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| <colcolor=#fff> 국립공주대학교 천안공과대학 國立公州大學校 天安工科大學 Kongju National University Cheonan College of Engineering | ||
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| <colbgcolor=#009f41> 슬로건 | 미래 공학기술을 선도하는 글로벌 인재 양성[1] | |
| 상징색 | 주황색 | |
| FM | 청춘공대 | |
| 연혁 | 1973년 03월 천안공업전문학교 1979년 03월 천안공업전문대학 1999년 03월 천안공업대학 | |
| 1991년 03월 공주대학교 이공대학 1993년 03월 공주대학교 공과대학 2005년 03월 천안공업대학 인수합병 2022년 06월 공주대학교 천안공과대학 2023년 11월 국립공주대학교 천안공과대학 | ||
| 학장 | 제17대 양금철 학장 | |
| 주소 | 충청남도 천안시 서북구 천안대로 1223-24 (부대동 275) | |
| 재학생 | 3,992명(2022년 2학기) | |
| 교원 | 전임 174명(2022년 2학기) | |
비전임 60명(2022년 2학기) | ||
| 링크 | ||
1. 개요
| |
| 국립공주대학교 천안캠퍼스[2] |
국립공주대학교 천안공과대학, 國立公州大學校 天安工科大學
Kongju National University Cheonan College of Engineering
국립공주대학교의 공과대학이다.
1991년 종합대학 승격과 함께 생긴 이공대학이 1993년 자연과학대학과 공과대학으로 분리되면서 설립되었다.
2005년 천안시 최초의 고등교육기관이자[3] 당시 유일한 공업 특성화 국립전문대학이었던 천안공업대학을 인수하여, 천안으로 확장 이전하였다.[4][5][6]
2022년 수도권 전철 1호선에 건설 예정인 부성역의 부역명을 고려하여 천안공과대학으로 개칭되었다.
FM은 ‘청춘공대’이며, 4개 학부, 15개 학과, 총 27개 과정으로 구성된 공주대학교 최대 규모의 단과대학이다.[7]
1.1. 특징
- 공학 전용 캠퍼스
다른 이공계 중심대학 못지 않은 공과대학 전용의 독립된 캠퍼스를 갖추고 있으며, 이를 기반으로 4개 학부, 15개 학과, 총 27개의 과정을 설치, 운영하고 있다. 현재 전체 재학생 수는 대학원생과 계약학과 학생을 포함하여 약 7,000여명이고,[8] 전임교수는 180여명으로, 우수한 인재들과 최고의 교수진이 활발한 교육 및 연구 활동을 하고 있다.
- 지리적 이점
공과대학이 위치한 천안캠퍼스는 지식기반산업지구, 기계산업지구, 대덕밸리를 배후로 하는 첨단 벤처지구에 인접하여 있으며, 충남 서부지역에서 경기도 지역까지 국내 최대 공단 벨트가 형성된 첨단산업의 집적지에 위치하고 있다. 그로 인해 주변 산업단지와의 산학연계를 통한 교육 및 연구, 취업 등에서 전국 제일의 공과대학으로 성장 발전할 수 있는 여건을 갖추고 있다.
- 충청남도 유일의 국립공과대학
사실 이는 공주대학교가 충남 유일의 국립종합대학인[9] 만큼 다른 단과대학들도 마찬가지이지만, 공과대학은 지역 할당제로 인해 특히 더 수혜가 크다. 최근 혁신도시법의 개정으로 광역화가 이루어져서 대전광역시, 세종특별자치시, 충청남도, 충청북도 등에 소재한 공공기관 및 공기업에서 일정비율 이상 의무채용을 적용받을 수 있게 되었다.
- 다양한 IT관련 전공
특이하게도 공주대는 그 규모에 걸맞지 않게 굉장히 세부적으로 많은 정보기술 관련 전공들을 보유하고 있다. 전기공학, 전자공학, 제어공학, 반도체공학, 전파공학, 정보통신공학, 광공학, 컴퓨터공학, 소프트웨어학, 인공지능학 등이 학부과정에서 별도의 학과(전공)로 개설된 학교는 전국적으로도 드물지 싶다. 왜 이들 분야를 별도의 단과대로 구성 안 하는지 의문일 정도.
2. 학과
2.1. 전기전자제어공학부
| 전기전자제어공학부 Divsion of Electrical, Electronic and Control Engineering | |
| 학부 | 전공 |
| 전기전자제어공학부 | 전기공학전공 |
| 제어계측공학전공 | |
| 전자공학전공 | |
| 반도체정보공학전공 | |
전기전자제어공학부에서는 4차산업혁명 시대의 원동력이 되는 전기, 제어계측, 전자 및 반도체학 분야의 다양한 이론과 그 응용기술을 겸비한 전문 기술인을 양성하여 우리나라 공학기술 및 산업의 발전에 기여하고 있다.
본 학부는 148명의 입학정원과 23명의 전임교수로[10] 구성되어있으며, 전기공학, 제어계측공학, 전자공학, 반도체공학 등이 따로 분리 개설된 타대학들과 다르게 하나의 학부로 통합되어 있다. 따라서 1학년 때 공학인증에 필요한 교양 및 공학기초 과목을 공부하며 자신의 진로를 고민해보고, 2학년 과정부터 각 전공 또는 트랙을 선택하여 전문교육을 시작할 수 있다.
또한 2019년에는 기업연계형 연구개발 인력양성사업에 주관기관으로 선정되어, 지역 기업들과 컨소시엄을 구성해 애로사항을 산학공동으로 해결하고 있다. 기업은 대학의 연구인력을 통해 기술을 개발하고, 대학은 기업의 문제를 프로젝트로 연계해 학위를 부여하는 프로젝트 학위제를 운영하여 지역사회와 선순환적 구조를 이루어 나가는 중이다. 현재 본 사업에는 124개 지역 회사가 참여하였으며, 기업의 문제를 산학공동 프로젝트로 연계하고, 기업 현장실습등 산학협력 맞춤형 교육과정 시스템을 구축·운영하고 있다.
특히, 한국중부발전과 한국서부발전이[11] 충청남도에 위치하다 보니 충남 유일의 국립 종합대학인 공주대의 특성상 지역할당과 더불어 그 쪽으로 진출하는 인원도 나름 있다. 아울러 모든 전공과 트랙에 교직과정이 설치되어 있으므로 전문계 교사가 될 수도 있고, 교직 이후 사범대 등의 복수전공을 통해 타과목 교사로 임용될 수도 있다.
| 전기전자제어공학부 홍보영상 (2021) |
출신 인물
- 정치·행정
- 김혁종 - 충청남도지사 비서실장, 前 대한민국 국회부의장 보좌관
- 금융·산업
- 오관준 - 도암엔지니어링 대표
- 교육
- 기타
- 상수 - 웹툰작가, 대표작 <오직 나의 주인님>
- 유성호 - 질소과자배로 한강 건너기
2.1.1. 전기공학전공
| 전기공학전공 Major in Electrical Engineering |
| |
| 창조 전기공학과 |
| 연혁 |
| 1973년 천안공업전문학교 전기과 |
| 1979년 천안공업전문대학 전기과 |
| 1991년 공주대학교 전기공학과 1991년 천안공업전문대학 전기과 |
| 1996년 공주대학교 전기전자정보공학부 전기공학전공 1996년 천안공업전문대학 전기과 |
| 1999년 공주대학교 전기전자정보공학부 전기공학전공 1999년 천안공업대학 전기과 |
| 2000년 공주대학교 정보통신공학부 전기전자정보전공 2000년 천안공업대학 전기과 |
| 2005년 공주대학교 전기전자공학부 전기공학전공 |
| 2007년 공주대학교 전기전자제어공학부 전기공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 전기전자제어공학부 전기공학전공 |
“전기! 빠지직!”
전기공학전공은 전력 및 에너지변환, 재료 및 소자, 시스템제어 및 융합전기 응용 분야 등에 교육의 중점을 두고 있으며, 에너지 부족 문제 해결을 위한 신재생에너지, 지능형 로봇, 첨단 나노기술 분야 등에도 비중을 두고 있다.본 전공에서는 지역사회와 산학연 협동체제 구축을 통해 수요자 요구를 반영하여 현장맞춤형으로 편성된 교육과정과 특성화 교육프로그램을 운영 중이다. 다양한 교육매체와 교수방법을 활용한 이론교육과 각종 첨단 실험·실습장비를 활용한 창의적 설계·제작 및 실험교육을 실시함으로써 이론과 실무 능력을 겸비하도록 하고 있다.
재학 중에는 전기기사, 전기공사기사, 소방설비기사, 전기철도기사, 철도신호기사, 전자기사, 전자계산기기사, 전자계산기제어기사, 정보처리기사, 반도체설계기사, 신재생에너지발전설비기사, 산업안전기사 등이나 교직과정을 통한 교원자격증(전기) 등을 취득하며, 졸업 후에는 한전과 같은 전력회사, 공기업, 외국계 회사 등 ICT관련 회사들에서 창의적인 전기공학 기술전문가로 활동하고 있다.
2.1.2. 제어계측공학전공
| 제어계측공학전공 Major in Control & Measurement Engieering |
| |
| - |
| 연혁 |
| 1985년 천안공업전문대학 전자계산기과 |
| 1994년 천안공업전문대학 제어계측과 |
| 1999년 천안공업대학 제어계측과 |
| 2005년 공주대학교 전기전자공학부 제어계측공학전공 |
| 2007년 공주대학교 전기전자제어공학부 제어계측공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 전기전자제어공학부 제어계측공학전공 |
제어계측공학전공은 전기, 전자, 제어, 컴퓨터 분야의 이론 및 기술이 유기적으로 연결된 복합 시스템을 이해하고 고효율화와 자동화에 필요한 중요한 첨단기술을 연구하는 융합학문 분야이다.
따라서 교육과정에서는 대부분의 교과목에서 이론과 실험실습을 병행함으로써 기본 개념을 철저하게 이해하고, 이를 바탕으로 다양한 응용 능력을 배양할 수 있도록 운영하고 있다. 이에 기초가 되는 수학이나 물리, 컴퓨터프로그래밍 등의 기초 과목에서부터 로봇공학이나 신재생에너지에 이르는 전공심화 과목까지 다양하고 심도있는 교육을 실시하고 있다. 또한 교직과정이 설치되어 있어 교원자격증[12] 취득도 가능하다.
졸업 후에는 전기/전자/제어계측 분야의 연구소에 근무하거나 대학원에 진학할 수도 있고, 공장 자동화 산업 분야, 자동제어기기 산업 분야, 전력전자기기 산업 분야, 자동차 산업 분야, 센서 및 계측기기 산업 분야 등에서 고급 연구개발 인력 및 전문 엔지니어로 활동하는 중이다.
