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1. 개요
초중등교육법 제19조의2 (전문상담교사의 배치 등) ① 학교에 전문상담교사를 두거나 시ㆍ도 교육행정기관에 「교육공무원법」 제22조의 27)에 따라 전문상담순회교사를 둔다. ② 제1항의 전문상담순회교사의 정원ㆍ배치 기준 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다. |
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제14조 (전문상담교사 배치 및 전담기구 구성) ① 학교의 장은 학교에 대통령령으로 정하는 바에 따라 상담실을 설치하고, 「초중등교육법」 제19조의2)에 따라 전문상담교사를 둔다. |
초중등교육법 시행령 제40조 (특수학교 등의 교원) ③ 특수학교에는 전문상담교사 및 사서교사를 둘 수 있다. |
영재교육진흥법 시행령 제29조 (영재교육기관에 두는 교원의 배치기준) ① 영재학교에는 다음 각호의 기준에 따라 교원을 배치하여야 한다. 3. 전문상담교사 및 사서교사 각 1인 |
전문상담교사는 학교에서 전문적인 상담이 가능한 상담교육과 훈련과정을 거친 전문상담교사 자격증을 소지한 자로 임용시험에 합격하고 학교 또는 교육지원청에 배치되어 전문상담 업무를 수행하는 교사이다.
전문상담교사 제도는 학교폭력의 예방을 위하여 2005년도부터 도입되어 교육지원청에 전문상담교사의 배치가 시작되었다. 07년도 부터 일선 학교에 배치가 되었으며 12년에 학교폭력으로 인한 자살등의 문제로 학교폭력 피해학생을 보호하고 가해학생을 선도ㆍ교육하기 위하여 학교에 전문상담교사의 배치가 확대되었다. 2020학년도 기준 법정정원 대비 전문상담교사는 24.9% 확보로 비교과 교사(보건, 영양, 사서, 상담)중 가장 낮다.
전문상담교사 제도의 개선방향: 배치율 제고를 중심으로
2. 업무
실제 학생들은 학교상담실인 Wee Class에서 가장 많이 보게 되는 교사이다.아동과 청소년들은 급격한 산업화에 따라서 빠르게 변하는 사회구조와 가치관의 적응에 어려움이 있으며, 상급학교 진학에 중점을 두고 있는 학교의 교육이 학생들의 정서적 성장과 발달에 필요한 지식과 경험을 제공하기에 부족하다는 논의가 있어왔다. 이와 관련하여 학생들의 학업부진, 만성적 무력감, 집단 따돌림, 결손가정 자녀의 탈선, 자살 등이 심각한 문제이나, 학생들이 직면한 문제를 담임교사 또는 교과교사의 상담으로는 해결하기 어려운 사례가 많기 때문에 전문상담교사의 개입이 필요하다고 판단되어 생겨난 교사 직군이다.
과거 학생, 인성부장이 주로하던 학교폭력 관련한 외부 연락업무를 맡기도 한다. 예를 들어 경찰서에 학생이 잡혀있거나 가출등을 해 미 등교하는 학생들을 데려오는 역할등을 하게 된다. 문제는 이렇게 해도 출장수당 이외에는 별도 수당이 없다. 그나마 부장들은 부장수당이라도 나와 그려러니 하지만 상담교사들은 그런것도 아니다. 이때문에 과거 일반교과에서 상담으로 전환한 교사들중에서는 후회하는 경우도 제법 있다는듯...
3. 되는 방법
전문상담교사 2급 자격의 경우 상담학과 또는 심리학과에서 교직과정을 이수하거나 관련 학사를[1] 취득한 이후 교육대학원 또는 교육부장관이 지정하는 대학원의 상담·심리교육전공에서 교원양성과정 이수하면 발급 된다. 이후 임용고시를 합격하면 된다.전문상담교사 1급 자격의 경우 앞서 설명한 대학원 과정밖에 없으며, 전문상담교사 2급 소지자나 교육경력(기간제 교사 포함) 3년 이상인 사람[2]만 지원 가능하다. 2급과 마찬가지로 임용고시에 지원할 수 있다.
단, 경우에 따라 중등학교 정교사[3]를 발급하는 기관도 있으므로, 전문상담교사[4] 교원 자격증이어야 함을 주의해야 한다.
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3.1. 심리학과 교직이수
괄호 안은 교직과정 승인 인원이다.
3.1.1. 수도권
- 가톨릭대학교 심리학과 60 (4)
- 고려대학교 심리학부 52 (4)
- 덕성여자대학교 심리학과 47 (4)
- 명지대학교 청소년지도학과 31 (3)
- 삼육대학교 상담심리학과 39 (3)
- 서강대학교 심리학과 40 (4)
- 성신여자대학교 심리학과 40 (4)
- 연세대학교 심리학과 37 (3)
- 이화여자대학교 심리학과 68 (4)
- 중앙대학교 심리학과 48 (4)
3.1.2. 관동권
3.1.3. 호서권
- 건양대학교 심리상담치료학과 40 (4)
- 대전대학교 산업·광고심리학과 45 (4)
- 배재대학교 심리상담학과 36 (3)
- 백석대학교 상담학전공 80 (8)
- 백석대학교 청소년학과 80 (8)
- 순천향대학교 청소년교육상담학과 42 (4)
- 충남대학교 심리학과 28 (2)
- 충북대학교 심리학과 30 (2)
- 호서대학교 산업심리학과 55 (5)
- 호서대학교 청소년문화상담학과 35 (3)
3.1.4. 영남권
- 경남대학교 심리학과 50 (4)
- 경북대학교 심리학과 29 (2)
- 경상국립대학교 심리학과 32 (3)
- 계명대학교 심리학과 50 (4)
- 대구가톨릭대학교 심리학과 60 (4)
- 대구대학교 심리학과 48 (4)
- 대구한의대학교 청소년교육상담학과 30 (2)
- 동서대학교 청소년상담심리전공 40 (4)
- 동의대학교 평생교육·청소년상담학과 40 (4)
- 부산대학교 심리학과 41 (4)
- 영남대학교 심리학과 40 (3)
3.1.5. 호남권
- 광주여자대학교 상담심리학과 30 (2)
- 남부대학교 사회복지학과 30 (3)
- 동신대학교 상담심리학과 40 (4)
- 우석대학교 심리학과 40 (3)
- 전남대학교 심리학과 23 (2)
- 전북대학교 심리학과 26 (2)
- 전주대학교 상담심리학과 50 (4)
3.2. 교육대학원 양성과정[5]
전문상담교사 2급 양성과정에는 ☆를 1급 양성과정에는 ★를 붙였다.3.2.1. 수도권
- 가천대학교 교육심리및상담전공 ★
- 강남대학교 교육상담전공 ★
- 건국대학교 상담심리교육 ★
- 경기대학교 상담교육전공 ★
- 경희대학교 상담심리전공 ★
- 고려대학교 상담심리교육전공 ☆★
- 광운대학교 상담심리전공 ★
- 국민대학교 상담심리전공 ☆★
- 단국대학교 상담심리전공 ☆★
- 대진대학교 상담심리전공 ★
- 덕성여자대학교 상담심리전공 ★
- 동국대학교 상담심리전공 ☆★
- 명지대학교 상담교육 ★
- 상명대학교 상담심리전공 ★
- 서강대학교 상담심리전공 ☆★
- 서울여자대학교 상담심리전공 ★
- 성결대학교 상담심리전공 ★
- 성신여자대학교 상담심리전공 ★
- 세종대학교 상담심리전공 ★
- 수원대학교 상담교육전공 ☆★
- 숙명여자대학교 상담심리전공 ☆★
- 서울대학교 교육상담전공 ☆
- 아신대학교 상담전공 ★
- 아주대학교 상담심리전공 ☆★
- 안양대학교 상담심리전공 ★
- 연세대학교 상담교육전공 ☆★
- 이화여자대학교 상담심리전공 ☆★
- 인천대학교 상담심리전공 ★
- 인하대학교 상담심리전공 ☆★
- 중앙대학교 상담심리전공 ★
- 한국외국어대학교 상담심리전공 ☆
- 한신대학교 상담심리전공 ★
- 협성대학교 상담심리전공 ★
- 한양대학교 상담심리전공 ☆★
- 홍익대학교 상담심리전공 ★
3.2.2. 관동권
3.2.3. 호서권
- 국립공주대학교 상담심리전공 ☆★
- 국립한국교통대학교 상담심리전공 ★
- 대전대학교 상담심리전공 ★
- 배재대학교 상담심리교육전공 ★
- 백석대학교 상담심리전공 ★
- 선문대학교 상담심리전공 ★
- 순천향대학교 상담교육전공 ★
- 중부대학교 상담심리교육전공 ★
- 충남대학교 상담교육전공 ☆★
- 충북대학교 학교상담전공 ★
- 한국교원대학교 상담심리전공 ★
- 한남대학교 상담교육전공 ★
- 한서대학교 상담심리교육전공 ★
- 호서대학교 상담교육전공 ★
3.2.4. 영남권
- 경남대학교 상담심리전공 ☆★
- 경북대학교 상담심리전공 ☆★
- 경성대학교 상담심리전공 ★
- 계명대학교 상담심리전공 ★
- 고신대학교 상담심리전공 ★
- 대구가톨릭대학교 상담심리전공 ☆★
- 대구대학교 상담심리전공 ☆★
- 동아대학교 교육심리및상담전공 ★
- 부산대학교 학교상담전공 ★
- 신라대학교 상담심리전공 ☆★
- 영남대학교 상담심리전공 ★
- 울산대학교 상담교육전공 ★
- 인제대학교 교육학(상담심리)전공 ☆★
3.2.5. 호남권
- 광주여자대학교 상담심리전공 ★
- 남부대학교 상담심리전공 ★
- 동신대학교 상담전공 ★
- 목포대학교 상담교육전공 ★
- 순천대학교 상담심리전공 ★
- 우석대학교 상담심리전공 ☆★
- 원광대학교 상담심리전공 ★
- 전남대학교 상담심리전공 ☆★
- 전주대학교 상담교육전공 ★
- 호남대학교 상담심리전공 ★
3.2.6. 제주권
- 제주대학교 상담심리전공 ☆