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| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 반송초등학교 盤松初等學校 Bansong Elementary School | |
| <nopad> | |
| 개교 | 1969년 |
| 유형 | 초등학교 |
| 성별 | 남녀공학 |
| 형태 | 공립 |
| 교장 | 김병철 |
| 교감 | |
| 교훈 | |
| 교화 | 동백꽃 |
| 교목 | 반송 |
| 학생 수 | 154명[기준] |
| 교직원 수 | 19명[기준] |
| 관할교육청 | 부산광역시해운대교육지원청 |
| 주소 | 부산광역시 해운대구 아랫반송로30번길 37-16 |
| 홈페이지 | |
[clearfix]
1. 개요
부산광역시 해운대구 반송동에 위치한 초등교육기관.2. 학교 연혁
| <colbgcolor=gray><colcolor=white> 날짜 | 연혁 |
| 1969.02.17 | 부산반송국민학교설립인가 |
| 1969.03.07 | 금사국민학교에서분리 |
| 1969.10.13 | 본관30교실낙성 |
| 1973.11.25 | 서관24교실낙성 |
| 1974.03.01 | 운봉초등학교24학급분리 |
| 1981.03.01 | 운송초등학교20학급분리 |
| 1988.10.19 | 부산교위지정체육연구학교보고회 |
| 1997.10.16 | 부산교위지정비만학생관리시범보고회 |
| 2003.03.01 | 제11대이정자교장취임 |
| 2005.11.17 | 228교육인적자원부지정학교교육력제고시범학교운영(~2007년) |
| 2007.03.01 | 제12대 우용제 교장 부임 |
| 2008.12.31 | 학교 경영 우수학교 선정 |
| 2009.03.01 | 시교육청지정 평생교육 시범학교 운영 |
| 2009.06.08 | 솔빛관 개관식 |
| 2009.10.23 | 초중등 학부모 연수회(교육감, 해운대 관내 학부모 300명 참석) |
| 2009.10.30 | 평생교육 시범학교 합동발표회(남문초) |
| 2010.03.16 | 종합감사 실시 |
| 2010.04.19 | 학교 평가 우수 |
| 2010.06.03 | 동부아동보호전문기관 Cap프로그램 협약식 |
| 2010.09.07 | 부산변호사협회 up스쿨 협약식 체결 |
| 2010.09.09 | 1교 1촌 자매결연 교류행사(당항어촌계) |
| 2011.03.01 | 부산시 교육청 인성 시범학교 지정 |
| 2012.03.01 | 제13대 전영의 교장 부임 교육실습 협력학교 선정(2012.03.01.~2013.02.28.) |
| 2014.08.01 | 8월 운동장 배수 공사 9월 놀이시설 안전경계석 보수공사 11월 운동장 마사 유실 방지 잔디 식재, 라인마커 설치, 돌봄교실 비상벨 설치 |
| 2015.02.17 | 제46회 졸업식(졸업생 72명) |
| 2015.03.01 | 22(특수1, 다문화1)학급 편성 |
| 2015.06.01 | 본관 1층 강당 겸 식당 인체리어 공사 |
| 2016.01.01 | 복도 페인트칠 공사 |
| 2016.02.10 | 과학실,보건실 리모델링, 교실 창문 방충말 설치 교실 바닥 보수 공사 |
| 2016.02.18 | 제47회 졸업식(졸업생 103명) |
| 2016.03.01 | 제14대 전명희 교장 부임 |
| 2016.06.02 | 제44회 전국소년체육대회 수영 접영(금메달), 개인혼영(금메달) 수상 |
| 2017.02.17 | 제48회 졸업식(졸업생 74명) |
| 2017.03.01 | 17(2)학급 편성, 다문화 특별학급 재지정(2년) |
| 2017.08.31 | 운동장 벤치 설치 및 강당외벽 보수공사 학교 뒤편 옹벽 보수 및 휀스 설치 전명희 교장 정년 퇴임 |
