5번(에니어그램)


1번	2번	3번
4번	5번	6번
7번	8번	9번

1. 개요2. 분류

2.1. 호니비언 유형2.2. 하모닉 유형2.3. 대상관계이론 유형

3. 날개 유형

3.1. 5w43.2. 5w6

4. 외모5. 하위유형6. 어린 시절7. 발달 수준8. 특징9. 스토리 작가가 사용할 만한 유형

1. 개요

탐구자형(Investigator)／관찰자형(Observer)

에니어그램의 성격유형 중 5번 유형을 설명하는 문서이다.

독립성이 강하며, 생각을 감정처럼 생생히 느낀다. 그래서 상상의 세계에 잘 빠지며, 그 상상도 매우 깊이가 있다. 여기에 패턴을 파악하는 능력까지 더해져 5번 유형은 매우 복잡한 문제조차 쉽게 다룰 수 있다.

지적인 욕구가 자신의 안으로 향한다. 지식을 축적하여 외부의 공포로부터 자신을 지키려고 한다. 지식을 얻는 게 인생의 목적이며 삶의 의미인 사람이다. 자신의 공간에 틀어박혀 끊임없이 관심 분야의 정보를 모으는 안경잡이가 전형적인 이미지이다. 관심 분야에 해박하여 특정 분야에 전문가적 소양을 갖춘 사람이 많다.

이들은 수집욕도 강하며, 분류하고 항목마다 태그를 다는 일들을 즐긴다.

생각이 너무 많아 실천으로 옮기는 데 많은 어려움을 가진 유형이며 동시에 자신이 수집하고 축적한 지식이 일정하게 유지되는 사회와 조직에 속해 쓰여지길 강하게 원한다. 만약 이렇게 되지 못할 경우 삶의 의욕을 잃고 좌절하기도 한다.

대인관계에서 서투른 모습을 보여준다. 타인의 행동에 대한 분석과 예측이 과도한 만큼 타인에 대한 두려움도 크다. 지적인 것에 지대한 관심을 쏟으나, 이들이 모으고 수립한 지적인 것이 사회에 알려지기 위한 조건은 매우 제한적인 환경 내에서만 형성된다. 5번 유형의 근저에 깔려 있는 인정받고자 하는 욕구와 출세욕은 역으로 자신들이 타인이나 사회에 받아들여지지 못하고 있음을 보여주는 데이터가 일정 수준으로 쌓였을 때 스스로 교류의 문을 닫게 할 수 있으며, 이렇게 되면 이들이 추구하는 지식들의 범용성도 협소해지는 위험이 있다.

호기심이 강하며, 관심이 있는 주제에 깊게 천착한다는 점에서는 4번 유형과 유사하다. 그러나 감정이나 예술적인 것보다는 규칙적이고 명징하며 무엇보다 자기에게 실리를 가져다 주는 것에 끌리며, 이를 추구하는 방식도 비교적 명확하고 규칙적인 성격을 띠는 최소한의 자기 검증을 거친 방식을 따른다는 점에서 4번 유형과 크게 다르다.

전체 에니어그램 유형에서 인구 비중이 5% 미만으로 가장 낮은 비율을 보여준다. MBTI 유형에서는 I×T× 유형에서 자주 관찰되며, INTJ(5w6 우세, 약 70%) = INTP(5w6 우세, 약 70%) → ISTP(5w6 우세, 약 56-8%) → ISTJ(5w6 우세, 약 27-8%) 순으로 많다. E×F×, ESTP 유형은 드물다.

2. 분류

2.1. 호니비언 유형

움츠림형에 해당되며, 외부 세계를 살아가는 데 필요한 지식을 얻고, 그것을 바탕으로 자신만의 이론을 구축함으로써 두려움을 떨쳐낸다. 5번은 지식을 얻는 것에 대한 집착과 독립적인 성향이 강하다. 이러다 보니 움츠림형 중에서도 외부 세계와 가장 단절되기 쉬운 유형이다. 스트레스를 받을수록 점점 현실보다 자신의 머리가 창조해 낸 이론에 더 집착하게 된다.