2.1.3. 전자공학전공
| 전자공학전공 Major in Electronic Engieering |
| 미래 전자공학과 |
| 연혁 |
| 1990년 천안공업전문대학 전자과 |
| 1999년 천안공업대학 전자과 |
| 2005년 공주대학교 전기전자공학부 전자공학전공 |
| 2008년 공주대학교 전기전자제어공학부 전자공학·나노정보공학전공 전자공학트랙 |
| 2021년 공주대학교 전기전자제어공학부 전자공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 전기전자제어공학부 전자공학전공 |
전자공학전공은 현대산업과 일상생활에서 차지하는 비중과 역할이 날로 커지고 있으며, 국가 간의 기술 경쟁에 있어서도 중요한 요소로 인식되고 있다. 따라서 본 전공에서는 이러한 첨단산업의 급진적인 발전추세에 능동적으로 대처할 수 있는 창의적인 전자 전문 인력을 양성하고자 한다.
이를 위해 교육과정은 심화된 이론교육과 산학연 협력 및 각종 첨단 실험 장비를 활용한 실무교육을 통해 이론과 실무를 겸비한 창의적인 전자기술 전문가의 자질을 갖추도록 구성했으며, 전자회로 및 시스템분야, 반도체 분야, 통신분야, 디지털 신호처리분야, 컴퓨터분야, 전자제어분야 등의 과목을 개설하고 있다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(전자)도 취득 가능하다.
2.1.4. 반도체정보공학전공
| 반도체정보공학전공 Major in Semiconductor & Imformation Engieering |
| |
| - |
| 연혁 |
| 1991년 공주대학교 전자공학과 |
| 1996년 공주대학교 전기전자정보공학부 전자공학전공 |
| 2000년 공주대학교 정보통신공학부 전기전자공학전공 |
| 2005년 공주대학교 정보통신공학부 나노정보공학전공 |
| 2008년 공주대학교 전기전자제어공학부 전자공학·나노정보공학전공 나노정보공학트랙 |
| 2021년 공주대학교 전기전자제어공학부 나노정보공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 전기전자제어공학부 반도체정보공학전공 |
반도체정보공학전공은 나노기술(NT)과 정보기술(IT)의 다학제적 첨단 전공분야이며, 차세대 유비쿼터스 정보통신 분야의 수요에 대응할 수 있는 초고집적, 초고속, 초저전력 특성을 갖는 차세대 소자 및 시스템 개발에 중추적인 역할을 수행할 핵심인력 양성을 목적으로 한다.
주요 교육 및 연구 분야로는 테라급 나노소자 및 양자 반도체 개발, 광정보 소자 개발, 지능형 마이크로시스템 개발, 무선 및 이동통신 시스템, RFID 및 센서 네트워크 개발, wearable computer 개발, 반도체 디스플레이, SoC (System On Chip) 설계, 임베디드 시스템, 나노 로봇 및 나노 영상 등이 있다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(전자)도 취득 가능하다.
첨단시설을 갖추고 인턴쉽과 산학연계 프로그램 등 다양한 교육과정 운영을 통한 현장 맞춤형 실무교육을 실시함으로써 졸업 후 관련 산업체와 연구소 등의 분야에서 폭넓게 활동할 전문 인력을 양성하는 것을 목표로 하여, 이론과 실습을 통한 종합적인 전문지식과 실무능력을 갖춘 인재를 육성하고 있다.
졸업 후의 진로분야로는 전기/전자/통신 관련 산업체(대기업, 중소기업, 벤처기업, 방송국, 디스플레이 및 반도체 관련, 네트워크 및 인터넷 관련 업체 등), 연구소(ETRI등의 국가연구소, 기업부설연구소), 공공기관(국영기관, 공무원, 변리사 등), 학계(대학원, 교사 등) 분야 등에 종사할 수 있다.
2.2. 정보통신공학과
| 정보통신공학과 Dept. of Imformation & Communication Engineering |
| - |
| 연혁 |
| 1996년 천안공업전문대학 정보통신과 |
| 1999년 천안공업대학 정보통신과 |
| 2005년 공주대학교 정보통신공학부 정보통신공학전공 |
| 2022년 공주대학교 정보통신공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 정보통신공학과 |
국립공주대학교 정보통신공학과는 1992년에 설립된 공주대학교 정보통신공학과와 1996년 설립된 천안공업대학 정보통신과와의 통합과 분리 등의 과정을 거쳐 현재에 이르고 있으며, 보편적 정보통신 기술을 학습한 후 정보통신 기술의 응용뿐 만 아니라 타 산업과의 융합을 통해 새로운 부가가치를 창출할 수 있는 방법을 가르치고 있다.
교육과정은 네트워크, 정보통신기기, 통신공학, 인터넷 응용과 보안, 그리고 신호처리 분야로 나눌 수 있다. 네트워크 분야는 네트워크 관리 및 시스템 통합업체에서 요구하는 네트워크 엔지니어링 능력의 확보를 목표로 하고 있고, 정보통신 기기분야는 마이크로프로세서 응용, 각종 회로 응용, 전력전자 응용 기술을 학습하여 홈 가전기기, 공장 자동화 및 멀티미디어 기기 분야의 진로를 모색한다.
인터넷 응용과 보안분야는 웹 및 자바 프로그래밍 업체, 보안 프로토콜 연구 및 개발업체에서 요구하는 모바일 앱과 인터넷 응용 프로그램 개발 및 보안 기술을 공부하고, 통신공학분야는 국가 자격 취득과 연구개발 및 전문 설계회사로의 진출을 위해 전문 통신이론을 공부하고 시뮬레이션 능력을 배양한다. 신호처리 분야는 영상처리와 임베디드 시스템 개발 능력을 학습하여 임베디드 시스템 개발업체, 모바일 및 펌웨어 개발업체로의 진출을 대비한다. 이를 통해 오늘날 4차 산업혁명 시대의 인프라를 담당하는 스마트 사회를 구축하는데 있어 필요한 ICT 기술 인력을 배출하고 있다.
| 정보통신공학과 홍보영상 (2021) |
2.3. 스마트정보기술공학과
| 스마트정보기술공학과 Dept. of Smart Information Technology Engineering |
| |
| - |
| 연혁 |
| 1992년 공주대학교 정보통신공학과 |
| 1996년 공주대학교 전기전자정보공학부 정보통신공학전공 |
| 2000년 공주대학교 정보통신공학부 전기전자정보전공 |
| 2005년 공주대학교 정보통신공학부 전파공학전공 |
| 2021년 공주대학교 정보통신공학부 스마트정보기술공학전공 |
| 2022년 공주대학교 스마트정보기술공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 스마트정보기술공학과 |
공주대학교 스마트정보기술공학과는 1992년 정보통신공학과로 설립되어 LTE, 5G, IoT, 무선 전력 전송 등 이동 통신 및 무선 통신에서 요구되는 학문과 기술을 습득하여 문제해결능력을 기르는 학과이다. 의외로 알려지지 않은 사실인데 학부과정에서 이와 같은 전파 분야를 독립 학과에서 배울 수 있는 학교는 전국에서도 손에 꼽는다.[13]
본 전공의 교육내용으로는 전자기파의 물리적 특성을 연구하고, 다양한 정보와 에너지의 전달을 가능하게 하기 위한 전파통신, 개인통신, 위성통신 뿐만 아니라, 방송, 레이더, 우주산업, 의료진단 및 치료장비 가전제품에 관련한 소자 및 시스템을 이해하도록 구성되어있다. 나아가 관련 시스템을 설계하고 개발할 수 있는 능력을 배양하도록 하드웨어 및 소프트웨어 과정도 편성되어 있다.
이처럼 정보기술 분야에서 더욱 뛰어난 인재를 양성하기 위하여 실무중심의 교육, 산업체요구에 부응하는 교과과정을 운영하고 있다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증[14]도 취득 가능하다. 졸업 후에는 통신 설비나 전력 발전 등 전파·정보통신·전자 관련 기업으로 진출하는 경우가 많다.
2.4. 컴퓨터공학과
| 컴퓨터공학과 Dept. of Computer Engieering |
| 최강컴공 |
| 연혁 |
| 1983년 09월 천안공업전문대학 전자계산과 |
| 1989년 11월 공주대학교 전자계산학과 1989년 11월 천안공업전문대학 전자계산과 |
| 1999년 03월 공주대학교 전자계산학과 1999년 03월 천안공업대학 전자계산과 |
| 1999년 09월 공주대학교 정보통신공학부 컴퓨터전공 1999년 09월 천안공업대학 전자계산과 |
| 2002년 03월 공주대학교 정보통신공학부 컴퓨터전공 2002년 03월 천안공업대학 컴퓨터과 |
| 2005년 03월 공주대학교 컴퓨터공학부 컴퓨터전공 |
| 2010년 07월 공주대학교 컴퓨터공학부 컴퓨터공학전공 |
| 2022년 03월 공주대학교 컴퓨터공학과 |
| 2023년 11월 국립공주대학교 컴퓨터공학과 |
국립공주대학교 컴퓨터공학과는 1990년 자연대 전자계산학과로 설립되어,[15] 현재는 공과대 소속으로 학부 정원 45명 전임교수 8명으로[16] 구성된 학문공동체이다. 컴퓨터 시스템과 관련된 기본 지식을 기반으로, 각종 응용시스템을 작성하기 위한 실무적인 교과목인 리눅스 프로그래밍, 데이터베이스, 컴퓨터네트워크, 유비쿼터스 컴퓨팅, 임베디드시스템 및 소프트웨어, 실시간 시스템, 컴퓨터그래픽스, 모바일컴퓨팅 등을 배우게 된다.
이를 통해 컴퓨터 및 ICT 융합기술에 관련한 전문지식과 공학 실무능력을 배양하여, 빠르게 변화하는 ICT 환경에 능동적으로 적응할 수 있는 전문 인력으로 거듭나고 있다. 이에 졸업생들은 시스템 프로그래머, 데이터 전문가, 컴퓨터보안 전문가, S/W 개발자 등 새로운 기술 및 가치를 창출하고 사회 발전에 기여할 수 있는 창의적인 컴퓨터공학 인재로 활약하고 있다. 또한 후술될 소프트웨어학과랑 달리 교직과정도 설치되어 있으므로 교원자격증(정보･컴퓨터)을 취득해 교사로의 진출도 가능하다.
행사
- 개강총회
- MT
- 성년의 날
출신 인물
2.5. 소프트웨어학과
| 소프트웨어학과 Dept. of Software Engineering |
| 최강컴공 |
| 연혁 |
| 1990년 공주대학교 전자계산학과 |
| 1992년 공주대학교 전자계산학과 1992년 공주전문대학 전산정보처리과 |
| 1999년 공주대학교 전자계산학과 1999년 공주문화대학 전산정보처리과 |
| 2000년 공주대학교 정보통신공학부 컴퓨터전공 2000년 공주문화대학 전산정보처리과 |
| 2001년 공주대학교 정보통신공학부 컴퓨터전공 2001년 공주대학교 영상정보공학부 정보과학전공 |
| 2003년 공주대학교 정보통신공학부 컴퓨터전공 2003년 공주대학교 멀티미디어정보・영상공학부 컴퓨터멀티미디어전공 |
| 2005년 공주대학교 컴퓨터공학부 멀티미디어전공 |
| 2011년 공주대학교 컴퓨터공학부 멀티미디어공학전공 |
| 2012년 공주대학교 컴퓨터공학부 컴퓨터소프트웨어공학전공 |
| 2018년 공주대학교 컴퓨터공학부 소프트웨어전공 |
| 2022년 공주대학교 소프트웨어학과 |
| 2023년 국립공주대학교 소프트웨어학과 |
국립공주대학교 소프트웨어학과는 1990년 자연대 전자계산학과로 설립되어,[17] 현재는 공과대 소속으로 학부 정원 44명 전임교수 9명으로 구성된 학문공동체이다. 여러 응용 분야에 적용 가능한 다양한 창의.융합형 소프트웨어 개발을 목적으로 컴퓨터보안, 영상 데이터베이스, 영상통신, 영상처리, 게임프로그래밍, 그래픽프로그래밍, 가상현실, 휴먼인터페이스, 컴퓨터비젼, 인공지능 등의 소프트웨어 분야를 학습한다.
이런식의 다각적인 교육을 통해 여러 프로그래밍 언어를 공부한 후, 수준 높은 응용프로그램 개발과 체계적인 교육으로 ICT 정보사회에 필요한 전문성을 가진 소프트웨어 개발자로 키워, 네트워크 전문가, 응용소프트웨어 개발자 등 미래의 대한민국 성장동력을 주도할 IT 전문 기술 인재를 거듭나고 있다.
2.6. 기계자동차공학부
| 기계자동차공학부 Divsion of Mechanical & Automotive Engineering | |
| | |
| 학부 | 전공 |
| 기계자동차공학부 | 기계공학전공 |
| 기계설계공학전공 | |
| 기계시스템공학전공 | |
공주대학교 기계자동차공학부는 기계공학전공, 기계설계공학전공, 기계시스템공학전공 등 3개의 세부전공과 교수 24명,[18] 입학정원 129명으로 구성된 학문공동체이며, 산업현장과 긴밀한 협력관계를 바탕으로 국내 최고의 산학협력 프로그램을 운영하고 있다.
각 전공마다 천안-아산권을 비롯한 충남전역에 산재한 산업체 및 산업단지와 유기적인 협력관계를 유지하고 있으며, 앞으로 기계자동차공학부는 이와 같이 우수한 인프라를 활용하여 독창적인 산학협력 모델을 발전시켜 충남 뿐 아니라 세계적인 성공모델을 만들어 내도록 온 구성원이 합심하여 새로운 기술한국의 역사를 만들어 나가고 있다.
본 학부에서는 산학협동체제를 구축하고 전공교육을 내실화 하는 등 취업 연계형 맞춤교육을 통해 Multi-Player를 양성할 수 있는 제반 노력을 전개하고 있다. 이에 따라 국가발전의 근간이 되는 공학부분의 중견연구원과 기술자 및 공업계 교원을 양성하기 위하여 고체역학, 열역학, 유체역학 등을 기본으로 이를 응용한 기계, 기계설계, 금형설계, 반도체기계, 자동차등의 첨단 산업에서 핵심적인 분야를 교육하고 있다. 또한 이론교육을 기초로 현장실무적응능력의 향상을 위하여 실험실습 수업을 강화하여 산업현장에서 필요로 하는 지식을 습득할 수 있다.
| 기계자동차공학부 소개영상 (2024) |
출신 인물
2.6.1. 기계공학전공
| 기계공학전공 Major in Mechanical Engineering |
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| 천상천하 유아독존 |
| 연혁 |
| 1973년 천안공업전문학교 기계과 |
| 1979년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1991년 공주대학교 기계공학과 1991년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1998년 공주대학교 기계공학부 정밀기계전공 1998년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1999년 공주대학교 기계공학부 기계공학전공 1999년 천안공업대학 기계과 |
| 2004년 공주대학교 기계자동차공학부 기계공학전공 2004년 천안공업대학 기계과 |
| 2005년 공주대학교 기계자동차공학부 기계공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 기계자동차공학부 기계공학전공 |
기계공학전공은 국가 근간산업의 핵심 분야로 산업전반의 가장 넓은 인프라를 구축하고 있다. 더불어, 한국공학교육인증원의 공학인증제를 통한, 학생들의 창의력 발굴과 대외활동으로, 학내외의 각종 대회에 출전하여, 우수한 성과를 거두고 있다, 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(기계)도 취득 가능하다. 이를 바탕으로 다수의 대기업 및 중견기업과 공기업 및 연구소 등으로 취업을 하고 있으며, 매해 취업의 질이 높아가고 있다.
2.6.2. 기계설계공학전공
| 기계설계공학전공 Major in Mechanical Design Engineering |
| 천상천하 유아독존 |
| 연혁 |
| 1973년 천안공업전문학교 기계과 |
| 1979년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1991년 공주대학교 기계공학과 1991년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1998년 공주대학교 기계공학부 기계설계공학전공 1998년 천안공업전문대학 기계과 |
| 1999년 공주대학교 기계공학부 기계설계공학전공 1999년 천안공업대학 기계과 |
| 2004년 공주대학교 기계자동차공학부 기계설계공학전공 2004년 천안공업대학 기계과 |
| 2005년 공주대학교 기계자동차공학부 기계설계공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 기계자동차공학부 기계설계공학전공 |
기계설계공학전공은 기계관련 산업을 비롯한 자동차, 반도체, 디스플레이, 우주항공 등 인접산업 분야에서 21세기가 요구하는 창의적이며, 응용능력을 갖춘 고급 기술인력을 양성한다.
전공분야의 체계적인 이론교육 및 실습과정을 운영하여, 컴퓨터를 활용한 응용설계, 생산 및 해석 등 현장적응력을 높이고 있으며, 공학적 실무와 이론을 겸비한 종합설계 능력을 함양하고, 창의적이고 도전적인 인재를 양성하는데 선도적인 역할을 하고 있다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(기계)도 취득 가능하다.
2.6.3. 기계시스템공학전공
| 기계시스템공학전공 Major in Mechanical System Engineering |
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| 천상천하 유아독존 |
| 연혁 |
| 1988년 천안공업전문대학 용접기술과 |
| 1999년 천안공업대학 용접기술과 |
| 2001년 천안공업대학 디지털용접과 |
| 2003년 천안공업대학 플랜트설계과 |
| 2005년 공주대학교 기계자동차공학부 플랜트설계공학전공 |
| 2006년 공주대학교 기계자동차공학부 반도체기계공학전공 |
| 2008년 공주대학교 기계자동차공학부 기계시스템공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 기계자동차공학부 기계시스템공학전공 |
기계설계/생산/제어/에너지/환경시스템 등을 비롯한 다양한 기계시스템 및 융합기계시스템에 대하여 설계, 생산 및 자동화 기술을 적용하기위한 기초원리 이해, 전문지식과 기술 습득, 종합적인 문제해결능력과 응용력을 함양하여, 급변하는 첨단 기계산업분야에 부합하는 창의적인 공학도를 양성 한다.
교육과정에 있어서는 정역학, 동역학, 고체역학등 기초역학 및 응용역학 과정을 통한 공학기초능력을 함양하고 창의적문제해결, Capstone Design, 기계시스템공학연구 등 문제해결 과정을 키운 후 3D CAD, 공압및PLC, 기구설계 등 설계실무능력 함양한다. 또한 교직과정이 설치되어 있어 교원자격증(기계) 취득을 통한 교사로의 진출도 가능하다. 이러한 노력으로 3주기 산업계관점 대학평가 기계 분야 최우수 대학에 선정되었다.
2.7. 미래자동차공학과
| 미래자동차공학과 Dept. of Automotive Engineering |
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| 사생결단 항적필사 |
| 연혁 |
| 1991년 공주대학교 기계공학과 |
| 1994년 공주대학교 기계공학과 1994년 천안공업전문대학 자동차과 |
| 1998년 공주대학교 기계공학부 자동차공학전공 1998년 천안공업전문대학 자동차과 |
| 1999년 공주대학교 기계공학부 자동차공학전공 1999년 천안공업대학 자동차과 |
| 2004년 공주대학교 기계자동차공학부 자동차공학전공 2004년 천안공업대학 자동차과 |
| 2005년 공주대학교 기계자동차공학부 자동차공학전공 |
| 2021년 공주대학교 미래자동차공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 미래자동차공학과 |
국립공주대학교 미래자동차공학과는 2021년 교육부에서 지정 신설한 5개 첨단학과 중 하나이며,[19] 충청남도와 천안의 특화산업 중 하나인 자동차·부품 분야를 지원하기 위해 지역협력인프라 구축, 인근 산업체와의 동반경쟁력 강화 등은 물론 기업지원 활성화를 위해 장비, 기술개발, 인력양성 통한 산학연관 융합형 특성화 학과로 발전하는 중이다.
친환경자동차, 자율주행자동차등과 같은 미래자동차개발을 위해 자동차의 구조를 이해하고 열유체 유동에 관한 분야와 함께 해석프로그램을 이용한 자동차설계 제작방법을 배운다. 자동차와 기계관련 산업체등에서 발생하는 소음진동의 효율적이 저감 방법 등도 학습내용에 포함되어 있으며 전기자동차 분야 등 자동차와 관련된 신재생 에너지 학습도 병행하여 취업걱정 없는 실무형 인재를 양성한다. 게다가 학내에 자동차 의장 및 편의부품 지역혁신센터가 있어서 큰 도움이 되기도 한다. 자세한 사항은 해당 센터 링크를 참조 바란다.
졸업 후에는 교직과정을 통한 교원자격증(기계)이나 각종 기사 자격증을 취득해 자동차 외장부터 내장 부품까지 국내외에 취업하고 있으며, 미래자동차공학인으로서 자부심을 갖고 사회에 공헌하고있다.
| 미래자동차공학과 소개영상 (2024) |
2.8. 스마트인프라공학과
| 스마트인프라공학과 Dept. of Civil & Environmental Engineering |
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| 무적건설 |
| 연혁 |
| 1992년 공주대학교 토목공학과 1992년 천안공업전문대학 토목과 |
| 1997년 공주대학교 건설환경공학부 토목환경공학전공 1997년 천안공업전문대학 토목과 |
| 1998년 공주대학교 건설환경건축공학부 토목환경공학전공 1998년 천안공업전문대학 토목과 |
| 1999년 공주대학교 건설환경건축공학부 토목환경공학전공 1999년 천안공업대학 토목과 |
| 2002년 공주대학교 건설환경공학부 토목환경공학전공 2002년 천안공업대학 토목과 |
| 2005년 공주대학교 건설환경공학부 토목환경공학전공 |
| 2021년 공주대학교 사회환경공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 스마트인프라공학과 |
스마트인프라공학과는 사용하는 목적에 따라 기능을 달리하는 여러 종류의 시설물을 대상으로 하는 학문이다. 즉, 인간사회가 필요로 하는 교량, 터널, 철도 및 고속철도, 지하철, 공항, 원자력발전소, 항만, 도로, 댐 등의 시설물과 수자원, 상하수도, 환경오염방지 및 폐기물처리, 방재 등을 위한 시설물을 안전하고 경제적이며 아름답게 계획하고 설계하여 건설하기 위한 기술을 연구하고 교육하는 학문분야이다.
본 학과의 교육은 고도로 발전하고 있는 이론을 이해하고 학생들이 이를 실제 문제에 응용할 수 있는 능력을 배양하는 데 목적을 두고 있다. 또한, 정규 교육프로그램의 일부로 외부강사에 의한 세미나를 개최하여 외부와의 학문적 교류를 촉진하고 현장실습 및 산업시찰이나 기업체 방문을 정례화하여 건설 및 환경산업현장의 실무적 감각을 익히도록 하고 있다. 이러한 본 학과의 특징을 살리기 위해 구조 및 재료, 지반 및 건설관리, 수자원 및 환경의 3개 세분야로 분류하여 건설환경공학 분야에 대한 기초를 다지고 학문 추구 능력을 배양함과 동시에 전문기술을 습득할 수 있게 하였다. 아울러 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(건설)도 취득 가능하다.
| 스마트인프라공학과 소개영상 (2021) |
2.9. 도시교통공학과
| 도시교통공학과 Dept. of Urban & Transportation Engineering |
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| 최강도시 |
| 연혁 |
| 1999년 공주대학교 건설환경건축공학부 도시교통공학전공 |
| 2002년 공주대학교 건설환경공학부 도시교통공학전공 |
| 2021년 공주대학교 도시융합시스템공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 도시융합시스템공학과 |
| 2024년 국립공주대학교 도시교통공학과 |
공주대학교 도시교통공학과은 급속한 도시화에 따른 도시문제와 교통문제를 해결하기위해 1999년에[20] 설립된 학과이다. 입학정원은 25명, 수시 미달이 잦은 과 특성상 정시 인원을 미리 배정해두지 않고 수시 모집이 끝난 뒤 남은 인원수만 정시로 이월된다.[21]
교육과정은 도시, 교통, 환경, 정보통신, GIS 등의 공학적인 접근 방법과 경제학, 통계학, 미학 등 인문사회적인 접근 방법을 융복합한 교육을 진행하고 있다. 크게 3트랙으로 나눌 수 있으며, 도시, 교통, 공간정보 분야로 나뉜다. 도시학 분야는 이를 토대로 도시의 개발방향과 규모를 계획하고, 교통공학 분야는 사람과 물자를 안전하고, 편리하고, 효율적으로 수송하기 위하여 도로, 철도, 항만 및 항공 등 교통수단을 포함한 제반 시설을 계획하고, 공간정보(GIS) 분야는 공간계획에 필요한 드론 정사영상을 이용한 측량기술, 수치지도제작, 원격탐측, 3D 모델링 등을 연구하는 분야이다.
또한, 도시 및 교통과 관련된 제반 현상을 분석하고 문제점에 대한 최적의 대안을 탐구하기 위하여 다양한 교과과정(도시․ 교통․ 공간정보) 외에도 전공분야 기사자격증 취득을 위한 특강 프로그램을 운용하고 있다. 정규 교육프로그램의 일부로 외부강사에 의한 세미나를 개최하여 외부와의 학문적 교류를 촉진하고 현장실습 및 산업시찰이나 기업체 방문을 정례화 하여 건설 및 환경산업현장의 실무적 감각을 익히도록 하고 있다.
따라서, 본 학과에서는 도시 및 교통 분야에서 국가와 지역의 기술수요에 능동적으로 대처할 수 있는 전문인력의 양성을 목표로 도시, 교통 및 공간정보 분야 전반에 걸친 폭 넓은 지식과 고급이론을 교육하고 있다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원 자격증(건설)도 취득 가능하다.
본 학과의 생활도 할만한 편이다. 2023년도 공과대학 체육대회에서 전체 1등을 차지하였으며, 학과 건물은 신축 제1공학관 4층을 사용하여 공과대 건물중 가장 쾌적하고 학생식당이나 도서관까지의 접근성이 높은편이다. 소수과 특성상 동기들 간의 관계와 선후배 관계가 좋은 편에 속한다.
| 도시교통공학과 소개영상 (2024) |
학생회
| 도시교통공학과 학생회 | |||||
| 2020년대 | |||||
| {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] | 연도 | 대 | 명칭 | 학번 | 회장 |
| 2022 | 1 | ||||
| 2023 | 2 | 도토리 | 21 | 이예나 | |
| 2024 | 3 | 도심 |
- 기획부: 학과에서 진행하는 행사 기획 및 일정 관리 담당.
- 총무부: 회비 사용 내역 정리 등 학과 재정 관리 담당.
- 문제부: 학과 행사 주도 및 학생 복지 담당.
- 홍보부: 학과 홍보글 및 자료 제작하며 인스타그램 관리 담당.
학생회비 관련한 논란이 잦다. 다른 학과 대비 상당히 고액의 학생회비를 요구하는 것으로 유명하다. 2023학년도 42만원, 2024학년도 36만원으로 신입생들이 선뜻 내기에는 매우 부담스러운 금액을 요구한다. 이번 2024학년도에 납부해야 하는 학생회비가 작년 대비 6만원 줄어들었지만 이마저 비싼 편이다. 또한 고액의 학생회비에 상응하는 퀄리티의 학과 행사를 기대하기 어렵다는 점이다. 이 문제는 소수과의 특성상 인원이 적은 이유도 존재한다만 2023학년도 제2대 학생회의 역량이 심각하게 부족해서 나타난 문제이다. 해당 학생회의 핵심 운영진들은 학생회로서의 자질이 다소 떨어지며, 학생회의 역사가 깊지 않은 만큼 기초 틀을 잡기보다는 학생회에서 발생한 문제들을 다음 학년도 학생회로 유기하려는 자세로 임한다. 2024학년도 학생회는 앞전 문제들을 해결하기 위하여 노력 이상의 기여를 해야 할 것으로 보인다. 학생회비 납부 방안에는 일괄 납부와 두 학기에 걸쳐 분할 납부하는 방안도 있으나 모든 학과 행사에 참여하기를 원하지 않는 이상 행사때마다 개별적으로 참가비를 내는 것이 유리하다.
출신 인물
- 학계
- 김인희 - 한국과학기술원 조천식모빌리티대학원 교수
2.10. 건축학과
| | |||
| {{{#!wiki style="margin:0 -10px -5px" {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] {{{#!wiki style="margin:-6px -1px -11px" | 국내 건축학교육 인증프로그램 | ||
| 프로그램 | 홈페이지 | 인증기간 | |
| 가천대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2024-2029 | |
| 가톨릭관동대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2014-2028 | |
| 강원대학교(춘천) 문화예술공과대학 건축학과 | # | 2008-2030 | |
| 건국대학교 #대학원석사 건축전문대학원 | # | 2009-2024 | |
| 경기대학교 창의공과대학 건축학전공 | # | 2009-2025 | |
| 경남과학기술대학교 건설환경공과대학 건축학과 | # | 2018-2023 | |
| 경남대학교 공과대학 건축학전공 | # | 2020-2023 | |
| 경북대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2009-2024 | |
| 경상국립대학교 공과대학 건축학과 | # | 2011-2026 | |
| 경성대학교 공과대학 건축디자인학부 건축학전공 | # | 2021-2026 | |
| 경일대학교 SMART인프라대학 건축학부 건축학전공 | # | 2021-2025 | |
| 경희대학교 공과대학 건축학전공 | # | 2013-2028 | |
| 계명대학교 공과대학 건설토목공학부 건축학전공 | # | 2018-2022 | |
| 광운대학교 공과대학 건축학과 | # | 2014-2027 | |
| 고려대학교 공과대학 건축학과 | # | 2012-2022 | |
| 국립공주대학교 천안공과대학 건축학과 | # | 2014-2024 | |
| 국민대학교 건축대학 건축학부 건축설계전공 | # | 2010-2026 | |
| 국립금오공과대학교 공학계열 건축학부 건축학전공 | # | 2017-2025 | |
| 남서울대학교 공과대학 건축학과 | # | 2017-2028 | |
| 단국대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2010-2023 | |
| 동국대학교 #대학원석사 일반대학원 건축공학과(4+2) | # | 2017-2026 | |
| 동명대학교 건축•디자인대학 건축학부 건축학과(5년) | # | 2018-2022 | |
| 동서대학교 건축토목계열 건축학과 | # | 2012-2023 | |
| 동아대학교 디자인환경대학 건축학과 | # | 2009-2025 | |
| 동의대학교 공과대학 건설공학부 건축학전공 | # | 2013-2024 | |
| 대구가톨릭대학교 공과대학 건축학전공 | # | 2014-2025 | |
| 명지대학교 건축대학 건축학부 건축학전공 | # | 2007-2022 | |
| 명지대학교 건축대학 건축학부 전통건축전공 | # | 2017-2022 | |
| 목원대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2020-2025 | |
| 국립목포대학교 공과대학 건축학과 | # | 2011-2026 | |
| 국립부경대학교 공과대학 건축학과 | # | 2008-2023 | |
| 부산대학교 공과대학 건설융합학부 건축학전공 | # | 2011-2028 | |
| 배재대학교 문화예술대학 건축학부 건축학전공 | # | 2017-2025 | |
| 삼육대학교 문화예술대학 건축학부 건축학전공 | # | 2017-2024 | |
| 서울과학기술대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2008-2023 | |
| 서울대학교 공과대학 건축학과 건축학전공 | # | 2007-2022 | |
| 서울시립대학교 도시과학대학 건축학부 건축학전공 | # | 2007-2022 | |
| 선문대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2012-2023 | |
| 성균관대학교 공과대학 건축학과 | # | 2009-2023 | |
| 세종대학교 공과대학 건축공학부 건축학전공 | # | 2011-2026 | |
| 국립순천대학교 공과대학 건축학부 | # | 2019-2023 | |
| 순천향대학교 SCH미디어랩스 건축학과 | # | 2022-2027 | |
| 숭실대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2012-2027 | |
| 신라대학교 공과대학 건축학부 건축학전공(5년제) | # | 2022-2025 | |
| 아주대학교 공과대학 건축학과 건축학전공 | # | 2011-2026 | |
| 연세대학교 공과대학 건축공학과 건축학전공 | # | 2009-2025 | |
| 영남대학교 건축학전공 | # | 2008-2026 | |
| 울산대학교 디자인·건축융합대학 건축학부 건축학전공 | # | 2008-2024 | |
| 원광대학교 창의공과대학 건축학과 | # | 2016-2024 | |
| 이화여자대학교 엘텍공과대학 미래사회공학부 건축학전공 | # | 2011-2026 | |
| 인제대학교 공과대학 건축학과 | # | 2022-2027 | |
| 인천대학교 #대학원석사 일반대학원 건축학과(4+2) | # | 2021-2025 | |
| 인하대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2014-2024 | |
| 전남대학교(광주) 공과대학 건축학부 건축·도시설계전공 | # | 2011-2026 | |
| 전남대학교(여수) 공학대학 건축디자인학과 | # | 2022-2026 | |
| 전주대학교 공과대학 건축학과 | # | 2017-2023 | |
| 조선대학교 공과대학 건축학과 | # | 2012-2023 | |
| 중앙대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2014-2024 | |
| 제주대학교 공과대학 건축학부 건축학전공 | # | 2012-2024 | |
| 국립창원대학교 공과대학 건축학부 | # | 2017-2028 | |
| 청주대학교 공과대학 휴먼환경디자인학부 건축학ㆍ건축공학전공 | # | 2012-2023 | |
| 충남대학교 공과대학 건축학과 | # | 2008-2023 | |
| 충북대학교 공과대학 건축학과 | # | 2012-2022 | |
| 한경국립대학교 디자인건축융합학부 건축학전공 | # | 2013-2024 | |
| 국립한국교통대학교 공과대학 건축학과 건축학과 | # | 2010-2026 | |
| 한국예술종합학교 미술원 건축과 | # | 2015-2026 | |
| 한남대학교 공과대학 건축학전공 | # | 2015-2026 | |
| 국립한밭대학교 건설환경조형대학 건축학과 | # | 2010-2025 | |
| 한양대학교 서울 공과대학 건축학부 | # | 2008-2023 | |
| 한양대학교 ERICA 공학대학 건축학부 | # | 2009-2023 | |
| 호서대학교 공과대학 건축학과 | # | 2009-2025 | |
| 홍익대학교(서울) 건축도시대학 건축학부 건축학전공 | # | 2007-2023 | |
| 홍익대학교(세종) 과학기술대학 건축공학부 건축디자인전공 | # | 2012-2023 | |
| 국외 건축학교육 인증프로그램 | |||
| 프로그램 | 홈페이지 | 인증기간 | |
| 인도네시아 반둥공과대학교 #대학원석사 (ITB, Institute Technology Bandung) | # | 2016-2024 | |
| 인도네시아 이슬람대학교 (UII, University Islam Indonesia) | # | 2017-2025 | |
| 인도네시아 가자마다대학교 (UGM, Universitas Gadjah Mada) | # | 2020-2022 | |
| * 대학교학사 : 대학교 건축학사 (Bachelor of Architecture) 학위 * 대학원석사 : 대학원 건축석사 (Master of Architecture) 학위 별도의 표기가 없는 경우, 대학교 건축학사(B.Arch) 과정임 건축학교육인증의 인증현황은 이곳에서도 확인 가능함 위의 표는 2022년 7월 31일의 인증현황을 기준으로 함 | }}}}}}}}} | ||
| 건축학과 Dept. of Architecture |
| |
| 막강건축 |
| 연혁 |
| 1992년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1996년 공주대학교 건축공학과 1996년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1997년 공주대학교 건설환경공학부 건축공학전공 1997년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1998년 공주대학교 건설환경건축공학부 건축공학전공 1998년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1999년 공주대학교 건설환경건축공학부 건축공학전공 1999년 천안공업대학 건축과 |
| 2002년 공주대학교 건축공학부 건축학전공 2002년 천안공업대학 건축과 |
| 2005년 공주대학교 건축공학부 건축학전공 |
| 2006년 공주대학교 건축학부 건축학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 건축학과 |
국립공주대학교 건축학과는 첨단공학과 예술을 접목하여 인류문화 발전에 기여할 수 있는 창조적인 건축인을 길러 내고자 1996년에 설립되었다.[22] 학과 특성상 공간이 많이 필요한데 건축전용 건물이 별도로 있다.
건축학은 인간의 삶과 생활을 담는 물리적 그릇인 공간을 창조하고, 이를 실현시키는 방법을 연구하는 학문이다. 이에 본 전공은 공주대에서 유일하게 5년제로 되어있으며, 쾌적한 주거환경구성에 관한 분야부터 도시설계에 이르는 매우 방대한 분야를 다루고 있다. 한국건축학교육인증원의 건축학교육인증을 획득하여,[23] 이에 적합한 시스템을 구축하여 운영하고 있고, 교수진들 수준도 높아서 교육부가 3조 5천억원을 들여 진행 중인 학교공간혁신사업의 총괄 기획가와 실행기획가 두 명이 본 전공의 교수들일 정도로 인정 받고 있다.
아울러 충남건축사회 등과 산학협력을 맺어 현장실습 및 취업·창업 활동의 지원에 도움이 되기도 한다. 이를 통해 국제적 기준의 건축전문가, 지역의 가치와 환경을 존중하는 책임감 있는 건축가, 창의적 디자인과 통합설계 능력을 지닌 건축가를 양성하고 있으며, 졸업 후에는 건축 설계부터 건축 시공까지 다양하게 진출하고 있다.
| 건축학과 소개영상 (2021) |
2.11. 그린스마트건축공학과
| 그린스마트건축공학과 Dept. of Green Smart Architectural Engineering |
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| 막강건축 |
| 연혁 |
| 1992년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1996년 공주대학교 건축공학과 1996년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1997년 공주대학교 건설환경공학부 건축공학전공 1997년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1998년 공주대학교 건설환경건축공학부 건축공학전공 1998년 천안공업전문대학 건축과 |
| 1999년 공주대학교 건설환경건축공학부 건축공학전공 1999년 천안공업대학 건축과 |
| 2002년 공주대학교 건축공학부 건축공학전공 2002년 천안공업대학 건축과 |
| 2005년 공주대학교 건축공학부 건축공학전공 |
| 2006년 공주대학교 건축학부 건축공학전공 |
| 2022년 공주대학교 그린스마트건축공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 그린스마트건축공학과 |
국립공주대학교 그린스마트건축공학과는 사람들의 생활의 터전인 공간과 관련된 다양한 학문을 다루는 분야이다. 따라서 본 전공에선 건축구조, 재료 및 시공, 환경 및 설비 등을 중심으로 충실한 엔지니어를 양성하고 있다.
교육과정은 건축물이 안전하게 설계되고 시공될 수 있도록 연구하는 구조설계, 설계대로 건축물이 건설될 수 있는 기술을 연구하는 건축재료 및 시공, 그리고 건축물에서의 빛, 음, 열 등을 연구하는 건축환경 및 설비 분야 등. 크게 세가지 전문 분야로 나누어진다. 세부적으로 환경, 시공, 건설경영, 구조 및 구조재료 등을 배우고 연구하게 된다. 이외에도 건축공학전공에서는 공과대학에서 요구하는 수학, 물리 등 이공계 교과목, 그와 더불어 공학수학, 건설경영, 시공기술, 재료역학, 구조역학, 구조설계 및 계획설계 등에 이르는 교과목을 공부할 수도 있다.
이러한 세 분야를 통해 학생들이 관련학문의 이론습득을 통한 문제해결능력을 배양하여 실무에서 창의성을 발휘할 수 있게 구성되어 있다. 같은 건축학부의 건축학전공과 마찬가지로 교수진들의 수준이 높아 사업도 곧잘 따오고 있다. 또한 학생들과의 소통하여 교육프로그램을 조정해 가는 유연한 시스템을 구축하고 있으며, 이를 바탕으로 교육여건 및 국내외 건축산업 환경의 변화 등 사회적 요구를 신속하게 대응하고 있다. 학생들은 교직과정을 통한 교원자격증(건설)이나 건축기사 등을 취득하고 건설 관련 사기업 및 공기업으로 진출하여 급변하는 실무 및 현장환경에 적응하고 있다.
| 그린스마트건축공학과 소개영상 (2021) |
2.12. 화학공학부
| 화학공학부 Divsion of Chemical Engineering | |
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| 학부 | 전공 |
| 화학공학부 | 화학공학전공 |
| 공업화학전공 | |
화학공학부는 1993년 화학공학과로 설립되어 학생들에게 전공 선택의 기회를 부여하고 전공지식을 심화하기 위해서 1999년부터 화학공학부로 개편하였다.
덕분에 현재는 2학년 1학기 과정부터 화학공학전공과 공업화학전공으로 세분화하고, 3학년 때부터는 세부전공에 관한 폭 넓고 전문적인 화학공학의 세계를 탐험할 수 있는 강의가 이루어지고 있다. 또한 1학년 겨울방학에 교직과정 신청을 받아 교원자격증 획득도 가능하다.
아울러 공학교육의 발전을 촉진하고 국제적인 경쟁력을 갖춘 공학인력을 배출하고자 한국공학교육인증원에서 제시하고 있는 공학교육 프로그램 기준에 따라 『화학공학심화 프로그램』, 『공업화학심화 프로그램』을 운영하고 있다. 따라서 학생들은 입학에서부터 졸업할 때까지 공학기초부터 시작하여 응용분야에 이르기까지 체계적으로 전공과목들을 이수를 하게되고, 화학공학과 관련된 다양한 분야에 진출할 수 있는 능력을 기르게된다.
| 화학공학부 소개영상 (2021) |
2.12.1. 화학공학전공
| 화학공학전공 Major in Chemical Engineering |
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| 으뜸화공 지화자 |
| 연혁 |
| 1989년 10월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1992년 09월 공주대학교 화학공학과 1992년 09월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1998년 10월 공주대학교 화학공학부 화학공학전공 1998년 10월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1999년 03월 공주대학교 화학공학부 화학공학전공 1999년 03월 천안공업대학 공업화학과 |
| 2001년 11월 공주대학교 화학공학부 화학공학전공 2001년 11월 천안공업대학 신소재응용화학과 |
| 2005년 03월 공주대학교 화학공학부 화학공학전공 |
| 2023년 11월 국립공주대학교 화학공학부 화학공학전공 |
2002년 충청도 최초로 시작한 『화학공학심화 프로그램』에서는 화학공정을 운영하는 모든 생산현장에서 엔지니어로서 훌륭하게 대처할 수 있도록 화공양론, 물리화학, 열역학, 반응공학, 공정제어, 분리공정 등의 필수과목과 전산응용, 장치설계, 에너지공학, 생물공학, 화학안전공학 등의 선택과목들을 이수하도록 하고 있다. 또한 강화된 실험실습과정을 통하여 실무를 익히는데 역점을 두고 있으며 많은 졸업생들이 공정설계 및 연구분야로 취업하고 있다.아울러 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(화공)도 취득 가능하다.
2.12.2. 공업화학전공
| 공업화학전공 Major in Industrial & Engineering Chemistry |
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| 으뜸화공 지화자 |
| 연혁 |
| 1989년 10월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1992년 09월 공주대학교 화학공학과 1992년 09월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1998년 10월 공주대학교 화학공학부 공업화학전공 1998년 10월 천안공업전문대학 공업화학과 |
| 1999년 03월 공주대학교 화학공학부 공업화학전공 1999년 03월 천안공업대학 공업화학과 |
| 2001년 11월 공주대학교 화학공학부 공업화학전공 2001년 11월 천안공업대학 신소재응용화학과 |
| 2005년 03월 공주대학교 화학공학부 공업화학전공 |
| 2023년 11월 국립공주대학교 화학공학부 공업화학전공 |
『공업화학심화 프로그램』에서는 유기공업화학, 무기공업화학 과목을 필수로 이수하고 화공열역학, 고분자공학, 무기재료화학, 기기분석, 전기화학, 촉매공학 등의 학문을 다루게 되며 실험실습으로 단련된 지식을 이용해 화학반응을 공업화하여 새로운 공정을 개발하거나 기존의 공장을 개선하는데 주력한다. 또한 교직과정도 설치되어 있어 교원자격증(화공)을 비롯해 각종 기사자격증을 취득하여 첨단 과학기술의 시대에 고부가가치를 창출할 수 있는 신소재 개발에 참여하거나 NT, ET와 관련된 다양한 전문분야에 진출할 수 있다.
2.13. 신소재공학부
| 신소재공학부 Divsion of Advanced Materials Engineering | |
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| 학부 | 전공 |
| 신소재공학부 | 나노재료공학전공 |
| 금속재료공학전공 | |
| 고분자공학전공 | |
국립공주대학교 신소재공학부는 1995년 재료공학과로 출발하여,[24] 25년동안 나노재료공학전공, 금속재료공학전공, 고분자공학전공 3개의 전공으로 구성된 큰 학부체제로 성장하였다.
신소재공학은 다루는 범위가 크기 때문에 타학교에선 학과 전신에 따라[25] 비교적 지엽적인 부분만 다루는 경우가 일반적이다. 하지만 본 학부에서는 금속, 고분자, 세라믹 등 재료에 해당하는 모든 분야를 접할 수 있다는 것이 큰 장점이다. 1학년 동안 공학교육에 필요한 공학설계 위주의 물리와 화학 실험을 통해 소양을 쌓으며 전공을 고민하고, 2학년부터 본인이 선택한 전공별로 진입하여 집중적인 교육을 받을 수 있다. 특히, 천안아산 지역의 첨단산업단지 특성에 부합하는 첨단 소재부품, 신소재 제조공정기술 특화전문교육으로 최고의 경쟁력을 갖춘 기술 전문 인력을 양성하고 있다.
현재 실험실습 및 연구용의 첨단장비로 재료공정 및 평가 장비를 갖추고 있으며, 실력있는 교수진들은 학내 최고 수준의 사업 수주, 연구 및 기술 개발 등의 성과를 내고 있다. 아울러 참여기업과의 협동교육 프로그램 운영, 교수전담지도 및 졸업논문제 시행, 현장견학 학점 의무화 등을 통한 밀착 교육을 실시하고 있다.
| 국립공주대학교 신소재공학부 소개영상 (2021) |
행사
- 개강총회
- MT
- 현장 견학
2.13.1. 나노재료공학전공
| 나노재료공학전공 Major in Nano-Material Science & Engineering |
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| 폭풍신소재 |
| 연혁 |
| 1995년 공주대학교 재료공학과 |
| 1999년 공주대학교 신소재공학부 재료공학전공 |
| 2004년 공주대학교 나노소재응용공학부 재료공학전공 |
| 2005년 공주대학교 신소재공학부 나노재료공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 신소재공학부 나노재료공학전공 |
나노재료공학전공에서는 기초 재료공학인 결정구조학, 재료물리, 조직학, 재료열역학, 재료의 기계적 거동, 재료상변태 등을 바탕으로 세라믹 소재, 기초 금속 소재, 전자재료 반도체 제조 공정 및 재료 분석에 관한 지식을 체계적으로 배우도록 구성되어 있다. 이를 통해 초소형집적부품신소재공정기술과[26] 부품소재설계기술[27] 등을 습득할 수 있다.
또한 전자산업, 철강산업, 자동차 산업, 항공 및 반도체분야 등으로 진출할 수 있도록 천안·아산 인근 대기업·중소기업들과의 산학협력, 다양한 정부출연연구소 및 국내외 명문 대학들과의 공동연구를 활발히 수행하고 있어 학부생의 폭넓은 연구과제 참여기회를 제공하고 있다. 아울러 본 전공에는 교직과정이 설치되어 있어 교원자격증(재료) 교사로의 임용도 가능하다. 현재 졸업생들은 국내외 반도체 및 디스플레이 장비업계, 무기재료 연구부서 등의 전문 분야에 진출하여 풍부한 인적 네트워크를 구성하는 중이다.
2.13.2. 금속재료공학전공
| 금속재료공학전공 Major in Metallurgical and Materials Engineering |
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| 폭풍신소재 |
| 연혁 |
| 1988년 천안공업전문대학 열처리과 |
| 1999년 천안공업대학 신소재열공정학과 |
| 2005년 공주대학교 신소재공학부 신소재시스템공학전공 |
| 2020년 공주대학교 신소재공학부 금속재료공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 신소재공학부 금속재료공학전공 |
금속재료공학전공에서는 기간산업의 핵심재료로 사용되는 철강재료, 비철재료 등과 더불어, 기존에 없던 특성을 가진 미래형 소재인 각종 경량소재, 신금속재료, 기능성 재료등의 물성 및 생산하는 공정을 시스템화 시켜 체계적으로 연구 개발하고 있다.
따라서 기능 융‧복합 신소재의 기본 물성 및 소재의 제조 공정을 체계적으로 교육하여 자동차부품신소재공정기술[28] 및 부품소재설계기술[29] 등을 습득하게 하고 있다. 아울러 본 전공에는 교직과정이 설치되어 있어 교원자격증(재료)를 통한 교사로의 임용도 가능하다. 이러한 이론과 다양한 실험 실습을 통해 산업현장에서 필요한 신소재 공정과 부품 관련 전문인력을 배출하는 중이다.
2.13.3. 고분자공학전공
| 고분자공학전공 Major in Polymer Science & Engineering |
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| 폭풍신소재 |
| 연혁 |
| 1995년 공주대학교 재료공학과 |
| 1999년 공주대학교 신소재공학부 고분자공학전공 |
| 2004년 공주대학교 나노소재응용공학부 고분자공학전공 |
| 2005년 공주대학교 신소재공학부 고분자공학전공 |
| 2023년 국립공주대학교 신소재공학부 고분자공학전공 |
고분자공학전공에서는 고분자재료의 공학적 이론과 실제를 연구하고 있다. 고분자 화학, 고분자 물리, 유기화학, 유기공업화학 등 기초이론과목과 고분자재료, 고분자 가공, 고분자기기분석 등의 응용과목 그리고 유기합성실험, 고분자합성실험, 고분자재료실험 등 실험실습과목으로 구성된 교과과정을 통하여 이론과 실무를 겸비한 엔지니어를 양성하고 있다.
다양한 산업분야의 요구에 맞추어 본 전공에서는 고분자 이론, 합성, 가공, 평가의 교육을 통해 재료 분야의 전문가를 양성하고 있으며, 특히 3학년 2학기부터 자신만의 주제를 가지고 졸업실험을 수행한다는 특징이 있다. 또한 견학 및 실습을 통하여 졸업 후 곧바로 현장에서 물질 분석, 연구 개발, 공정 기술, 품질 보증 등의 분야에 투입되어도 무리 없이 업무를 수행할 수 있는 현장감이 풍부한 공학도로 거듭나고 있다.
| 나노기능성고분자연구실 소개영상 (2021) |
2.14. 디자인컨버전스학과
| 디자인컨버전스학과 Dept. of Design Convergence |
| 날아라 슈퍼산디 |
| 연혁 |
| 1990년 천안공업전문대학 공업디자인과 |
| 1999년 천안공업대학 공업디자인과 |
| 2000년 천안공업대학 공업디자인과 2000년 천안공업대학 시각정보디자인과 |
| 2005년 공주대학교 산업디자인공학부 제품디자인전공 2005년 공주대학교 산업디자인공학부 시각정보디자인전공 |
| 2023년 국립공주대학교 디자인컨버전스학과 |
공주대학교 디자인컨버전스학과는 1990년 공업디자인과로 설립되었으며, 지난 30년이 넘는 동안 제품디자인, 시각정보디자인에 관한 전문적인 이론과 실무를 구체적이고 과학적인 방법으로 연구하여 산업디자인 분야의 차세대 디자이너의 자질을 키워 우리나라 산업의 발전에 기여할 인재를 양성해온 학과이다.[30]
제품디자인트랙
제품디자인트랙은 21세기 글로벌 문화선진국으로 선도해 갈 창의적 디자이너 인재발굴 및 새로운 디자인 가치실현에 핵심적 역할을 다하고 있다. 또한 지역사회 및 문화전반에 기여하는 디자인 교육의 중심적 교두보로써 취업중심의 실무교육과 인성중심의 진리교육을 통해 준비되고 역량있는 전문 디자이너 양성을 하고있다. 이를 위해 공과대학과 공학교육혁신센터는 캡스톤디자인 작품 제작 지원을 통해 국내, 국제 공모전, 캡스톤디자인, 산학 협력 프로그램 등의 참여 기회를 제공하고 있다.
| 디자인컨버전스학과 제품디자인트랙 소개영상 (2021) |
시각정보디자인트랙
시각정보디자인트랙은 기업의 직무 분석에 의한 교육과정을 편성하여 운영하고 있다. 따라서 전문 디자이너로서 갖추어야할 합리적인 사고와 창의력, 디자인 감각을 계발시키는데 주력하고 사회생활에 적응할 수 있는 인성 교육을 강화하고 시각정보디자인에 관한 이론과 실기 위주의 교육에 중점을 두고 있다. 이에 학생들은 그래픽디자이너, 광고디자이너, 일러스트레이터, 편집디자이너, 패키지디자이너, 웹디자이너, 모바일 등 시각 디자인분야에서의 전문인으로 성장 중이다.
| 디자인컨버전스학과 시각정보디자인트랙 소개영상 (2021) |
2.15. 환경공학과
| 환경공학과 Dept. of Environmental Engineering |
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| 돌격환경 |
| 연혁 |
| 2000년 천안공업대학 환경공업과 |
| 2005년 공주대학교 환경공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 환경공학과 |
국립공주대학교 환경공학과는 2000년에 설립되었고, 학생정원은 32명으로 공대 내에서는 비교적 소수과에 해당한다. 인간이 사는 환경을 어떻게 쾌적하게 만드는가에 대해 공학적으로 다루는 학과이기 때문에, 대기와 수질 같은 자연환경의 보존 및 복원 대한 연구부터 재료(폐기물 재활용 등) 및 바이오 환경 분야, 차세대 에너지 관련 교육도 진행하고 있다.[31]
이러한 다양한 분야에서 환경 시스템 설계, 분석기기 실습 및 실험 등 첨단 교육을 통해, 시대의 요구에 부응하는 실용적이며 창의적인 환경 전문인을 양성하고 있다. 이에 졸업생들은 각종 환경기사[32] 자격 취득 등을 통해 환경직 공무원, 보건관리자, 환경 안전 관련 직무로 진출하고 있으며, 환경공학과 연계된 화학 및 바이오산업의 첨단 환경기술의 맞춤형 교육 및 연구 선도에도 앞장서고 있다.
| 공주대학교 천안공과대학 환경공학과 소개영상 (2021) |
행사
- 홈커밍 데이
- 스승의 날
- 식목일 행사
2.16. 산업공학과
| 산업공학과 Dept. of Industrial Systems Engineering |
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| - |
| 연혁 |
| 1996년 공주대학교 산업공학과 |
| 2002년 공주대학교 산업시스템공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 산업시스템공학과 |
| 2024년 국립공주대학교 산업공학과 |
산업공학은 생산관리, 생산시설의 설계, 공장경영, 품질관리, 인간공학 등 다양한 분야의 일을 수행하는데 필요한 전문지식을 학습하고 발전시키는 역할을 담당하였다. 그러나 정보기술의 발전, 경영활동의 혁신, 생산 시스템 통합과 자동화, 물류관리의 발달로 인하여 사회는 새로운 기능을 요구하게 되었으며. 이에 본 학과에서는 ‘관리+최적화’를 목표로 나아가고 있다.