| 2017.09.01 | 제15대 이희숙 교장 부임 |
| 2017.10.28 | 부산플레그볼 대회 초등부 우승 |
| 2017.12.06 | 학생용 사물함(330개) 교체 |
| 2017.12.29 | 학생 건강 체력교실 설치 |
| 2018.02.19 | 제49회 졸업식(졸업생 59명) |
| 2018.03.01 | 16(2)학급 편성 |
| 2018.09.01 | 노후 특수학급 환경 개선 |
| 2018.10.05 | 다배움터 개관 |
| 2018.11.08 | 다행복 예비학교 선정 |
| 2018.11.19 | 한국어 학급 운영 재지정 |
| 2019.02.21 | 제50회 졸업식(졸업생60명) |
| 2019.03.01 | 15(2)학급 편성 교육실습협력학교 선정(2019.3.1-2020.3.1) |
| 2019.09.01 | 도서관 독서환경 개선 리모델링 |
| 2019.10.19 | 부산다행복학교 선정 |
| 2019.11.22 | VR실 개관 |
| 2020.02.21 | 제51회 졸업식(졸업생 53명) |
| 2020.03.01 | 다행복학교 지정(2020.3.1-2024.2.29) 교육실습 협력학교 운영 재지정(2020.3.1-2021.2.28) 14(2)학급 편성 |
| 2020.08.25 | 창의융합형 과학실 개선 공사 준공 |
| 2020.09.01 | 제16대 박미혜 교장 부임 |
| 2020.11.25 | 화장실 개량 및 기타 공사 |
| 2020.12.31 | 다문화교육 우수학교 기관 표창(교육감) |
| 2021.02.19 | 제52회 졸업식(졸업생 36명) |
| 2021.05.01 | 블렌디드러닝 교실 구축 |
| 2021.07.10 | 옥상 방수 공사 |
| 2021.08.14 | 내부 도장공사(해운대구 교육경비 지원 사업) |
| 2021.11.10 | 각 교실 롤스크린 전면 교체 |
| 2021.11.30 | 제1회 해다정 어린이 청소년 영화제 갈매기상 수상 |
| 2021.12.31 | 감사 우수학교 기관 표창(교육감) |
| 2022.02.18 | 제53회 졸업식(졸업생 42명) |
| 2022.03.02 | 13(2)학급편성 |
| 2022.04.01 | 영어실 블렌디드러닝 구축 기자재 구축 |
| 2022.08.10 | 외벽방수 및 내외부 도장공사 |
| 2022.08.14 | 급식실 송풍기 교체 및 덕트 이전 공사 |
| 2022.09.05 | 돌봄교실 비상벨 및 출입통제시스템 구축 |
| 2022.11.03 | 운동장 라인정비 및 마사토 포설 공사 |
| 2022.11.22 | 제2회 해다정 어린이 청소년 영화제 최우수상 수상 |
| 2022.12.30 | 2022학년도 방과후학교 운영 우수 기관 표창(교육장) |
| 2023.02.10 | 제54회 졸업식(졸업생 34명) |
| 2023.02.28 | 환경관리준비실, 인쇄실 창호교체 외 보수 공사 |
| 2023.03.02 | 12(2) 학급편성 |
| 2023.04.12 | 2층 화장실 방수 및 타일보수 공사 |
| 2023.05.02 | 전자도서관 구축 |
| 2023.09.01 | 제17대 김병철 교장 부임 |
3. 교훈 및 상징
- 출처: 반송초등학교 홈페이지
3.1. 교표
- 장산(萇山)과 장천(萇川)의 기를 받아 남과 더불어 나의 자랑을 키우며 세계적인 글로벌 인재 육성을 위해 힘차게 도약하는 반송초등학교를 상징한다.
3.2. 교화
- 동백꽃
늘 푸른 활엽수로 잎은 타원형이며 섬이나 바닷가에 자생하여 이른 봄에 피어 우리들에게 겸손과 미덕, 희망을 안겨준다.
3.3. 교목
- 반송 (盤松)
소나무의 한 품종으로 땅에서부터 여러 갈래의 줄기로 갈라져 부채를 펼친 모양으로 자란다.
품위가 고고하고 늘 푸르고 높아 임금, 선비들이 많이 즐겨하였으며 선비의 꿋꿋한 절개와 의지를 배운다.
3.4. 교훈
3.5. 교육목표
- 함께 배워 미래를 여는 반송 어린이
- 남과 다르게 생각하는 창의적인 어린이
- 창의성과 감성을 키우는 미래교육
지식정보처리역량, 창의적 사고역량, 심미적 감성역량 - 미래교육을 지향하는 교육과정 운영
º 학교 규육과정 자율화 운영
º 학생중심 교육과정 편성 · 운영
º 학생과 교사가 함께 성장하는 교사 교육과정 운영
º 함께 참여하는 교내 자율장학 - 핵심역량을 키우는 창의융합교육
º 탐구 중심의 창의력 신장 과학교육
º 삶의 힘을 키우는 독서교육
º 미래핵심인재 육성을 위한 영재교육
º 의사소통 중심 영어교육 및 국제이해교육
º 스마트 기기를 활용한 디지털 학습기반 조성
º 체험중심 STAEM & MAKER교육
º 학생활동 중심 SW·AI교육
º 지속가능한 생태·해양교육 - 학생 성장 중심의 수업혁신
º 토의·토론 기반 자기 주도 학습력 신장
º 협업기반 교사 수업 전문성 신장
º 배움과 성장을 지원하는 학생 평가
º 교육과정 연계 통합진로 교육 강화
º 교원역량 강화를 위한 교원강화 - 배려하는 마음으로 바르게 행동하는 어린이
- 소통과 협력의 참여교육
의사소통 역량, 공동체 역량 - 소통과 공감의 학교문화 혁신
º 소통·행복·성장의 다행복학교
º 모두가 함께하는 학교문화 혁신
º 학부모 참여 문화 확산
º 학교 교육활동 정상화 - 지역사회와 함께하는 교육생태계 확산
º 지역사회와 함께하는 진로 교육
º 소규모 테마형 체험학습
º 지역사회와 함께, 교육이 희망이 되는 교육복지 - 존중과 배려의 인성교육
º 행복을 더하는 학교예술 교육 활성화
º 참여와 실천 중심의 민주시민교육
º 존중과 배려의 체험중심 인성교육
º 역사의식 기반의 평화·통일 교육 - 튼튼한 몸과 꿈을 까꾸는 어린이
- 안전하고 믿을 수 있는 책임교육
자기관리역량 - 출발선이 같은 교육
º 함께 행복한 엄마품 돌봄 교실
º 꿈을 키우는 미래를 열어가는 방과후학교 - 안전하고 건강한 학교
º 정보를 배우고, 정보를 지키고
º 소통과 공감의 회복적생활교육
º 함께 만드는 건강한 학교 성문화
º 질 높고 안전한 학교 급식
º 건강을 더하는 행복한 학교
º 체험중심 학생 안전교육 및 안전한 교육환경 조성
º 신나고 재밌는 체육수업
º 다(多)함께 즐기는 학교스포츠 클럽 - 더불어 성장하는 맞춤형 교육
º 참여와 존중의 맞춤형 특수교육
º 이해와 공존의 상호문화교육
º 대안교육을 통한 학업중단 예방강화
º 모든 학생의 기초학력보장
º 맞춤형 학습을 통한 개별 학생 학습력 강화 - 학교 특색
☆ '솔빛 짱짱 프로그램' 으로 실현하는 감성 · 체력 · 인성 UP
☆ 배움과 나눔의 어울림이 있는 다문화교육 운영
3.6. 교가
- 박한수 작사 / 이창욱 작곡
- 1절
태백산 정기가 마지막 모인
소나무 향기 숲 속에 배움의 전당
서로 믿고 사랑하는 즐거운 학원
오 그 이름 아름다운 우리 반송교 - 2절
한마음 굳세게 뭉친 마을에
따사한 햇살 따라 맑은 공기가
내 고장 빛을 내는 밝은 보배들
사랑의 보금자리 우리 반송교
4. 학교 특징
- 반송 특색 교육[3]
- ‘솔빛 짱짱 프로그램’으로 감성∙체력∙인성 UP!
가. 운영 목적 - 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량을 신장시킨다.
- 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력 향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기 관리 역량을 신장시킨다.
- 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양하도록 한다.
- 학부모 및 학생의 수요를 반영한 다양한 예술 체험 프로그램을 운영하여 학생 중심 문화예술 교육이 실현되도록 한다.
- 학년별 특성을 고려한 학년 특성화 프로그램을 운영하여 학생 맞춤형 문화예술 교육을 계획·운영하도록 한다.
- 학급별 학생의 특성을 고려한 학급 특성화 스포츠 클럽을 편성·운영한다.
- 문화예술, 체력향상프로그램, 인성교육 프로그램은 통합적으로 운영한다.
- 학년 특성화 프로그램 편성
⬩학교 교육과정 편성 및 운영
⬩학년 특성화 프로그램을 위한 시수 확보 및 자율화 계획 수립
⬩교사 교육과정 연계 학급 특성화 프로그램 계획 수립 - 환경 조성
⬩지역사회 인프라 확보 및 지역 교육 기관 교육 프로그램 모색
⬩솔빛 짱짱 프로그램 교육 환경 조성 - 프로그램 실행
⬩문화예술 교육을 통한 솔빛 짱짱 감성 UP!
⬩체력 향상 프로그램을 통한 솔빛 짱짱 체력 UP!
⬩체험형 인성교육을 통한 솔빛 짱짱 인성 UP! - 평가 및 환류
⬩특색 프로그램 운영 결과 및 우수 사례 나눔
⬩학부모 및 학생 만족도 조사 실시 및 결과 환류 - 예술 체험 및 표현 기회를 통해 학생들의 심미적 감성 역량이 길러질 것이다.
- 건강한 마음을 위한 건강한 신체를 단련하기 위한 지속적인 체력향상 프로그램을 통해 건강한 체력을 길러 자기관리역량이 신장될 것이다.
- 체험중심 예술 교육 및 운동 프로그램을 활용하여 바른 인성을 함양될 것이다.
- 감성, 체력, 인성을 골고루 갖춘 미래인재로 성장할 것이다.
- 배움과 나눔의 어울림이 있는 다문화 교육 운영
가. 운영 목적 - 다문화가정 학생이 겪는 한국생활에 대한 두려움과 언어에 대한 부적응 현상 해소 및 취약계층에 대한 교육권을 보장하기 위함이다.
- 적합한 교육프로그램 제공과 다양한 한국문화체험 및 생활 상담으로 한국 내 적응을 돕고 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 돕기 위함이다.
- 정상적인 초등교육으로 한국이해의 전환점을 마련하며 따뜻하고 배려하는 마음을 가진 세계적인 한국인을 기르고, 다문화가정 학생의 교육과 복지 및 삶의 질을 향상시키기 위함이다.
- 부산광역시교육청 다문화교육 정책학교로 한국어 학급 운영 계획에 의하여 한국어학급을 운영하며 학급명은 ‘해솔반’이라 한다.
- 한국어 학급은 아래의 조건에 해당하는 학생을 입급 대상자로 우선 선정하며 각 학급당 인원수는 10명 이내로 편성 운영한다.
- 입국 시기가 3년 이내의 중도입국 학생
- 가족 구성원의 외국인 비율이 높아 한국어 습득 및 문화 유지가 필요한 학생
- 본교에 재학하는 다문화가정 학생 중 한국어 구사 수준이 낮은 학생
- 중도입국자, 외국인자녀, 북한이탈 학생 등의 입급 대상자 원칙에 부합하는 타 학교 전입자는 한국어학급 운영위원회 심의를 거쳐 수시 입급한다.
- 한국어 학급은 무학년 복식학급 형태로 운영하되 아동의 개인차를 고려하여 맞춤형 개별화 지도계획에 의거하여 개별화 지도에 노력한다. (특별학급+통합학급 체제)
- 한국어 학급의 교육과정은 한국어 교육을 중심으로 학생의 생활적응, 언어적응, 교과적응 및 한국의 문화 및 생활 이해에 중점을 두고 운영한다.
- 다문화 가정 학생들의 자존감 회복과 더불어 일반 가정의 학생들의 문화다양성 및 수용성 증진을 위하여 다양한 다문화이해교육을 실시한다.
