을 주지 않도록 신체를 청결하게 유지한다.
5. 두발은 자율로 하되 단정히 한다.
개화초등학교: 알림마당, 공지사항, '2023학년도 학교규칙(학교생활규정) 개정안', 2023.11.28
5. 학교 시설
| 교육여건,(출처: 한국교육학술정보원 ), | ||
| 교지 | 교사대지 | 9,570㎡ |
| 체육장 | 4,280㎡ | |
| 부속토지 | 314㎡ | |
| 합계 | 14,164㎡ | |
| 교수학습공간 | 일반교실 | 16 |
| 특별교실 | 8 | |
| 학습지원공간 | 컴퓨터실 | 1 |
| 기타 | 1 | |
| 교원지원공간 | 5 | |
| 관리행정공간 | 8 | |
| 체육집회공간 | 0 | |
| 보건위생공간 | 보건실 | 1 |
| 화장실 | 12 | |
| 기타공간 | 3 | |
| 장애인 편의시설 | 적정설치 | º 주 출입구 접근로 º 장애인 전용 주차구역 º 복도 º 계단,승강기 º 경사로, 휠체어리프트 º 위생시설 º 유도 및 안내설비 º 경보 및 피난설비 |
| 단순설치 | º 주출입구 높이차이 제거 º 출입구(문) º 점자블록 | |
| 학교도서관 | 도서자료 | 15,374권 |
| 비도서자료 (DVDㆍCD,비디오 등) | 3개 | |
6. 학교 생활
| 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,(단위:일,명 / 한국교육학술정보원 ), | ||
| 수업일수 | 1학년 | 190 |
| 2학년 | 190 | |
| 3학년 | 190 | |
| 4학년 | 190 | |
| 5학년 | 190 | |
| 6학년 | 190 | |
| 주당 수업시수 | 299 | |
| 수업교원수 | 14 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 21.4 | |
6.1. 주요 행사
| 주요행사의 창체 및 교과 시수 배당[5] | ||
| 시업식 및 입학식 | 3월 | 자율3 행사1 교과3 적응2 |
| 담임교사주간 | 3월 | 적응10 |
| 진단평가 | 3월 | 정상수업 |
| 학교폭력멈춰선포식 학교폭력예방교육 | 3월 | 인성1 |
| 친구사랑,인성교육실천교육 (어울림프로그램) | 3월 | 인성5 |
| 교육활동보호 예방 교육 | 3월 | 인권1 |
| 학부모총회 학부모공개수업 | 3월 | 2교시 총회, 3교시 담임 4교시 전담 수업공개 |
| 생명존중․자살예방 | 4월 | 인권3 |
| 신체발달상황검사 | 4월 | 체육2 |
| 독도교육주간 | 4월 | 독도6 |
| 교육부기초학력 1차향상도 검사 | 4월 | 사회1,과학1 |
| 소변검사 | 4월 | 체육1 |
| 성폭력 예방 교육 | 4월 | 성교육1 |
| 장애인식 개선교육 | 4월 | 인권1 |
| 금연선포 및 흡연 예방 교육 | 5월 | 안전1 |
| 미세먼지교육 | 5월 | 안전1 |
| 세계시민교육 | 5월 | 다문화1 |
| 생태·환경교육 주간 | 5월 | 생태2 |
| 생존수영교육 | 5월 | 안전2 체육8 |
| 통일교육주간 | 5월 | 통일6 |
| 부산학생안전체험관 | 5월 | 안전1 봉사1 진로1 교과3 교과6 |
| PAPS 체력검사 | 6월 | 체육2 |
| 구강보건교육 | 6월 | 안전1 |
| 재난대응안전한국훈련 | 6월 | 안전1 안전2 |
| 부산과학체험관 | 6월 | 안전1 |
| 문화예술체험학습 | 6월 | 안전1 봉사1 진로1 교과5 |
| 정보윤리교육 | 6월 | 정보윤리1 |
| 양성평등교육 | 6월 | 성교육1 |
| 학생인권교육 | 6월 | 인권1 |
| 학생 심폐소생술 교육 | 7월 | 보건교육2, 안전2 |
| 장애인식 개선교육 | 7월 | 인권1 |
| 여름방학식 | 7월 | 행사1 봉사1 교과2 |
| 2학기 개학식 | 9월 | 행사1 봉사1 교과2 |
| 친구사랑,인성교육실천교육 (어울림프로그램) | 9월 | 인성5 |
| 학교폭력예방교육 | 9월 | 인성1 |
| 현장체험학습 | 9월 | 안전1 봉사1 교과4 |
| 구강보건교육 | 9월 | 안전1 |
| 6학년 수학여행 | 10월 | 안전2 봉사1 진로2 교과13 |
| 생명존중교육(자살예방) | 10월 | 인권3 |
| 정보윤리교육 | 10월 | 정보윤리3 |
| 장애인식 개선교육 | 10월 | 인권1 |
| 개화독서축제 | 10월 | 특색2 |
| 독서토론대회 | 10월 | 특색2 |
| 세계시민교육 | 10월 | 다문화1 |
| 학예회 | 11월 | 안전1 진로2 |
| 수능일 | 11월 | ★1교시 이후 |
| 글로벌빌리지체험 | 11월 | 다문화2 진로1 영어4 교과5 |
| 학생인권교육 | 11월 | 인권1 |
| 생태환경교육주간 | 11월 | 생태2 생태3 |
