정보과

1. 개요

2. 영역 구분

• 컴퓨팅 시스템: 컴퓨터 시스템의 기본 구조와 동작 원리를 이해하는 데 중점을 둔다. 하드웨어와 소프트웨어의 구성 요소를 배우고, 컴퓨터가 정보를 처리하는 방법에 대해 이해하게 된다. 또한, 운영 체제의 역할과 컴퓨터 네트워크의 기본 개념을 익히며, 다양한 디지털 기기와 기술을 활용하는 방법을 학습한다.
• 데이터: 데이터의 수집, 분석, 표현 및 활용 방법에 중점을 둔다. 데이터를 이해하고 정리하는 기초 기술을 배우며, 다양한 데이터 형식(예: 텍스트, 이미지, 수치, 행렬, 벡터 등)과 데이터베이스의 개념을 익힌다. 또한, 데이터를 시각화하여 정보를 전달하는 방법과 통계적 방법을 통해 데이터를 분석하고 해석하는 능력을 기른다. 통계학, 선형대수학 등 수학적 요소가 많이 쓰인다.
• 알고리즘과 프로그래밍: 문제 해결을 위한 알고리즘 설계와 프로그래밍의 기초를 배우는 데 중점을 둔다. 파이썬, C언어 등 다양한 프로그래밍 언어를 사용하여 간단한 프로그램을 작성하고, 디버깅 및 코드 개선의 기초를 배운다. 알고리즘에서 자주 쓰이는 확률론의 베이즈 정리가 여기서 등장하며, 경우의 수와 같은 이산수학적 사고가 많이 활용된다. 사고력과 논리력을 키우는 데 제격인 영역이다.[1]
• 인공지능: 인공지능(AI)의 기본 개념과 기술을 이해하는 데 중점을 둔다. 학생들은 머신러닝, 자연어 처리, 컴퓨터 비전 등의 기초 개념을 배우며, 인공지능이 우리의 생활에 어떻게 적용되는지를 탐구한다. 원론적이지만 '인공지능 윤리 의식'이라는 영역도 필수로 같이 다룬다.
• 디지털 문화: 정보의 저작권과 개인정보 보호, 사이버 안전에 대한 중요성을 인식하고, 디지털 시민으로서의 책임과 역할을 기르게 된다.

3. 이 교과가 다루는 과목

3.1. 2차 교육과정

• 타자기의 역사: 영문 타자기, 한글 타자기, 시각 장해자에 대한 타자 교육
• 한글 타자기의 구조: 종류, 구조, 자판, 손질법
• 한글 타자기 다루기: 기본 글씨 타자법, 자판 익히기, 인서, 괘선 긋기
• 문서 작성: 통신 문서, 업무용 서류
• 문자와 점자의 차이점

3.2. 6차 교육과정

• 컴퓨터의 이해: 컴퓨터의 기능과 특성, 하드웨어의 기본 구성과 역할, 소프트웨어의 종류와 기능
• 컴퓨터 다루기: 컴퓨터의 설치, 관리, 조작방법, 자판의 구성, OS의 개념과 명령어 사용법
• 응용 소프트웨어의 활용: 워드 프로세서로 문서 작성, 스프레드 시트로 계산표 작성, 소프트웨어를 학습활동에서 이용하기
• 프로그램의 이해: 프로그램의 개념과 언어, 작성절차, 순서도 이해하기, 간단한 프로그램 작성하기
• 컴퓨터와 생활: 통신, 이용분야, 진로 및 직업 세계, 영향과 윤리

3.3. 7차 교육과정 ~ 2009 개정 교육과정

• 초등학교
• 인간과 컴퓨터: 컴퓨터의 발달, 컴퓨터와 인간 생활, 컴퓨터와 일
• 컴퓨터의 기초: 컴퓨터의 구성과 조작, 소프트웨어의 구성
• 워드 프로세서: 문서의 작성, 문서의 편집, 그림 그리기, 표 작성
• PC통신과 인터넷: PC 통신의 활용, 인터넷의 활용
• 멀티미디어: 소리 자료 만들기, 그림 자료 만들기, 멀티미디어 제작
• 고등학교
  

  7차 교육과정 실과(기술·가정) 고등학교 과목 ('02~'08 高1)
  국민 공통 기본 교과 (10학년)	선택 과목
  	일반 선택	심화 선택
  기술·가정	정보 사회와 컴퓨터	농업 과학 · 공업 기술 · 기업 경영 · 해양 과학 · 가정 과학
  ■ 이전 교육과정: 6차 교육과정 고등학교 실업·가정 과목 ■ 이후 교육과정: 2007 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목

  
  
  정보사회와 컴퓨터 과목으로 존재했다.
  