- 한국어 학급 운영
- 연구 과제 1
다문화 가정 학생의 학교생활적응력을 위한 교육환경 여건을 조성한다. - 실천 내용
- 한국어 학급 입급 및 편성
- 한국어 학급 학습 환경 구비
- 한국어 학급 지원체제 구성 - 연구 과제 2
교과, 생활 적을 지원을 위한 단계별 교수 · 학습활동을 전개한다. - 실천 내용
- 한국어 사용 능력 신장 프로그램 적용
- 학력 신장을 위한 단계별 지도 프로그램 적용
- 생활 적응 지원을 위한 창의적 체험활동 전개 - 연구 과제
배움과 나눔의 어울림을 위한 다양한 체험 프로그램을 운영한다. - 실천 내용
- 매체를 통한 체험 프로그램 적용
- 가정, 지역사회 연계 프로그램 전개
- 우리 문화 이해 및 한국정체성 신장 프로그램 적용 - 다문화 이해교육 운영
- 교과 재구성 및 창의적 체험 활동을 통한 다문화 이해교육
- 모두다 세계시민 프로젝트 운영
- 찾아가는 다문화 감수성 교육
- 다문화 교육주간 운영
- 다문화 대학생 멘토링 실시
- 교사 및 학부모 다문화 이해 교육 실시
- 한국어 학급 운영을 통하여 교과의 조기 적응을 위한 한국어의 맞춤형 개별 교수ㆍ학습활동을 통하여 한국어 활용 능력이 향상 될 것이다.
- 다양한 체험프로그램으로 한국문화에 대한 깊은 이해와 한국인에 대한 신뢰감을 형성하고, 학교생활 적응을 도울 것이다.
- 다문화와 비 다문화 학생의 이해와 협력이 증진되어 공동체의식을 갖고 배움과 나눔의 어울림으로 하나 되는 발판이 될 것이다.
- ‘바름이’활동으로 고운 심성 꽃피우는 Yes! 반송어린이
가. 운영 목적 - ‘바름이’로 명명하는 활동들을 통하여 바르고 고운 심성을 기르며, 아름다운 마음이 내면화되어 친구와 가족 등 주위의 여러 사람을 배려할 줄 아는 따뜻함을 지니고올바른 생활습관을 기르고자 한다.
- ‘바름이’활동은 반송 바름이 다섯 가지 활동을 말한다.
- 바른 생각, 바른 언어, 바른 인사, 바른 글씨, 바르게 걷기 - 바른 생각, 바른 언어는 학교생활 속에서 기본생활습관 정착을 위하여 지속적으로 실천하고 「반송 어린이」생활본을 통하여 실천 다짐을 한다.
- 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동과 연계하여 운영한다.
- 바른 글씨는 학년별 주제에 따라 바르고 정확한 자형으로 글씨 쓰기를 통하여 바른 자세와 바른 글씨체를 습관화한다.
- 바르게 걷기는 운동장 걷기(아침 등교 시간 또는 2교시 쉬는 시간), 가까운 거리 걷기, 갈맷길 걷기 권장으로 바르게 걷기 활동을 통하여 바르고 건강한 몸과 마음을 기른다.
- 바름이 5계 활동으로 Yes! 반송어린이를 지향한다.
- Yes! 반송어린이(You are excellent! & smart) - 시기: 연중지도 - 아침활동시간, 자투리 시간, 학교생활 전반
- 내용
- 바른 생각, 바른 언어 사용은 생활 속에서 고ㆍ미ㆍ사 인사를 생활하고 바르고 고운 우리말 사용을 습관화한다.
- 친구의 기분을 상하게 하는 나쁜 별명 부르지 않기
- 욕이나 거친 말 사용하지 않기
- 한글 맞춤법에 어긋나는 줄임말, 유행어 따라 하지 않기
- 선플 달기, 전화 예절 지키기, 스마트폰 문자 예절 지키기 - 바른 인사는 「아름다운 인사하기」활동을 통하여 지속적으로 추진한다.
- 바르게 걷기는 등하교 시간 전후, 쉬는 시간 및 점심시간, 방과후 시간 등을 활용하고 주말에 가족과 함께 석대천 걷기, 갈맷길 걷기 등으로 활동하고 ‘사랑지기 실천장’에 스스로 누가 기록한다.
- 바르게 글씨 쓰기
- 교과서 국어활동, 생활본(사랑지기 실천장)의 바른글씨 학습지를 활용한다.
- 매주 화요일 아침활동은 전교생 바른 글씨 쓰기 시간으로 활용한다.