| 문화예술체험 주간 | 12월 | 진로1 |
| 장애인식 개선교육 | 12월 | 인권1 |
| 겨울방학식 | 12월 | 행사1 봉사1 |
| 1월 개학식 | 1월 | 행사1 봉사1 |
| 꿈 키움의 날 | 2월 | 진로3 |
| 종업식 및 졸업식 | 2월 | 행사1 봉사1 |
6.2. 학교 일과
| 2023학년도 방과후학교 프로그램,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 |
| 프로그램 수 | 12 | 20 | 32 |
| 수강학생 수 | 78 | 124 | 202 |
| 참여학생 수 | 102 | ||
| 2023학년도 초등돌봄교실,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 2 | 0 | 0 |
| 참여학생수 | 28 | 0 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | - | |
| 참여학생수 | - | ||
6.3. 시간표
| 일과 운영표[6] | ||||||
| 과정 | 시작 | 마침 | 시량 | 요일별 활동 | 비고 | |
| 등교 및 아침활동 | 08:30 | 08:50 | 20 | º 아침 체·인·지 활동 | ||
| 조회 | 전교(방송) | 08:50 | 09:00 | 10 | º 월~금: 말하는 영어 1.1.1 º 수: 안전 방송(병행) | |
| 학급 | º 아침협의회(각 학급 담임 안전교육 훈화) | 안전교육 | ||||
| 1교시 | 09:00 | 09:40 | 40 | 정규 교육 과정 생활 지도 | ||
| 2교시 | 09:50 | 10:30 | 40 | |||
| 3교시 | 10:40 | 11:20 | 40 | |||
| 4교시 | 11:30 | 12:10 | 40 | |||
| 점심 | 12:10 | 13:00 | 50 | 방과후교육 활동 Wee클래스 활동 | ||
| 5교시 | 13:00 | 13:40 | 40 | |||
| 6교시 | 13:50 | 14:30 | 40 | º 매월 4주, 수: 자치활동 | ||
| 종례 | 14:30 | 14:40 | 10 | º 청소 및 각 학급 협의회(담임 안전생활 훈화) | ||
| 교사자율 연구활동 | 방과후 | 30 | º 월: 토론과 대화 중심의 교무회의(다모임) º 화: 수업愛날(자율 연수) º 수: 수업 만남을 통한 직원체육의 날(매월 마지막 수요일) º 수: 전문적 학습공동체 º 목: 기획 위원회 º 금: 배움愛날(동료컨설팅) | |||
| 직원모임 | 15:50 | 16:20 | 30 | |||
7. 운동부
8. 출신 인물
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
| ○ 개금3동주민센터 (05104) º 도보: 384m | 일반 | 129-1 | 반송-신라대 |
| 138-1 | 장림-용당 | ||
| 160 | 구포3동-전포동 | ||
| 167 | 개금-동아대병원 | ||
| 168 | 용당-부산시민공원 | ||
| 169 | 당감4동-만덕 | ||
| 169-1 | 구포3동-서면 | ||
| ○ 개금3동주민센터 (개금역 방향) º 도보: 381m | 마을 | 사상구6 | 롯데백화점-냉정역 |
| ○ 개금3동주민센터 (05147) º 도보: 481m, 횡단보도 1회 | 일반 | 129-1 | 반송-신라대 |
| 138-1 | 장림-용당 | ||
| 160 | 구포3동-전포동 | ||
| 167 | 개금-동아대병원 | ||
| 168 | 용당-부산시민공원 | ||
| 169 | 당감4동-만덕 | ||
| 169-1 | 구포3동-서면 | ||
| ○ 개금3동주민센터 (한국신발관 방향) º 도보: 486m, 횡단보도 1회 | 마을 | 부산진구10 | 동의대본관-신주례LG아파트 |
| 사상구6 | 롯데백화점-냉정역 | ||
| 사상구8-1 | 가야홈플러스-개금현대아파트 |
9.2. 철도
| 연계 역사 | 탑승 정류소 | 운행 차량 | 하차 정류소 |
| 개금역 2번 출구 | 개금역.개금초등학교 (05146) | 138-1, 160 167, 168, 169 | 개금3동주민센터 (05147) |
| 개금역 (개금3동주민센터 방향) | 사상구6 | 개금3동주민센터 (한국신발관 방향) | |
| 개금역 1번, 2번 출구 | 개금역 (냉정고개 방향) | 사상구8-1 | |
| 개금역 3번 출구 | 개금역 (개금3동주민센터 방향) | 부산진구10 | |
| 개금역 2번 출구 | 도보 705m, 횡단보도 1회, 계단 1회, 지하도 1회 | ||
10. 사건 사고
| 제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |