광양덕례초등학교

전라남도 광양시의 초등학교
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학교 틀 둘러보기

<colbgcolor=#ffd700><colcolor=#3d3d3d> 광양덕례초등학교 光陽德禮初等學校 Gwangyangdukrye Elementary school
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개교	1995년
유형	초등학교
성별	남녀공학
형태	공립
교장	김동욱
교감
교화	동백꽃
교목	소나무
학생 수	480명[기준]
교직원 수	39명[기준]
관할교육청	전라남도광양교육지원청
주소	전라남도 광양시 광양읍 서산길 77
홈페이지

1. 개요

2. 학교 연혁

3. 학교 상징

• 출처: 광양덕례초등학교 홈페이지

3.1. 교화

• 동백꽃: 자랑, 믿음

3.2. 교목

• 소나무: 굳셈, 끈기, 인내

3.3. 교육목표

• 밝은 마음을 가꾸는 어린이
• 건강한 몸을 가꾸는 어린이
• 새로운 배움을 즐기는 어린이
• 푸른 꿈을 키우는 어린이

3.4. 교가

• 작사 주동후
• 작곡 이용일
• 1절
  백운은 솟아 있고 남해는 넘실댄다
  발 아래 정자들 큰 삶의 터전
  우리는 새싹이다 푸르고 밝은 온누리에 떨치는 우리의 기상
  옛을 기리고 오늘을 닦아 덕으로 예로 배워 나간다
• 2절
  산두는 새겨 있고 매천은 뻗어 난다
  저 건너 초남개 희망의 여울
  우리는 새싹이다 자라고 맺을 온누리에 떨치는 우리의 기상
  참을 보듬고 곧음을 세워 덕으로 예로 배워 나간다
• 후렴
  광양 덕례 덕례 덕례초등학교
  오늘은 알차게 내일은 크다

4. 학교 특징

• 특색교육활동[3]
• 생태전환교육(느끼GO! 키우GO! 생태 감수성+)
• 목적
  ◦ 지역의 자연환경 및 인문환경과 연계한 다양한 생태환경 프로그램을 통해 생태적 감수성 증진(자연과 친구되기)
  ◦ 기후 위기에 대응해 인간과 자연의 공존과 지속가능한 생태문명을 위해 실천하는 생태 시민 육성(생태시민 되기)
  ◦ 기후 변화와 생물 다양성의 관계를 이해하고 생물다양성에 대한 인식 증진(지구생명과 함께 살기)
• 추진 방침
  ◦ 직접 실천하고 느끼는 체험 환경교육의 장으로써의 생태환경공간 구축
  ◦ 교육과정과 연계하여 전 지구적 환경 문제에 대한 통합적 접근을 통한 실천력 향상
  ◦ 자치활동 등을 연계하여 학생이 주도적으로 실천하는 프로그램 운영
  ◦ 유관 기관의 프로그램 참여로 연계 체제를 구축하고 생태환경에 대한 관심 증대
  ◦ 생태환경교육을 학교에서 가정과 마을로 확장하여 교육공동체 모두에게 환경보호 실천 독려
• 세부 추진 계획
  ◦ 생태환경공간 구축
  ◦ 생태환경교육 교육과정 운영
• 기대 효과
  ◦ 교육과정과 연계한 생태전환교육으로 학생들의 긍정적인 인식 변화 및 세계 시민의식 강화
  ◦ 자연과 환경에 대한 이해와 감수성 증진으로 자연과 인간이 공존하기 위한 생활 속 생태행동실천 습관화
  ◦ 효율적인 생태전환교육의 운영으로 인하여 주변 환경에 대한 관심을 갖고 지역사회의 환경 문제를 해결하는 생태시민 육성

4.1. 복장

5. 학교 시설

6. 학교 생활

6.1. 주요 행사

6.2. 학교 일과

6.3. 시간표

7. 운동부

• 교기 육성[9]
• 태권도부

8. 출신 인물

9. 이용 가능한 대중교통

9.1. 버스

10. 사건 사고

11. 기타

• 학교를 상징하는 색으로 노랑색을 삼고 있다. 『희망』과 『평화』를 뜻한다.[10]

12. 둘러보기