- 학년별 수준에 알맞은 바른 글씨본을 활용하여 다양한 글쓰기를 한다. - 활동 결과 처리
- 바른 생각, 바른 언어는 「반송 어린이」생활본에 일상생활 점검으로 스스로 자신의 바름이 활동 돌아보기, 담임교사 추후 지도를 한다.
- 학년말 바른 언어 실천 우수 학생 시상 - 바른 인사는 생활안전부의 「아름다운 인사하기」활동의 결과로 개인시상 및 학급시상의 기회를 가진다.
- 바르게 걷기는 체육부의 스포츠클럽활동의 결과 및 활동상황을 나이스에 서술 평가한다.
- 바른 글씨 쓰기는 학급별 담임상 시상제로 우수학생을 독려하고 동기를 강화한다.
- 바른 글씨 쓰기 대회를 통하여 갈고 닦은 실력을 발휘한다.
- 저학년은 학년 주제에 따른 바른 글씨 쓰기 대회, 중학년은 시화 만들기, 고학년은 책갈피 만들기 등으로 변화를 주면서 학생들의 동기 강화 및 성취 욕구를 북돋운다. - 반송 바름이 5계 활동을 통하여 바른 생각, 바른 언어, 바른 인사, 바른 글씨, 바르게 걷기 등의 실천이 정착될 것이다.
- 아름다운 시, 시조, 사자성어, 동화 등의 바른 글씨 쓰기를 통하여 표현력과 자 신감을 키울 수 있으며 문학적 소양과 관심을 자연스럽게 기를 수 있게 될 것이다.
- ‘바름이’ 활동을 통하여 아름답고 고운 품성이 길러져 학생들의 정서가 순화 되고 즐거운 학교생활이 될 것이다.
- 타인을 배려하는 고운 심성이 길러져 원만한 인간관계가 형성될 것이다.
나. 운영 방침
다. 운영계획
- 음악실 환경 구성 및 악기 구입 및 수리
- 체육시설 및 교구 확충 및 활용 방안 모색
- 인성교육 자료 구입 및 확보
마. 기대 효과
나. 운영 방침
다. 중점 추진 계획
라. 기대 효과
나. 운영 방침
다. 중점 추진 계획
라. 기대 효과
4.1. 복장
학생 생활에 관한 규정
제2장 학생 생활
제2절 교내 생활
제14조【두발․복장】초등학교의 특수성을 감안하여 학생 자율에 맡긴다.
한국교육학술정보원: 반송초등학교, '학교규칙 및 학교운영에 관한 규정', 2023.04.14
제2장 학생 생활
제2절 교내 생활
제14조【두발․복장】초등학교의 특수성을 감안하여 학생 자율에 맡긴다.
한국교육학술정보원: 반송초등학교, '학교규칙 및 학교운영에 관한 규정', 2023.04.14
5. 학교 시설
| 교지 시설 현황[4] | ||
| 구분 | 면적(㎡) | |
| 대지면적 | 5,544.58 | |
| 교사면적 | 7,512.55 | |
| 체육장면적 | 5,600 | |
| 조경면적 | 4,612.42 | |
| 기타(주차장 등) | 35대 주차가능 | |
| 구분 | 크기(실) | |
| 정규 교실 | 36 | |
| 관리실 | 교장실 | 1 |
| 교무실 | 1 | |
| 행정실 | 1 | |
| 부대 시설 | 보건실 | 1 |
| 과학실 | 2.5 | |
| 영어실 | 4 | |
| 도서실 | 1 | |
| 음악실 | 2 | |
| 연구실 | 3 | |
| 전담실 | 0.5 | |
| 방송실 | 1 | |
| 미술실 | 1 | |
| 실과실 | 1 | |
| 컴퓨터실 | 2 | |
| 강당 | 1 | |
| 다목적실 | 1 | |
| 다배움터 | 2 | |
| 학습준비물실 | 0.5 | |
| 회의실 | 2 | |
| 체력단련실 | 1 | |
| 친한친구교실 | 1 | |
6. 학교 생활
| 2023학년도 수업일수 및 수업시수 현황,(단위:일,명 / 한국교육학술정보원 ), | ||
| 수업일수 | 1학년 | 190 |
| 2학년 | 190 | |
| 3학년 | 190 | |
| 4학년 | 190 | |
| 5학년 | 190 | |
| 6학년 | 190 | |
| 주당 수업시수 | 303 | |