산업시스템공학은 공학과 경영의 융합으로 학생들은 사회가 최선의 형태로 운영되는 방법을 배운다. 다시 말해 사회를 구성하는 인간과 사회 조직의 모든 분야에서 발생되는 문제점을 발견하고, 문제해결 능력을 익힌다. 여타 공학 분야가 특정산업과 기술의 전문적 원리를 제공한다면, 산업시스템공학은 과학적 원리와 경영전략을 접목하여 산업전반의 합리적인 방법을 도출한다고 할 수 있다. 이와 같은 ‘관리+최적화’ 기술은 정보처리, 공장설계, 물류관리, 건설/교통 관련 활동, 서비스 사업, 상품 판매전략 수립 등에 두루 활용될 수 있다.
| 국립공주대학교 산업시스템공학과 소개영상 (2021) |
2.17. 광공학과
| 광공학과 Dept. of Optical Engineering |
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| 빛으로 세계로 |
| 연혁 |
| 1998년 공주문화대학 광전자통신과 |
| 2001년 공주대학교 영상정보공학부 광응용과학전공 |
| 2003년 공주대학교 멀티미디어정보·영상공학부 광응용과학전공 |
| 2005년 공주대학교 영상광정보공학부 광공학전공 |
| 2013년 공주대학교 광공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 광공학과 |
국립공주대학교 광공학과는 현존 최초의 광공학 전문 학과로[33] 1998년에 설립되어 20년이 넘는 동안 광기술, 레이저 및 광전자 분야에 대한 교육과 연구 및 기술개발을 하고 있다.[34] 광공학을 전문적으로 다루는 학과가 국내에 10개도 안되어서 나름 희귀한 학과이기도 하다.
교육과정은 빛의 입출력 및 제어를 통한 기존의 광학과 첨단기술과 결합하여 정보를 저장, 전송, 표시하는 정보·디스플레이분야, 그리고 광학기기와 광기술 응용장치의 광학계 및 광학소자의 개발, 평가와 관련된 연구를 진행한다. 또한 레이저의 특성 및 레이저 응용장비의 개발, 레이저 과학 및 산업에서의 이용과 관련된 분야의 연구도 하고 있다.
이외에도 광전자 과정으로 통신용 광섬유, 수동형 부품 등과 같은 광통신 부품과 광정보기기와 영상표시기, 조명용 광원 들의 특성을 이해하고 제작, 검사와 관련된 교육을 하고 있다. 이러한 실험실습 및 현장 중심의 교육을 통해, 졸업 후에는 광원, 광학, 광소재 등을 다루는 회사에 취직하고 있다.
| 국립공주대학교 광공학과 소개영상 (2021) |
2.18. 디지털융합금형공학과
| 디지털융합금형공학과 Dept. of Metal Mold Design Engineering |
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| 강철금형 |
| 연혁 |
| 1985년 천안공업전문대학 금형설계과 |
| 1999년 천안공업대학 금형설계과 |
| 2001년 천안공업대학 벤처금형설계과 |
| 2003년 천안공업대학 금형설계과 |
| 2005년 공주대학교 기계자동차공학부 금형설계공학전공 |
| 2012년 공주대학교 금형설계공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 디지털융합금형공학과 |
국립공주대학교 디자인융합금형공학과는 4년제 대학 중 유일하게 존재하는 독립 학과로[35] 금형 기술에 관한 전문적인 지식과 기술을 습득시키기 위하여 3D 설계(제품설계, 금형설계, 공정설계, 역설계), CAM프로그래밍, CAE해석, 공작기계조작 등을 수요자인 산업체와 연계시켜 주문식 맞춤형 교육으로 진행하고 있다.
교육과정은 2학년까지는 학과 공통과목을 이수하고, 3학년부터 프레스금형트랙과 사출금형트랙으로 전공트랙을 선택해 금형산업현장과 연계된 전공심화 교육을 이론과 실무를 겸해 집중적인 수업을 수행하고 있다. 이를 위해 금형열처리지원관을 비롯해 부족함 없는 실험실습 장비들을 구비 중이며,[36] 본인이 원하면 방학 중에도 국가 기술자격증 취득과 학생들의 취업역량을 높이기 위해 자격증 특별과정이 운영하고 있다.[37]
또한 각종 협력사업들을 유치하고[38] 국내외 유수 기업인과 학자들을 초빙하는 등[39] 대학 내에서도 학과 발전을 위해 특별히 더 노력하는 학과이기도 하다. 이러한 커리큘럼은 금형 관련 최고의 대회라 할 수 있는 전국 대학생 금형 3차원 CAD기술경진대회에서 매해마다 우수한 성과로 증명해 보이고 있으며, 졸업생들은 금형에 관한 전문적인 지식과 기술을 활용하여 금형 관련 직무분야에 종사하고 있다.
| 디지털융합금형공학과 소개영상 (2021) |
2.19. 지능형모빌리티공학과
| 지능형모빌리티공학과 Dept. of Intelligent Mobility Engineering |
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| - |
| 연혁 |
| 2022년 공주대학교 지능형모빌리티공학과 |
| 2023년 국립공주대학교 지능형모빌리티공학과 |
국립공주대학교 지능형모빌리티공학과는 최근 각광받고있는 개인형 이동장치, 자율주행 자동차, 드론, 범용 자율 로봇 등 모빌리티들의 차세대화를 대비해 2022년 첨단학과로 지정 신설된 학과다.[40]
| 지능형모빌리티공학과 소개영상 (2024) |
2.20. 연계전공
- 자동차부품소재전공
3. 학생회
| 천안공과대학 학생회 | |||||
| 1990년대 | |||||
| {{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ] | 연도 | 대 | 명칭 | 슬로건 | 회장 |
| 1994 | 1 | ||||
| 1995 | 2 | ||||
| 1996 | 3 | ||||
| 1997 | 4 | ||||
| 1998 | 5 | ||||
| 1999 | 6 |
| 2000년대 | |||||
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| 2000 | 7 | ||||
| 2001 | 8 | ||||
| 2002 | 9 | ||||
| 2003 | 10 | ||||
| 2004 | 11 | 오태은 | |||
| 2005 | 12 | 젊은 혈기로 다시 태어나 하나되는 | |||
| 2006 | 13 | ||||
| 2007 | 14 | 새로고침 | 송현진 | ||
| 2008 | 15 | 하나되기 | 서진필 | ||
| 2009 | 16 | 솔루션 | 정격진 |
| 2010년대 | |||||
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| 2010 | 17 | 아띠나래 | |||
| 2011 | 18 | 스마트 | 김강진 | ||
| 2012 | 19 | The First Class | 염윤석 | ||
| 2013 | 20 | 즐겨찾기 | 이민우 | ||
| 2014 | 21 | ||||
| 2015 | 22 | 비상 | |||
| 2016 | 23 | 조명 | 김진웅 | ||
| 2017 | 24 | 공명 | 공정하고 명벽하게 | 이영선 | |
| 2018 | 25 | 파랑새 | 꿈과 희망을 잡아라! | 정승화 | |
| 2019 | 26 | 북극성 | 밝게 빛나 공대인의 길을 빛추는! | 김성윤 |
| 2020년대 | |||||
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| 2020 | 27 | Re:Feel | 시간이 지나도 좋은 기억들만 | 오석민 | |
| 2021 | 28 | 공간 | 새로운 공대를 빛낼 시작의 공간 | 최우석 | |
| 2022 | 29 | 리턴 | 다시 빛나는 그때로 | 오승희 | |
| 2023 | 30 | 이룸 | 어제보다 나은 오늘, 꿈을 함께 ilum | 심형준 | |
| 2024 | 31 | 공간 | 함께 만들어가는 학교, 함께 만들어가는 공간 | 문경호 |
청춘! 이는 듣기만 하여도 가슴이 설레는 말이다. 청춘! 너의 두 손을 가슴에 대고, 물방아 같은 심장의 고동을 들어 보라. 청춘의 피는 끓는다. 끓는 피에 뛰노는 심장은 거선(巨船-큰 배)의 기관같이 힘 있다. 이것이다. 인류의 역사를 꾸며 내려온 동력은 바로 이것이다. 이성은 투명하되 얼음과 같으며, 지혜는 날카로우나 갑 속에 든 칼이다. 청춘의 끓는 피가 아니더라면, 인간이 얼마나 쓸쓸하랴? 얼음에 싸인 만물은 죽음이 있을 뿐이다. -청춘예찬 中 -
作 민태원
공주대학교 공과대학은 진리 탐구, 정의 수호, 조국의 발전 의지를 바탕으로 조국의 자주, 민주, 통일을 실현함을 그 근본이념으로 한다. 일제치하의 민족해방운동에서 80년 광주 민중 항쟁에 이르기까지 우리 청년학생은 역사적 사명을 이어받아 민족의 자주권 수호에 입각하여 공과대학인의 자주성을 기반으로 조국의 자주, 민주, 통일을 실현하고 민족의 자주권을 회복하는데 주체적으로 일어나야 할 것이다.
2005년은 공주대학교 공과대학과 천안공업대학의 통합의 원년이다. 이에 제12대 공과대학 학생회는 제1대부터 시작된 학생회칙을 이어 받아 2005년 11월 10일 부로 학생회칙을 신 제정 한다.
作 민태원
공주대학교 공과대학은 진리 탐구, 정의 수호, 조국의 발전 의지를 바탕으로 조국의 자주, 민주, 통일을 실현함을 그 근본이념으로 한다. 일제치하의 민족해방운동에서 80년 광주 민중 항쟁에 이르기까지 우리 청년학생은 역사적 사명을 이어받아 민족의 자주권 수호에 입각하여 공과대학인의 자주성을 기반으로 조국의 자주, 민주, 통일을 실현하고 민족의 자주권을 회복하는데 주체적으로 일어나야 할 것이다.
2005년은 공주대학교 공과대학과 천안공업대학의 통합의 원년이다. 이에 제12대 공과대학 학생회는 제1대부터 시작된 학생회칙을 이어 받아 2005년 11월 10일 부로 학생회칙을 신 제정 한다.
4. 행사
4.1. 오리엔테이션
4.2. 천안공대 체육대회
4.3. 낭만의 밤
낭만의 밤은 2018년부터 시작한 공대인들의 소축제로, 낭만이 가득한 공주대의 밤이란 의미를 가지고, 공주대학교 천안공과대학 학우들의 단합과 추억을 만들고자 개최된다.5. 부속기관[41]
- 국립공주대학교 공학교육혁신센터 - 대학의 공학교육 질 향상을 위해 수반되는 제반 업무에 대하여 공학교육인증 프로그램 기획, 시행, 조절 및 평가를 주관하여 시행함으로써 대학이 공학교육인증에 지속적으로 대비할 수 있도록 하고, 나아가 공학교육의 발전을 통하여 대학발전과 국가발전에 기여함을 목적으로 한다.
- 생산기술연구소
- 방재연구센터
- 친환경콘크리트연구소
- 그린에너지기술연구소
- 세종과학문화연구소
- IT융합기술연구소
- 그린카기술연구소
- 미래도시융복합연구소
- 에너지환경융합기술연구소
- 친환경지속가능에너지연구소
- 희소금속연구소
- 스마트기술연구소
- 글로벌금형기술연구소
- 자원재활용연구센터
- 지역산업응용연구소
- 충남소재부품장비융합기술연구센터
- 충돌진동연구센터
- 한국문화상품디자인연구소
- 미래지속가능기술연구소
- 글로벌생산제조기술연구소
- 연구기반활용사업단
- 스마트자연공간시험연구센터
- 미래자동차지능형전장부품코어센터
- 친환경 미래자동차 소재부품 공정 창의인재양성 사업단
- 그린인프라 구축을 위한 스마트시티 교육연구단
- 4차 산업용 첨단소재 인력양성팀
- 첨단분말소재부품센터
- 첨단화학산업지원센터
- 천안시 도시재생지원센터
- 방글라데시기계자동차공학교육사업단
- 수소에너지인력양성사업단
- 창업성장지원사업단
- 충남중견기업지역혁신센터
[1] 8공학관 앞 표지석에서 확인 가능하다.[2] 2005년 천안공대를 인수하면서 생긴 공과대학 전용캠퍼스로 교지는 171,254㎡에 공학관만 무려 10개나 된다. 그래서 일부 전공들은 전용 건물이 각각 있을 정도이다.[3] 1973년 아주공대랑 같은 시기에 개교했다. 공과대학의 역사도 타 전공들 못지않게 오래되었다.[4] 정확하게 말하면 2007년 유예기간을 마지막으로 천안공업대학은 폐교하였고, 학과들을 일부 복제 및 통폐합하여 공주대학교 공과대학 안으로 흡수통합하였다. 그리고 천안공대 부지를 인수하여 천안캠퍼스를 신설한 셈이다. 그래서 홈페이지 연혁들을 보면 공주대 공대 역사 이전의 천안공대의 역사를 잘 밝히지 않는다. 따라서 통합 이전에 이미 공주대학교 공과대학이 있었기 때문에 전문대를 합쳐서 단과대를 만들었다거나 4년제로 바꾸었다는 식의 표현은 적절하지 않다. 이와 비슷한 경우로는 인천대가 있다.[5] <대통령령 제18719호> 제2조(폐지되는 천안공업대학의 학생 등에 관한 경과조치) ① 이 영 시행으로 폐지되는 천안공업대학은 2007년 2월 28일까지 존속하는 것으로 보아 동학교 및 이 영 시행전에 입학한 학생에 대하여는 종전의 규정을 적용하고, 천안공업대학의 학생중 정당한 사유로 그 존속기간내에 학교를 졸업하지 못한 자가 있을 때에는 다른 전문대학이나 공주대학교에 각각 편입학할 수 있다. 이 경우 편입학하는 당해 학교에 그 학생에 해당하는 정원이 따로 있는 것으로 본다. ② 이 영 시행으로 폐지되는 천안공업대학에 재직하고 있는 조교외의 공무원은 공주대학교 소속 공무원으로 본다.[6] 다만, 천안공전을 합병하고 신관캠퍼스 내 공과대학이 천안으로 이전해 천안공전 교수진들과 합류하게 되면서 '전공'을 달리하여 따로 노는 분위기가 보인다. 예를들어 전기전자제어공학부의 '전자공학전공'은 천안공전 출신 교수들, '반도체정보공학전공'은 기존 신관캠퍼스 출신 교수들인데 사실은 둘다 같은 '전자공학'에서 시작했다. 또 '스마트정보기술공학과'는 신관캠퍼스 출신 교수들, '정보통신공학과'는 천안공전 출신 교수들. 이 두 학과 역시 '정보통신공학'으로 똑같다. 신관캠퍼스에 공대가 존재하던 시절 '스마트정보기술공학과' 교수들은 '정보통신공학과'였다. 21년까지 한지붕 두가족의 형태를 보이더니 결국 별도의 학과로 분리되었다.[7] 재학생 수만 봐도 2위 규모의 단과대인 사범대학의 두 배에 가깝다.[8] 공주대 전체 학부생 모집인원이 2022학년도 기준 3,171명인데 그 중 공과대학이 1,014명으로 거의 1/3에 가깝다. 애초에 기존 공주대 공대 + 천안공대 인원이니까 많을 수 밖에. 그래서 공주대 하면 사범대랑 인문사회계열 위주라고 생각하지만 공과대학의 파워도 만만치 않다.[9] 착각하지 쉽지만 충남대는 이름과 달리 대전광역시에 위치해 있다. 대전, 충남, 세종을 묶어서 하나의 권역처럼 생각하지만 이들은 법적으로는 다른 광역자치단체이다. 이는 지역별로 받는 국책사업에서 대전에 소재한 대학은 충남 지역에 참여하기 어렵다는 것을 의미하기도 한다. 참고로 거점국립대학교 자체는 법이나 행정적 기준이 있는 공식 분류가 아니다. 단순한 총장협의체일 뿐. 공주대나 지거국이나 똑같이 장관급 총장이 임명된 4년제 국립 종합대학이다.[10] 전기공학전공 7명 + 제어계측공학전공 6명 + 전자공학전공 5명 + 반도체정보공학전공 5명[11] 참고로 지역인재 취업을 지원하기 위한 원스톱 체험형 인턴프로그램도 운영하고 있다. 단국대, 공주대 등 충남지역 5개 대학에서 100명 내외의 인턴을 모집해 4개월여 운영하면서 4주간 발전분야 기초교육은 물론 지원서 작성, 면접 실습 및 전문기관 특강 등으로 취업역량을 높여 실질적인 취업으로 연결하고 있다.#[12] 전기, 전자 중 택1[13] 보통은 전기전자공학과에서 전파관련 과목이 일부만 개설되는 수준이다. 전파공학은 대학원 과정부터 분과되는게 일반적인편.[14] 전자, 통신 중 택1[15] 천안공대 전자계산과까지 고려하면 1983년까지 소급할 수 있다. 이렇게 되면 국내에선 나름 오래된 컴퓨터과라고도 할 수 있다.[16] 이중 2명은 인공지능학부 수업도 겸하고 있다.[17] 앞서 나온 컴퓨터공학과랑 기원이 동일하며(굳이 따지면 주축이 되는 통합학교는 다르다), 실제로 배우는 내용도 큰 차이가 없다. 컴공과 솦웨를 굳이 나눌 필요가 있었나 의문.[18] 기계공학전공 9명 + 기계설계공학전공 8명 + 기계시스템공학전공 7명[19] 데이터정보물리학과, 도시융합시스템공학과, 미래자동차공학과, 스마트팜공학과, 인공지능학부 등 5개 학과.[20] 학과에선 1998년 10월 토목환경공학전공과 도시교통공학전공이 분화된 날을 기원으로 보고 있다. 실제로 2020년 창립 20주년 및 도시융합시스템공학과 창설 기념식을 거행하려 했지만 중국에서 역병이 들어와 못했다. 다만, 그 원류를 전부 인정하면 토목공학과가 설립된 1992년까지 소급할 수 있다.[21] 2024년 신입생기준 정시모집 6명.[22] 공식적으로는 천안공대의 역사를 인정하고 있지 않으나, 천안공대 건축과까지 포함하면 1992년까지 소급할 수 있다.[23] 캔버라 협약(Canberra Accord) 인증기관들과 유네스코-세계건축가연맹(UNESCO-UIA) 건축학교육인증기구(UVCAE)가 동시에 인정하는 전문학위 프로그램이다. 인증받은 건축학교육 전문학위 취득을 건축사등록원에 등록하는 것을 건축사의 필수 자격요건으로 명시하는게 국제적 추세이다.[24] 금속재료공학전공의 전신인 천안공대 신소재열공정학과까지 고려하면 1988년까지 소급할 수도 있다.[25] 금속공학과, 섬유공학과, 요업공학과 등.[26] 재료합성기술, 적층기술, 박막가공기술-집적전자부품, 반도체, 기능성미래신소재부품 등.[27] 기초회로이론, 전자기장 시뮬레이션, 전자부품기술 미래소재기술, 생채재료 등.[28] 재료합성기술, 초경량 신소재 부품화 가공기술 등[29] 설계, 응고 및 응력 시뮬레이션, 평가기술 등[30] 유사한 사례로는 홍익대학교 디자인컨버전스학부 등이 있다.[31] 따라서 공주대에선 본학과가 에너지공학과의 역할을 하는 곳이라고 할 수 있다. 실제로 타대학 에너지공학과들이 환경공학과에서 전환된 경우가 많고, 전남대나 명지대 같은 곳은 아예 학과명을 환경에너지공학과로 표기하고 있다.[32] 대기환경기사, 수질환경기사, 토양환경기사, 폐기물처리기사, 소음진동기사 등.[33] 물리학과에서 광학을 다루지만, 이를 공학적 관점에서 다룬건 현존하는 광공학과 중에 본학과가 최초이다. 금오공대, 청주대, 한양대ERICA 등 나중에야 물리학과가 광공학과로 개편한 경우가 대부분이다.[34] 참고로 과학기술위성 3호의 부탑재체인 소형 영상 분광기(COMIS)를 개발한 것도 공주대이다.#[35] 이 때문인지 한국금형공업협동조합을 비롯한 금형관련 기업들은 물론 해외에서까지 관심을 보이고 있다. 기존의 금형설계전공들은 폴리텍대학과 전문대에 주로 개설되어 기술연마에만 초점을 두었거나 기계공학과 내부에 개설된 트랙 수준이었던 반면, 대학원과정까지 갖추고 본격적으로 접근하는 곳은 본교가 거의 유일한 수준이라 그런듯하다. 심지어 당시 이명박 대통령도 라디오 연설(4분 25초)에서 언급했을 정도이다.[36] 머시닝센터, EDM(W-EDM), CNC밀링, 3D S/W(UG, CATIA, CIMATRON), 금형설계시스템, 3차원측정기, 3D 프린터, 금형열처리장비(가압냉각시스템, 템퍼링로, 심냉처리로) 등.[37] 참고로 2020년도 한국산업인력공단 주관의 기사검정에서 프레스금형설계기사는 전국에서 총 5명 합격자가 나왔는데, 그 중 3명이 공주대생이었고, 사출금형설계기사는 전국에서 총 9명의 합격자 가운데 5명이 공주대생이었을 정도로 관련 업계에서 압도적인 비율을 차지하고 있다.#[38] LG그룹 임직원 금형기술 최고전문가 역량강화 연수과정 유치, 전국대학생 금형 3차원 CAD 기술경진대회 유치, 산업체 재직자 전형 금형공학과 개설, 일학습병행제 생산기술공학과 금형트랙 개설, 충남테크노파크의 재직자훈련(향상)과정 개설 등. #[39] 일본금형공업회 우에다 명예회장 특강(2015, 2019년), 독일·스위스·미국기업인 금형설계공학과 방문(2017년), 일본금형공업회 이또 부회장 특강(2017년), 공주대 금형산학협력위원회 개최(2019년), 공주대학교 연구장비 공유기반 기술세미나(금형분야) 개최(2020년) 등.[40] 주로 '스마트' 명칭이 붙은 학과가 22년 첨단학과로 지정된 곳 경우다. '지능형'모빌리티공학과, '스마트'수산자원학과, '스마트'정보기술공학과, 그린'스마트'건축공학과 등.[41] 공과대학이 주축이 되는 대학원과 연구소도 포함하였다