  2007 개정 교육과정 실과(기술·가정) 고등학교 과목 ('09~'13 高1)
  국민 공통 기본 교과 (10학년)	심화 선택 과목
  기술·가정	농업 생명 과학 · 공학 기술 · 가정 과학 · 창업과 경영 · 해양 과학 · 정보
  ■ 이전 교육과정: 7차 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목 ■ 이후 교육과정: 2009 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목

  
  
  정보 과목으로 존재했다.
  

  2009 개정 교육과정 실과(기술·가정) 고등학교 과목 ('14~'17 高1)
  선택 과목
  일반 선택 과목	심화 선택 과목
  기술·가정	농업 생명 과학 · 공학 기술 · 가정 과학 · 경영 일반 · 해양 과학 · 정보
  ■ 이전 교육과정: 2007 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정) 과목 ■ 이후 교육과정: 2015 개정 교육과정 고등학교 실과(기술·가정)/정보과 과목

  
  
  정보 과목으로 존재했다.

3.4. 2015 개정 교육과정

• 2015 개정 교육과정 기준으로 초등학교에서는 실과 교과에서 아주 간단하게 다루고 있다.
• 기술 시스템 > 소통: 통신 기술은 정보를 생산, 가공하여 다양한 수단과 장치를 통하여 송수신하여 공유한다.

소프트웨어를 이해하고, 절차적 문제해결을 배우고, 프로그래밍 요소와 구조에 대해서 배우는데, 많이 간단한 부분이다. 소프트웨어 교육에 대해서 현재에 비해 상대적으로 관심이 많지 않았던 시절에는 지방교육청별로 교과서를 만들어쓰기도 했다. 예를들어 2000년대 초반에 부산시교육청의 경우 산하기관인 부산교육연구정보원 편저의 즐거운 컴퓨터라는 교과서를 제작해 3학년부터 6학년까지 기초적인 정보이론과 활용법을 가르쳤었다. 다만 책의 내용이 정말 구색맞추기식으로 빈약한 수준이었기에 대다수학교는 방과후학교 아웃소싱업체를 불러서 이 시간을 그들의 홍보시간 돈벌이 시간으로 만들어버리기도했다. 초등학교판 아이티뱅크라해도 과언이 아닐정도였다. 자격증을 안따서 중학교 고등학교로 올라가면 학생부상 불이익을 받고 대학진학에서도 절대적으로 불리해진다는 논리를 중심으로 한 거짓된 정보를 기반으로 학생들에게 방과후학교 수강을 사실상 강요하는것도 모자라 학생들의 집전화번호까지 데이터베이스화하여 집집마다 전화를 돌려 이 분야에 대해 밝지않은 부모들이 자신의 아이들을 자격증 취득을 위한 방과후학교 수업을 듣게 만들었다. 거기다 저작권 의식은 어디다 뒀는지 이를 위한 미끼성 사은품으로 복제판 게임CD, 매달 멜론 탑100 차트의 음악을 구워서 뿌리기까지 했다! 무슨 토렌트도 아니고
• 2015 개정 교육과정에서는 중학교에서는 정보 과목이 필수가 되었고, 고등학교에서는 정보와 새롭게 개설된 인공지능 기초가 선택과목으로 개설되어 있다.
• 또한 과학 계열 전문 교육과정으로 정보과학이 따로 존재하며, 특성화 고등학교에서는 보다 세분화되고 다양한 정보 교과목이 존재한다. 사실 상당한 과목에서 컴퓨터 관련 기술을 요구하기 때문에 엄청나게 많은 교과목들이 존재하고 있다.
• 일반선택과정 : 정보, 인공지능 기초
• 전문 교과Ⅰ : 정보과학
• 전문 교과Ⅱ : 정보 처리와 관리, 컴퓨터 구조, 프로그래밍, 자료 구조, 컴퓨터 시스템 일반, 컴퓨터 네트워크, 디지털 논리 회로, 네트워크 프로그래밍, 시스템 관리 및 지원, 컴퓨터 보안, 시스템 프로그래밍, 응용 프로그래밍 개발, 응용 프로그래밍 화면 구현, 데이터베이스 프로그래밍, 빅데이터 분석, 사물 인터넷 서비스 기획, 정보 보호 관리, 게임 콘텐츠 제작, 스마트 문화 앱 콘텐츠 제작, 사무 관리, 사무행정, 컴퓨터 그래픽, 시각 디자인, 영상 제작 기초, 게임 디자인, 게임 프로그래밍, 애니메이션 콘텐츠 제작, 컴퓨터 활용 생산, 디지털 이미지 재현

3.5. 2022 개정 교육과정

4. 관련 시험·대회

• 한국정보올림피아드 - 고등학교 2009년 개정 교육과정 기준 C언어 프로그래밍과 알고리즘의 개발, 정렬 알고리즘의 원리, 수학 과학 분야의 문제 해결 등의 내용이 수록되어있다.
• 국제정보올림피아드
• 직업탐구 영역: 이제는 직업탐구 영역에서조차 컴퓨터 관련 교과는 모두 잘렸다.
  

5. 관련 문서

• 컴퓨터과학