2.2. 하모닉 유형

Competency(능력) 유형에 해당되며, 문제가 발생했을 때 반응은 '이 문제를 해결하기 위해서 다각도로 냉철하게 분석하고, 그에 필요한 지식을 모아서 해결해야지.'이다.

2.3. 대상관계이론 유형

Rejection(거부) 그룹에 해당한다.

3. 날개 유형

3.1. 5w4

인습타파주의자형(the Iconoclast)

일반적인 특징
4번과 5번 성향은 상호작용을 하며 서로를 보완해준다. 4, 5번 둘 다 내향적이며 내면의 세계에서 상상하고 어떤 행동을 하기 전에 내면에서 무엇인가를 발견하기를 바란다. 그래서 5w6보다 더 감성적이다. 4번은 자신의 감정을 더 강렬하게 하기 위해 모든 것을 내면화하는 반면, 5번은 사색적이며 근시안적인 발상의 힘을 가지고 있다. 이러한 차이가 있지만 조합 특성상 이들은 예술적이면서도 지적인 면이 다분하다.

건강한 상태

호기심과 지각력이 뛰어나며, 독특하고 개인적인 자신만의 비전을 표현하려는 욕구를 갖게 된다.
대체로 5w6보다 더 감성적이고 창조적이다.
흥미가 끌리는 것을 꾸준히 연구해 새로운 것을 만들어 내기도 한다.
직관력, 지식, 민감성, 통찰력, 심미적 감각, 천부적인 지적 재능을 가지고 있다. 그래서 뛰어난 작가, 영화감독, 디자이너, 음악가, 작곡가, 안무가 등 예술가가 될 수 있다.
자신의 상상력을 매우 잘 활용한다. 과학에 관심이 있다면 실험이나 정보 수집에 관심을 두기보다, 직관과 포괄적 비전을 통해 새로운 것을 발견해내곤 한다.
진리를 표현하기 위해 아름다움을 추구한다.

보통인 상태

자신의 지성에 많이 의존하면서도 격렬한 감정에 휩싸이기가 쉬워서 다른 사람들과 함께 일하는 데 어려움을 많이 겪는다.
5w6보다 더 독립적이며, 구조와 체계에 저항한다. 또한 조직에 들어가는 것이나 일에 마감 기한이 있는 것을 싫어한다.
이성적인 것보단 초현실적이고 환상적인 것에 끌린다. 그래서 자기 세계 안에서 길을 잃기가 쉽다. 이들은 어둡고 숨겨져 있는 주제나 기괴한 것에 매혹되는 경향이 있다.
내향적이면서 자기 자신에게 몰두하고, 다른 사람의 눈을 피하려고 한다.
타인을 깊이 이해하기보다 근시안적으로 보는 경향이 있다.
자신이 하는 일에 비판받는 것을 아주 싫어하며, 창작하기를 좋아하면서도 자기 개념에 빠져들기가 쉽다.
독서나 두뇌 게임을 좋아하며, 사소한 것에 매달려 시간을 보낸다.
변칙적인 방식으로 문제를 해결하기 좋아한다.

불건강한 상태

정서적인 갈등이 지적 활동에 방해를 줄 수 있다.
허무함을 처절하게 느끼면서 자신을 혐오하고 지나치게 금욕적이 되거나 고립된 생활을 하면서 자신에게 필요한 것들과 단절된다.
4번의 자기부정과 자포자기하는 성향이 5번의 냉소적 허무주의와 섞여서 사회적 고립, 무언가에 대한 탐닉, 만성 우울증으로 극단적 선택을 할 가능성도 있다.

