나무모에 미러 (일반/어두운 화면)
최근 수정 시각 : 2024-04-10 03:31:00

객관식

파일:관련 문서 아이콘.svg   관련 문서: 시험
, 모두 고르시오
,
,
,
,

'''[[대한민국|
파일:대한민국 국기.svg
]] 대한민국의 교육·입시 관련 문서'''
{{{#!wiki style="margin: 0 -10px -5px; min-height: 26px"
{{{#!folding [ 펼치기 · 접기 ]
{{{#!wiki style="margin:-6px -1px -11px"		 분류 항목
교육 현장 범위 공교육(학교 · 학교 관련 정보) · 사교육(학원)
교육 수준 유아교육기관(유치원) · 초등교육기관(초등학교) · 중등교육기관(중학교 · 고등학교)
고등교육기관(대학교 · 대학원) · 영재학교 · 특수교육 · 평생교육
교육 관념 전인 교육(유토리 교육) · 학술 중심 교육 · 출세 목적 교육(해결 방안 · 해결이 어려운 이유) · 교육철학
입시 위주 교육(중등교육 내) · 취업 위주 교육 · 통합교육 · 선행학습
교육평가 정량평가 (지필) 수능 · 내신(수행평가 · 문제점 및 비판) · 전국연합학력평가 · 학업성취도평가
고입선발고사 · 진단평가 · 경찰대 1차 시험 · 사관학교 1차 시험
정성평가 (실기) 논술 · 면접 · 입시미술 · 입시체육
시험 문제 유형 적성검사 · 자격고사
성적 산출 방식 상대평가(표준화 시험) · 절대평가 · 수능 등급제 · 내신 9등급제
입시 전형 입시 · 대입 · 정시 · 수시 (학생부종합전형(학종) · 입학사정관제 · 학생부교과전형 · 대학별고사) · 특별전형
논쟁·의논 교육문화와 인식, 관념 교육/논쟁 (영어 교육/논쟁 · 학술중심교육 대 전인교육 · 대학/논쟁 · 탈학교론) · 인성교육 · 경쟁 · 한국 사회 문제 · 생활지도 · 성교육 · 학생 · 학생 인권 · 교권 · 수포자 · 대한민국 교육열 · 보상심리 · 고3병
교육 범위간 갈등 공교육 대 사교육(입시 위주 교육) · 교육과정/의논 (/국어과 · /수학과 · /과학과)
평가·시험 유형 시험 · 시험/논쟁 · 정량평가 대 정성평가 · 적성검사 · 자격고사
성적 산출 방식 성적 · 상대평가 대 절대평가
대입 방식과 전형 정시 대 수시(우수성 논쟁) · 편입학 · 유학 · 어학연수 · 반수 · 재수 · 1+3 유학 특별 전형
학벌 학벌 · 학력 · 학위 · 대학 서열화(연공서열) · 명문대 (SKY · 의치한약수) · 인서울 대학교 (사대문 안 · 인수도권 대학교) · 지잡대 (낙후된 지방 · 입지 약화 · 취업 · 외국 사례) · 대학 평준화
★ 현재 교육 관련 문서 간에 혼용과 중복 현상이 심합니다.
이에 편집 예정자는 아웃링크(문단 또는 앵커 리다이렉트)를 적절히 활용해 문제를 해소해주시기 바랍니다.
교육 관련 행정기관 교육부 · 한국교육과정평가원 · 국립국제교육원 · 국외 한국교육원 · 교육청 · EBS
교육 관련 단체 주요 교원단체 · 사교육걱정없는세상
교육법 교육기본법 · 초·중등교육법(의무교육법)
교육과정 정책 교육과정(1차 · 2차 · 3차 · 4차 · 5차 · 6차 · 7차 · 2007 개정 · 2009 개정(/각론) · 2015 개정(/부분 개정) · 2022 개정)
교육자 양성 정책 교사 · 교수 · (교육대학 · 사범대학 - 교육전문대학원) · 교사 임용시험 · 교직이수과정 · 교육대학원
초중등교육기관 및 정책 자사고 · 특목고 · 영재학교 · 대안학교 · 0교시 · 야간자율학습 · 창의적 체험활동 · 보충학습 · 방과 후 학교 · 국제반 · 고교학점제 · 자유학기제 · 교육행정정보시스템(나이스) · K-에듀파인 · 학교생활기록부
고등교육기관 및 정책 대학원 · 전문대학원 · 과학기술원 · 평점 · 졸업정원제 · 원격대학 (한국방송통신대학교 · 사이버대학)
평생교육기관 및 정책 학점은행제 · 독학학위제 · 원격대학 (한국방송통신대학교 · 사이버대학)
기타 교육 정책 고교 평준화 정책 · 학생인권조례 · 무상 교육 · 무상급식 · 고교 상피제 · 교과교실제(수준별 수업) · 문·이과 통합 · 국공립대 공동학위제 · 국가거점국립대학교 통합 · 교원능력개발평가
논란·사건사고 학사 비리(숙명여고 사태 · 고려고 사태 · 김포외고 사태 · 문태고 사태) · 촌지 · 무상급식 전면확대 논란 · 교학사 한국사 교과서 사태 · 한국사 교과서 국정화 사태 · 사회 교과서 무단수정 의혹 · 외고·국제고·자율고 폐지(논란 포함) · 대통령실 수능 출제 방침 지시 논란
책 교과서 · 대학 교재 · 문제집 · 학습지 · 개론서 · 수험서 · 전과
학문, 연구 교육학 · 교육심리학 · 교수법 · 교육공학 · 교육사회학 · 교육평가
학습 방법 주입식 교육 · 자기주도학습 · 자습 · 온라인 교육 · 인터넷 강의 · 입시3대포탈 · 홈스쿨링 · 독서실 · 스터디카페 · 열람실 · 도서관 · 과외
세계 평가 지표 OECD 교육지표
둘러보기: 대한민국 관련 문서 · 영미권의 교육 관련 문서
}}}}}}}}} ||