| 수업교원수 | 14 | |
| 주당 평균 수업시수(교사 1인당) | 21.6 | |
6.1. 주요 행사
| 연간 행사 계획[5] | ||
| 입학식, 개학식 | 3월 | 학사일정 |
| 담임주간, 담임상담주간 | 3월 | 학사일정 |
| 진단평가(3-6학년 | 3월 | 학사일정 |
| 진로심리검사(5-6학년) | 3월 | 학사일정 |
| 장애인식개선교육 | 3월 | 학사일정 |
| 학부모공개수업 및 학부모 총회 | 3월 | 학사일정 |
| 공동체육관 학생체험활동-건강요가(4학년) | 3월 | 학사일정 |
| 집단상담프로그램 (6학년) | 3월 | 학사일정 |
| 독도교육주간 | 4월 | 학사일정 |
| 신체발달검사 | 4월 | 학사일정 |
| 3학년 체험학습 | 4월 | 학사일정 |
| 1~3학년 구강보건교육 | 4월 | 학사일정 |
| 과학체험, STEAM주간 | 4월 | 학사일정 |
| 학교폭력예방교육(5학년) | 4월 | 학사일정 |
| 개교기념일(재량휴업일) | 5월 | 학사일정 |
| 개교기념행사 | 5월 | 학사일정 |
| 반송한마당잔치 | 5월 | 학사일정 |
| 4학년체험학습 | 5월 | 학사일정 |
| 3학년 장애인식개선교육 | 5월 | 학사일정 |
| 흡연예방교육 | 5월 | 학사일정 |
| 재난대응안전한국훈련 | 5월 | 학사일정 |
| 학급응집력교육(4학년) | 5월 | 학사일정 |
| 다문화, 시민교육주간 | 5월 | 학사일정 |
| 5,6학년 모두다 세계시민프로젝트 | 5월 | 학사일정 |
| 1학년 체험학습 | 5월 | 학사일정 |
| 찾아가는 독서교실(3학년) | 5월 | 학사일정 |
| 학급응집력교육(4학년) | 5월 | 학사일정 |
| 2학년 체험학습 | 5월 | 학사일정 |
| SW 교육(5, 6학년) | 6월 | 학사일정 |
| 1학년 찾아가는 독서체험 프로그램 | 6월 | 학사일정 |
| 5, 6학년 PAPS | 6월 | 학사일정 |
| 교통안전교육 (1~5학년) | 6월 | 학사일정 |
| 찾아가는 예감 플러스 공연 | 6월 | 학사일정 |
| 4∼6학년 체험학습 | 6월 | 학사일정 |
| 예그린 연극 수업(4학년) | 6월 | 학사일정 |
| 5학년 체험학습 | 7월 | 학사일정 |
| 6학년 수학여행 | 7월 | 학사일정 |
| 진로의 날 | 7월 | 학사일정 |
| 6학년 체험학습 | 7월 | 학사일정 |
| 여름방학식 | 7월 | 학사일정 |
| 여름방학 | 7월 | 학사일정 |
| 2학기 개학식 | 9월 | 학사일정 |
| 담임상담주간 | 9월 | 학사일정 |
| 장애인식개선교육 | 9월 | 학사일정 |
| 생존수영(1-6학년) | 9월 | 학사일정 |
| 마술공연(3~6학년) | 9월 | 학사일정 |
| 5학년 체험학습 | 9월 | 학사일정 |
| 나눔교육(2학년) | 10월 | 학사일정 |
| SW 교육(3~6학년) | 10월 | 학사일정 |
| 동료교사 공개수업 | 10월 | 학사일정 |
| 4학년 체험학습 | 10월 | 학사일정 |
| 6학년 체험학습 | 10월 | 학사일정 |
| 공동체육관 학생체험활동-필라테스(5학년) | 11월 | 학사일정 |
| 아동학대, 가정폭력 예방 교육주간 | 11월 | 학사일정 |
| 1, 2학년 체험학습 | 11월 | 학사일정 |
| 2학기 방과후 공개수업 | 11월 | 학사일정 |
| 대입수능일(1교시 감축) | 11월 | 학사일정 |
| 대입수능일(1교시 감축) | 11월 | 학사일정 |
| 3학년 체험학습 | 11월 | 학사일정 |
| 솔빛문화예술축제(1~6학년 | 11월 | 학사일정 |
| 방과후 공연 및 전시 | 11월 | 학사일정 |