3.2. 5w6

해결사형(the Problem solver)

일반적인 특징
과학, 기술, 공학에 관심이 많고, 자신의 관심사의 세부사항까지 꼼꼼하게 습득하는 지식인이다. 이들은 자신이 살고 있는 외부 환경에 대한 '분석가'이자 '카탈로그 편집자'이며 모든 유형 중 가장 지적이다. 하지만 사회성이 좀 떨어져서 다른 사람들과 친하게 지내는 것이 가장 어려운 편이다.[1]

건강한 상태

조직적이고 세밀하게 관찰하는 능력을 가지고 있다. 그래서 다양한 사실들로부터 의미 있는 결론을 이끌어내며, 그 결론을 바탕으로 많은 것을 예측해 낼 수 있다.
과학, 기술, 공학, 수학이나 발명, 수리 같은 분야에서 두각을 드러낸다.
STEM의 적성을 모두 갖고 있으며 STEM 관련 융합과학대회에서 강세를 보인다.
다른 사람들과 협력할 줄 알고 꾸준하며, 5w4에 비해 실질적인 문제를 잘 다룬다.
혁신적인 아이디어를 사업에 적용시키는 능력이 있어서 많은 수익을 내기도 한다.
6번 날개의 영향으로 5w4보다는 덜 내향적이고 외부 세계에 관심이 많으며, 현실 감각이 있다. 또한 자신의 주변을 관찰하는 것을 더 좋아하고 즐긴다.
사회성이 부족하기는 해도 사람들은 지적인 이들에게 감동을 받는다.

보통인 상태

모든 유형 중에서 가장 순수하게 지적인 사람들이다.
이론, 과학, 기술, 세세한 정보들을 수집하는 것에 관심이 많다.
문제를 구성하고 있는 요소를 분석하기를 좋아하고, 자신의 감정을 극단적으로 자제하며 잘 드러내지 않는다.
자신의 삶에서 아주 중요한 사람과 자신을 동일시하기는 하지만, 우선 사람보다는 사물에 더 관심을 쏟는다.
5w4에 비해 논쟁을 좋아하고, 자신의 관심을 강하게 고수하려는 경향이 있다. 그래서 자신에게 동의하지 않는 사람들에게 공격적으로 강하게 반응하거나 적대시한다.
그래서 타인과의 관계 속에서 문제를 겪기도 한다. 이들은 자신의 감정 처리를 위해 무엇을 해야하는지도 잘 모르고, 단도직입적으로 표현하는 것도 잘 하지 못한다. 그래서 관계 속에서 문제가 생기면 더더욱 지식의 세계에만 파고든다.
수동적 공격을 하며, 사람을 직접 만나서 문제를 해결하려고 하지 않는다.
분명한 이유를 내세우지 않은 채 등을 돌리고 말다툼하기를 좋아한다.

불건강한 상태

다른 사람으로부터 공포를 느끼며, 순간적으로 반응을 하면서 다투기를 좋아한다.
사람들과 친해지는 것을 두려워하며, 편집(偏執) 증세가 생기게 된다.
무의식적으로는 도움의 손길을 내밀면서도 자신의 지지자들을 거절하며 적대시한다.
모든 사회적 상호작용으로부터 고립되어 열등감에 사로잡히고, 자신이 사회로부터 학대당하고 있다고 생각한다.
자신의 적이라고 생각하는 사람을 맹렬히 공격하면서, 그들에게 치명적인 상처를 주기도 한다. 이런 증상들이 계속되면 정신질환이나 착란 증세, 조현병 등을 일으킬 수도 있다.

4. 외모

5w4의 경우 외모에 관심이 없으며, 매우 캐주얼한 스타일이다. 하지만 7유형으로 퇴보한 경우엔 지나치게 화려하고 정신없는 스타일을 취하기도 한다.
5w6의 경우 단정하고 깔끔하며, 잘 튀지 않는 옷을 많이 입는 편이다.

5. 하위유형

SP (자기보호본능)

5유형 중에도 가장 내향적이며, '고립과 축적' 이라는 키워드에 가장 가깝다. 가진 것을 절약하며 검소한 생활을 한다. 매우 개인주의적이고, 정서가 메말라 보인다.

SO (사회적본능)

사람을 잘 사귀고, 자신의 지식과 기술을 통해 사회에 기여하고자 한다. 아이디어 회의, 사회 비평을 통해 사람들과 어울린다. 하지만 자신의 전문 분야 외의 인간관계에는 서툰 편이다.