1. 개요2. 특징3. 장단점
3.1. 장점3.2. 단점
4. 기타5. 출제 원리6. 유형7. 찍기8. 팁9. 4지선다 객관식을 시행하는 시험10. 5지선다 객관식을 시행하는 시험11. 관련 문서

1. 개요

Multiple-choice question, 客觀式

시험 문제의 유형 중 하나로, 답이 될 수 있는 후보 여러 개(보통 4개나 5개)를 주고 그 중에서 고르게 하는 것이다. 반대말은 주관식(서답형)으로, 답지를 고르는 게 아닌 답을 직접 쓰게 하는 방식. 선택형이라고도 한다.

진위형, 연결형(배합형), 선다형(選多型)이 존재한다. 정규 시험에서 가장 많이 사용하는 것은 선다형이다.

객관식과 주관식을 헷갈려하는 학생들이 많아서, 교육부 지침으로 학교에서는 가능하면 '선택형'과 '서술형'으로 쓰고, 원래 의미에서의 객관식과 주관식은 각각 '정량평가'와 '정성평가'로 표현한다.[1]

2. 특징

한국 학생들에게 매우 친숙한 시험 방식으로 중, 고등학교를 다니면서 대부분의 정기 시험은 이 방식으로 보게 되며,[2] 최종보스인 대학수학능력시험도 전 문항 객관식 문제로 출제된다.[3] 객관식 시험은 장점도 있지만 교사들이 지나치게 이것에만 의존한다는 느낌도 강해서, 정부에서도 객관식을 줄이고 주관식 문제의 비중을 늘리도록 유도하고 있다.

대학에서도 의치한, 간호학과 시험에 많이 쓰인다.

질문이 '은(는)?', '면?', '가?'로 끝나는 것이 특징이다.

3. 장단점

3.1. 장점

객관식 문제는 채점하기가 매우 편하다.
한 학년에 학생은 아무리 적게 잡아도 100명이 넘는다. 그 학생들이 쓴 내용을 모두 일일이 살펴보며 채점 기준에 맞는지 검사하는 건 매우 어렵다. 반면, 객관식은 학생이 답한 답지만을 체크하면 바로 채점할 수 있으니까 매우 편하다. 특히 수능, TOEIC, G-TELP, 공무원 시험[4] 같은 수십~수백만 명이 보는 초대규모의 시험의 경우는 두 말하면 잔소리.

답 시비가 적다.
일단 주관식 시험의 경우 채점자의 주관적 판단에 의존할 수 있다는 원론적인 문제를 가지고 있다. 같은 답안이라도 채점자별로 누구는 후하게 점수를 주고 누구는 짜게 줄 수 있으며, 채점자의 당일 컨디션이나 기분, 앞서 채점한 답안의 퀄러티도 점수에 영향을 미칠 수 있다. 그렇기 때문에 주관식 시험은 정성평가일 수밖에 없다. 또한 상술한 문제 때문에 다수의 채점관을 두는 것이 필수이기 때문에[5] 짧은 시간 내에 다수의 답안을 채점해야 하므로 수험생들이 정성껏 쓴 답안지를 꼼꼼하게 체크하기 힘들다는 점도 문제. 또한 주관식 문항을 채점하다 보면 출제의도를 벗어나 온갖 비논리적인 답이 난무해서 이걸 답으로 쳐 줘야 되나 말아야 하나 고민이 깊어진다. 사슴이 거울을 보는 그림이 주어진 문제에서 학생이 '사슴이 (미쳤나) 봅니다'라고 답을 쓴 짤방이 인터넷 상에서 떠돈 적이 있는데, 이런 오답이 수준만 높아져서 마구 쏟아져 나온다고 보면 된다. 시험 결과가 발표된 후 교사에게 이의제기하러 온 학생들의 긴 행렬은 덤. 특히 모범답안이 있을 수 없는 논술형 시험의 경우에는 두 말하면 잔소리.[6] 행정고시, 임용시험 등 대부분의 국가시험 주관식 문제에서 모범답안이나 채점기준을 공개하지 않는 것도 이것 때문. 반면 객관식은 이미 주어진 문장에서 고르기만 하면 되니까 답안이 아예 잘못되지 않는 한 이의제기가 불가능하며 순수 정량평가로 채점이 가능하다. 찍기 쉽다

문항의 통계 처리가 쉽다.
예를 들어 어떤 문제의 답은 3번인데 수험생들이 5번을 많이 골랐다면 이런 게 한 눈에 들어온다는 것이다.[7] 그래서 수험생들이 무슨 오개념을 많이 가지고 있는지 파악해서 다음 시험에서도 비슷한 오개념으로 수험생들을 낚게 한다거나 어떤 특정한 문제가 너무 어려웠는지 파악해서 다음에는 좀 더 쉽게 낸다거나 이런 피드백이 비교적 원활하게 이루어진다.[8]

출제자가 정성스럽게 제대로 낸다면 의외로 암기력을 거의 요구하지 않는다. 주관식은 (논문형을 제외하면) 답이라 할 수 있는 문장 및 단어들을 하나하나 오타없이 외워야 하기 때문에 암기가 필수적인 반면, 객관식과 주관식 논문형은 철저한 이해와 적용을 중심으로 풀어야 하기 때문에 암기력이 부족해도 풀 수 있다. 이렇기 때문에 객관식과 주관식 논문형은 암기력으로 때우기 힘들고 수업시간에 열심히 듣고 공부도 암기보단 이해를 바탕으로 해야 거의 맞출 수 있다. 반면 논문형을 제외한 주관식은 수업 시간에 집중을 거의 안하고 안들어도 암기력으로 때울수가 있다. 때문에 수업을 한두번 째거나 수업시간마다 몰래 핸드폰 하는 사람들이라도 시험범위만 알고 본인의 암기력으로 때우는 폐해가 발생하기도 한다. 더구나 암기를 제대로 안했다 하더라도 단편적인 기억과 지문을 대조하여 소거법으로 풀 수 있다. 한국은 대학교에서도 논문형 시험이 대세가 아니므로 이런 폐해가 더 많은 편.