| 진로 체험의 날 | 12월 | 학사일정 |
| 학업성취도 평가(5,6학년) | 12월 | 학사일정 |
| 겨울방학식 | 12월 | 학사일정 |
| 겨울방학 | 12월 | 학사일정 |
| 개학식 | 1월 | 학사일정 |
| 자기개발시기 | 1월 | 학사일정 |
| 종업식, 졸업식( | 2월 | 학사일정 |
| 학년말 방학 | 2월 | 학사일정 |
6.2. 학교 일과
| 2023학년도 방과후학교 프로그램,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 교과 | 특기적성 | 계 |
| 프로그램 수 | 8 | 11 | 19 |
| 수강학생 수 | 71 | 100 | 171 |
| 참여학생 수 | 91 | ||
| 2023학년도 초등돌봄교실,(단위:개,명 / 한국교육학술정보원), | |||
| 구분 | 오후돌봄 | 저녁돌봄 | 방과후 학교 연계형 돌봄 |
| 운영교실수 | 2 | 0 | 0 |
| 참여학생수 | 19 | 0 | 0 |
| 초등돌봄참여학생중 특수교육대상학생수 | 0 | ||
| 특수학교종일반 | 학급수 | - | |
| 참여학생수 | - | ||
6.3. 시간표
| 일과운영표[6] | ||||
| 활동 구분 | 시작 | 종료 | 시간(분) | 활동 내용 |
| 출근(교직원) | - | 08:30 | - | ◆ 아침 생활 지도(사제동행 책읽기) ★ 음악방송(동요) |
| 등교(재학생) | 08:20 | 08:40 | 20 | |
| 아침 활동 | - | 09:00 | - | ◆ 월: 전교 조회 ◆ 화~수: 아침 독서 활동 |
| 1교시 | 09:00 | 09:40 | 40 | ○ 주간 행사 º 월: 교직원 다모임 º 화: 교원 자율 연수 º 수: 전문적 학습 공동체 º 수: 직원체육 º 수: 학생다모임 º 목: 기획위원회 º 금: 동학년 연수회 º 금: 수업 탐구의 날 |
| 2교시 | 09:50 | 10:30 | 40 | |
| 3교시 | 10:40 | 11:20 | 40 | |
| 4교시 | 11:30 | 12:10 | 40 | |
| 점심시간 | 12:10 | 13:00 | 40 | |
| 5교시 | 13:00 | 13:40 | 40 | |
| 학급 종례 및 청소 | 14:30 | 14:50 | 20 | |
| 교재 연구 및 연수활동 | 15:00 | - | - | |
| 퇴근 | - | 16:30 | - | |
7. 운동부
8. 출신 인물
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
| ○ 반송초등학교 (09224) º 도보: 282m ○ 반송초등학교 (09225) º 도보: 291m, 횡단보도 1회 | 일반 | 36 | 청강리공영차고지-거제역 |
| 73(아침) | 정관-롯데백화점동래점 | ||
| 115-1 | 반송-해운대구청 | ||
| 129-1 | 반송-신라대 | ||
| 183 | 청강리공영차고지-부산대 | ||
| 189 | 반송-연산초등학교 | ||
| 189-1 | 반송-연산교차로 | ||
| 183(심야) | 청강리-공영차고지부산대 | ||
| ○ 반송1동주민센터 º 도보: 221m | 마을 | 기장군11 | 기장고입구-반송보경사 |
9.2. 철도
| 연계 역사 | 탑승 정류소 | 운행 차량 | 하차 정류소 |
| 영산대역 2번 출구 | 반송우체국.영산대역 (09228) | 36, 73(아침) 115-1, 129-1, 183 189, 189-1, 183(심야) | 반송초등학교 (09225) |
- 도보: 308m, 계단 1회, 횡단보도 1회
10. 사건 사고
| 제도권 언론 및 계열 브랜드 언론에서 보도한 경우에만 서술합니다. |