SX (성적본능)

자신만의 기괴하고 독특한 내면 세계를 갖고 있다. 사랑하는 사람과 본인이 가진 지식을 나누며 하나가 되고 싶어한다. 강렬한 상상력을 갖고 있어, 판타지 세계관을 창조해내거나 상상 속의 사람과 관계 맺는 것을 좋아한다.

6. 어린 시절

천재 아니면 바보로 보이는 경우가 많다. 본인의 관심 분야에서는 전문가에 가까운 지식과 사고력을 갖고 있지만, 그 외 분야에서는 느리고 멍해 보이기도 한다. 또한 친구 사귀기를 어려워하는 5유형 아이들이 많다. 5w4 아이들의 경우 수학/과학 분야와 예술 분야에 둘 다 천부적 소질이 있는 케이스도 있다.

7. 발달 수준

발달 레벨	명칭	유형
여백	여백	5번
Level 1	해방 수준	개척하는 선각자
Level 2	명료한 인식 수준	인지하는 관찰자
Level 3	사회적 가치 수준	집중하는 혁신가
Level 4	성격 동일시 수준	학구적인 전문가
Level 5	타인 조작 수준	강렬한 개념화주의자
Level 6	과잉 보상 수준	도발하는 냉소주의자
Level 7	강한 동일시 수준	고립된 허무주의자
Level 8	강박적 망상 수준	공포에 떠는 외계인
Level 9	파괴적 현실화 수준	부서지는 정신분열자

평균 범위에서 사고센터 중심-감정센터 보조, 본능센터 고립인 유형이며 따라서 생각을 감정처럼 생생하게 느낀다. 건강한 레벨(1~3)에선 각 센터가 독립적으로, 불건강 범위(7~9)에선 센터들이 뒤죽박죽 섞여 서로 영향을 주고받는다.

Level 1(해방 수준): 성격의 고착, 즉 네가 가진 건 충분하지 않기에, 자원을 모아야만 살아갈 수 있다 라는 메시지에서 완전히 해방된다. 자신이 충만하다는 것을 알고 있으며, 현실을 피하지 않는다. 당당히 현실을 받아들이며 개방적이고 자유롭다.
Level 2(명료한 인식 수준): 성격의 고착에서 완전히 해방되지는 않았지만, 그것이 자신을 종국에는 파멸로 이끎을 깨닫고 명철하게 판단한다.
Level 3(사회적 가치 수준): 자신보다 사회를 중시하기 시작하여 선한 영향력을 발휘한다. 고착이 있지만 얽매여있진 않으며, 독립성을 중요시하고 항상 배우는 자세를 갖는다. 자신의 능력으로 사회에 공헌하고자 한다.
Level 4(성격 동일시 수준): 은연 중에 고착과 자신을 동일시하기 시작한다. 자신의 자원이 부족하다고 느끼며, 따라서 지식과 자료를 수집하여 이를 채우려고 한다. 관심 분야에 초점을 맞추늦라 현실과 한 발짝 멀어진다.
Level 5(타인 조작 수준): 타인과 상호작용을 차단하고, 이를 통해 자신의 고립을 유지한다.
Level 6(과잉 보상 수준): 이기적인 사람이 된다. 본인은 무지하고 쓸모없게 여겨질까봐 두려워하면서, 남들로 하여금 그들 스스로를 어리석으며 쓸모없는 사람이라고 느끼게 한다.[2] 현실과 더욱 동떨어지며, 반항적이고 극단적인 논쟁을 벌인다.
Level 7(강한 동일시 수준)[3]: 고착을 동일시하는 것 이상으로 필사적이게 합리화하며 지킨다. 이는 남들과 고립되는 게 뭐가 문제냐는 식으로 나타나며, 자신을 더욱 감춘다. 인간 가치에 대해서 허무주의적/냉소적이게 된다. 생활습관이 깨지며, 비위생적인 삶을 산다.
Level 8(강박적 망상 수준): 자신의 불안의 원천인 성격의 고착을 인정하지 않으며 맹신한다. 대신 이 불안들을 세상의 탓으로 돌리며, 주변으로 떠넘긴다. 현실을 왜곡하여 망상한다.
즉 8레벨의 5번은 세상이 본인의 것을 빼앗으려 한다는 기괴한 피해망상과 공포에 사로잡힌다. 이 때문에 외부를 항상 경계하며 두려워하고, 정상적인 생활 패턴을 유지할 수 없다. 조현병 초기 증세를 보인다.
Level 9(파괴적 현실화 수준): 8레벨의 왜곡된 망상을 현실화시킨다. 즉 9레벨의 5번에게 세상은 반드시 나의 모든 것을 빼앗는 두렵고 공포스러운 공간이여야 하며, 이를 현실이라고 믿는다. 이 공포를 어떻게든 피하려고 내면으로 끝없이 도망친다. 또한 유아 퇴행 또는 조현병 증세를 보인다. 공포에 압도당해 모든 것을 끝내고 싶어하며, 이는 극단적 선택으로까지 이어질 수 있다.