3.2. 단점

객관식 문제에는 단점도 많다. 주관식 문제가 채점하기가 어렵다는 단점이 있다면 객관식 문제는 출제하기가 생각보다 어렵다. 예를 들어, 주관식 문제라면 <XXX에 대해 서술하시오> 라고 문제를 만들면 끝인 반면, 객관식 문제를 만드는 경우에는 <XXX에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?> 이라고 문제를 만든 후 선지까지 개발해야 한다. [9] 이때 선지도 아무렇게나 막 개발하면 정답이 너무 명확해지니까 오답인 선지에서도 맞는 것 같은데 틀린 것, 틀린 것 같은데 알고 보면 맞게끔 인도하는 함정을 쫙 깔아놔 학생들을 헷갈리게 만들어서 변별을 하도록 해야 하는 것은 물론이요, 확실한 정답인 선지도 명확하게 정답인 내용을 쓰면 안 되고 약간 아리까리하게, 즉 어느 정도는 헷갈리게 만들어야 한다.[10] 더군다나 중고등학교 정기고사와 대학수학능력시험 같은 경우 선지를 무려 5개나 만들어야 해서 더욱 어렵다. 특히 모두 고르시오일 경우 5지선다형 기준으로 사실상 한 문제 당 OX문제 5개(답 없음 보기가 있을 경우 4개)를 만들어야 한다. 당연히 오답 시비가 붙지 않도록 선지를 체크하고 한번 더 체크하는 것은 필수 중 필수. 결국 객관식 문제든 주관식 문제든 교사들은 고생이다. 객관식 문제가 좀 덜 고생이어서 더 선호될 뿐.

이 뿐만 아니라 객관식 문제는 사람들 사이에서 공공의 적 취급을 받는데, 이는 객관식 문제가 소위 말하는 '주입식 교육'과 문제풀이 기계를 만드는 교육의 주범으로 평가받기 때문이다. 객관식 문제는 출제자의 의도대로 생각하도록 유도하기 때문에 의도 외의 다른 생각은 할 수 없게 만든다. 반면 주관식 문제의 경우 출제자의 의도에서 벗어난 엉뚱한 응답을 하는 수험생도 나오는데 이것은 채점하는 사람 입장에서는 성가신 것일 뿐이겠지만, 그 수험생은 수험생 나름대로 출제자가 정한 틀 밖에서의 타당한 생각이 표출된 것일 수 있다. 따라서 배운 내용 이외의 다른 생각을 할 수 없게 만드는 객관식 시험은 창의력을 말살한다고 볼 수 있다. 물론 교육부나 교육청에서도 이 문제를 알고 있기 때문에 방침으로 주관식 문제를 일정 비율 이상 출제하도록 유도하고 있다.

객관식 시험은 출제자가 이 문제를 출제한 의도에 순응하고 따라야만 문제를 풀 수 있는 만큼 문제의 핀트를 잘못 잡으면 헤매게 된다. 그래서 객관식 시험을 대비하는 경우 문제풀이식 공부법이 특히 효과를 발휘하는데, 결과적으로 객관식 시험은 수험생들의 지식 뿐만 아니라 문제 풀이의 능숙함도 함께 요구하는 꼴이 된다. 이런 공부법이 교육을 잘못된 방향으로 이끈다는 것이다. 이와 같이 객관식 시험은 장점도 많지만 그만큼 단점도 많기 때문에 상황에 알맞은 적절한 문제 유형이 요구된다.

4. 기타

답을 표시한 시험지를 제출하는 경우도 있지만 대개 OMR 카드라는 별도의 종이에 답을 표시하게 한다. 이걸 처음 보는 학생들은 대부분 어색해하고, 답을 표기할 때 밀려쓰는 등 실수도 많이 한다.[11] 애초에 이름부터가 뭔가 낯설어서 처음 듣는 학생은 5회말 카드라고 듣는 경우도 있다. 이건 아예 유머 소재가 될 정도. 더 자세한 내용은 OMR 문서를 참조할 것.

한편, 대학에서는 기본적으로 중간고사, 기말고사에 객관식이 거의 없고, 대부분 100% 주관식이나 서술형/논술형으로 본다. 다만, 일반 대학에 비해 재학생 수가 넘사벽인 한국방송통신대학교의 경우 학교 특성상 웬만한 과목은 수강생이 수 천 명이고 여러 학과가 듣는 과목은 만 명을 훌쩍 넘기기도 하므로, 일반 대학처럼 시험을 보면 단기간에 채점하는 게 불가능하기 때문에 기말 시험은 객관식으로 치러지며, 일반 대학에서도 몇몇 교수 재량으로 OX 진위형이나 객관식을 넣는 경우도 있다. 전공과목의 경우 특별한 경우가 아닌 한 거의 100% 서술형이라고 보면 된다. 대신 이런 시험은 문항 수가 10문항을 넘어가지 않는 것이 보통이다. 교양과목의 경우 서술형뿐만 아니라 주관식 단답형이나 객관식, 진위형 등 다양한 유형이 등장한다.

대부분 국가고시를 봐야하는 학과(의치한약수, 간호사, 물리치료사, 간호조무사, 임상병리사 등)나 각종 고시나 시험 등등과 연관된 전공과목들의 경우에는 주관식을 선호하는 교수라도 국가고시 범위에 있는 전공필수나 전공선택만큼은 객관식으로 내기도 한다. 대신 이러한 과목들은 문항 수가 매우 많다.[12]

미국이나 영국과 같은 영어권 국가에선 객관식 문제일 경우 1, 2, 3, 4 대신 A, B, C, D 형태의 로마자 알파벳을 쓰기도 하며, 합답형 보기에선 대부분 I, II, III, IV 형태의 로마 숫자를 쓴다. O/X 퀴즈의 경우 True의 약자인 T와 False의 약자인 F를 사용하기도 한다.[13] 당연한 얘기지만 다른 언어를 쓰는 나라의 경우 그 언어에 맞춘 선지를 이용한다.[14]

한국에서는 객관식 문제의 선지 번호를 1, 2, 3, 4 형태의 아라비아 숫자를 쓰는 것이 일반적이다. 한국산업인력공단의 자격시험 필기 문제에서는 가, 나, 다, 라 형태를 쓴 적도 있고, 경찰청의 운전면허 학과시험 문제에서는 갑, 을, 병, 정 형태를 쓴 적도 있다. 현재는 둘 다 1, 2, 3, 4 형태로 변경되었다.

5. 출제 원리

1. 문항은 중요한 학습 내용을 포함해야 한다.[15]
2. 문항마다 질문의 내용이 하나의 사실을 묻도록 단순, 명쾌해야 한다.
3. 정의나 개념을 묻는 질문에서 정의나 개념을 질문하고 답지에 설명을 나열한다.
4. 질문과 답지가 간단하고 명확해야 한다.
5. 문항 질문 형태가 가능하면 긍정문이어야 한다.[16]
6. 질문에 답을 암시하는 내용이 포함되면 안 된다.
7. 그럴듯하고 매력적인 오답 선지를 만들어야 한다.[17]
8. 정답이 2개 이상일 경우 최선의 답을 선택하도록 환기시킨다.
9. 옳은 답지를 선택하거나 틀린 답지를 제거할 수 있는 단서를 제공하면 안 된다.
10. 답지만 분석해서 문항의 답을 맞히게 하면 안 된다.
11. 가능하면 답지를 짧게 한다.
12. 문항 답지의 내용이 상호 독립적이어야 한다.
13. 각 답지에 같은 단어들이 반복되면 안 된다.
14. 답지들의 형태를 유사하게 한다.
15. 유사한 답지끼리 인근 답지가 되게 배열한다.
16. 답지 사이 중복을 피한다.
17. 답지 길이를 가능하면 비슷하게 하고 상이할 경우 짧은 것부터 배열한다.
18. 답지가 수나 연도일 경우 작은 수부터 큰 수로 배열한다.
19. 답지에 논리적 순서가 있으면 그 순서에 따라 배열한다.
20. 정답 없음이나 모든 것이 정답이라는 답지를 쓰지 않는다.
21. 정답 번호가 일정 형태를 유지하지 않는 무선순에 의하도록 한다.[18]
22. 정답 번호가 일정 번호에 치우치는 것을 삼간다.
23. 그림이나 도표가 있을 경우 질문과 더불어 같은 페이지에 인쇄되게 한다.

[19]
자세한 내용은 사범대, 교직과정에 있는 교육평가 과목에 나온다.