통합 방향 유형의 긍정적인 모습이 나타나는 것이 발달 수준 상승의 신호이며, 강한 스트레스 상황에서 발달 수준이 떨어질 것이냐, 수준이 떨어지지 않게 참고 버틸 것이냐라는 두 가지 선택지가 오는데, 이때 후자를 택할 경우 억눌러왔던 성격의 일부가 터져나와 변화된다. 이를 비통합이라고 하며, 의식 하락을 막아주는 일종의 정신적 방패이다.

5번 유형의 성장: 8번
5번의 성장 포인트는 직접 세상 밖으로 나가 교류할 때 온다는 것을 받아들이는 것이다. 5번이 8번으로 성장할 때, 5번은 자신만의 내면의 세계에서 벗어나, 자신의 지식을 사용하여 논리적이고 전문적인 리더 역할을 맡는다.

5번 유형의 퇴보: 7번
항상 집중력있고 특정 분야에서 전문성이 있는 5번이 집중력을 잃고 7번처럼 산만해진다. 자신의 결핍을 채우기 위해 쾌락을 쫓아다니는 성향을 보인다.

8. 특징

<colbgcolor=#1F75FE,#1F75FE><colcolor=#fff> 내면 의식
본질	평화
애칭	컴퓨터, 교수, 리모컨, 브레인, 지식인, 탐구자
상징 동물	올빼미, 부엉이
상징색	파란색
문장 부호	??
생각하면 좋은 것	전지[4]
행동하면 좋은 것	무집착
특징	철회[5]
열정 (죄)	탐욕 [6]
이상화	나는 지적이고 현명하다.
스토리텔링 방식	교과서적
함정	관찰자[7]
방어기제 (회피)	고립, 공허 [8]
양극성	사회적/반사회적

9. 스토리 작가가 사용할 만한 유형

4차원 : 보통 5형으로, 남들이 보지 못하는 걸 볼 수 있지만, 동시에 남도 이해하지 못하는 세계관에 몰두하며 살아간다. 상상 속 친구를 만들어 대화를 나누기도 한다.

[1] 5번의 다른 사람으로부터 멀어지면서 안정감을 찾는 경향과 6번의 걱정하는 면이 더해져서 남을 신뢰하기가 어렵고 긴장감을 가지기 때문이다.[2] 6레벨에서 나타나는 이 내로남불을 납의 원칙이라고 일컫는다.[3] 6레벨에서 7레벨로, 즉 평균 범위에서 불건강 레벨로 떨어질 때는 하나의 신호가 온다. 이를 위험 신호/쇼크포인트라고 명명하며, 여기서 정신을 차리고 고착에서 벗어나려 하면 발달 수준 하락을 멈출 수 있지만 그렇지 못하면 발달 수준은 떨어진다. 대부분의 경우, 강한 방어기제가 발동하여 이 신호를 무시하거나 저항한다.[4] 사물과 현상의 모든 것을 앎.[5] 행동하지 않는 것.[6] 자신의 안전을 위해 모든 것을 알려고 하는 것(끊임없이 지식을 탐함), 인색(타인에게 나누지 않고 자신의 지식만을 채우는 것).[7] 결국 행동하지 않는 것, 자신의 지식을 활용하지 않는 것.[8] 지식으로 채우려 한다.