6. 유형

객관식 문제도 여러 가지 유형이 있다. 단순히 어떤 문장들의 참·거짓을 판단하는 진위형OX퀴즈[20], 알맞은 것을 고르는 (단일) 정답형, 틀린 것을 고르는 부정형 문제, 하나 이상을 고르는 다답형[21][22]과 합답형[23] 문제, 최근 등장해 내신 시험이나 경찰공무원 시험 등에서 굉장히 자주 볼 수 있는 개수를 고르는 개수형, 정답의 정도가 가장 큰 것을 선택하게 하는 최선답형, 문항에서 제시된 부분의 빈칸에 적절한 것을 찾는 불완전 문장형 등이 있다.
}}}
}}}
}}}
  1. 다음 중 중구가 없는 곳은?
    ① 대전
    ② 인천
    ③ 광주
    ④ 서울
    ⑤ 대구
    {{{#!folding [ 정답 보기 ]
    ① 대전
    ② 인천
    ③ 광주
    ④ 서울
    ⑤ 대구
    [해설] 광주광역시의 자치구는 동구, 서구, 남구, 북구, 광산구가 있으며, 중구는 없다.
}}}
}}}
  1. 다음 중 옳은 것을 고르시오.[27]
    ① 1시간은 60분이다.
    ② 일주일은 7일이다.
    ③ 나무위키는 2003년에 설립되었다.
    ④ 나무위키에서 연습장은 9까지 있다.
    ⑤ 현재 나무위키에서는 이중각주 사용이 허용된다.
    {{{#!folding [ 정답 보기 ]
    ① 1시간은 60분이다.
    ② 일주일은 7일이다.
    ③ 나무위키는 2003년에 설립되었다.
    ④ 나무위키에서 연습장은 9까지 있다.
    ⑤ 현재 나무위키에서는 이중각주 사용이 허용된다.
    [해설] 나무위키는 2015년에 설립되었다. 나무위키에서 연습장은 3까지 있다. 현재 나무위키에서는 이중각주 사용이 허용되지 않는다.
}}}
}}}
}}}
}}}
}}}
}}}
  1. 다음 걸그룹들을 데뷔한 순서대로 올바르게 나열한 것은?
    {{{#!wiki style="border:1px solid gray;border-radius:0px;background-color:#eaeaea;padding:12px;color:#373a3c"
    ㉠ ITZY / ㉡ TWICE / ㉢ aespa / ㉣ 프로미스나인
    }}}
    ① ㉠-㉡-㉢-㉣
    ② ㉠-㉢-㉡-㉣
    ③ ㉣-㉢-㉡-㉠
    ④ ㉡-㉣-㉠-㉢
    ⑤ ㉣-㉡-㉠-㉢
    {{{#!folding [ 정답 보기 ]
    ① ㉠-㉡-㉢-㉣
    ② ㉠-㉢-㉡-㉣
    ③ ㉣-㉢-㉡-㉠
    ④ ㉡-㉣-㉠-㉢
    ⑤ ㉣-㉡-㉠-㉢
    [해설] TWICE는 2015년, 프로미스나인은 2018년, ITZY는 2019년, aespa는 2020년 데뷔.
}}}
}}}
  1. 다음 중 같은 그룹에 속한 걸그룹 멤버끼리 짝지어진 것은?
    ① 은하 - 채영
    ② 시은 - 채령
    ③ 안유진 - 카리나
    ④ 허윤진 - 카즈하
    ⑤ 해린 - 규진
    {{{#!folding [ 정답 보기 ]
    ① 은하 - 채영
    ② 시은 - 채령
    ③ 안유진 - 카리나
    ④ 허윤진 - 카즈하
    ⑤ 해린 - 규진
    [해설] 허윤진과 카즈하만 LE SSERAFIM으로 서로 같은 그룹, 나머지는 모두 서로 다른 그룹. 은하(여자친구, VIVIZ) - 채영(TWICE), 시은(STAYC) - 채령(ITZY), 안유진(IZ*ONE, IVE) - 카리나(aespa)), 해린(NewJeans) - 규진(NMIXX)
}}}
  1. 다음 보기에서 제시된 국가와 수도를 올바르게 짝지으시오.[32]
    불가리아 -
    슬로바키아 -
    체코 -
    폴란드 -
    헝가리 -    		 　 - 바르샤바
    - 부다페스트
    - 브라티슬라바
    - 소피아
    - 프라하

    {{{#!folding [ 정답 보기 ]
불가리아 →
슬로바키아 →
체코 →
폴란드 →
헝가리 →		소피아
브라티슬라바
프라하
바르샤바
부다페스트
}}}

7. 찍기

객관식 문제는 주어진 선지 중에 고르기만 하면 되는 것이다 보니 아예 문제가 묻는 내용을 모르더라도 아무 선지나 임의로 선택해 답을 때려맞힐 수 있기도 하다. 이건 마치 가위바위보에서 심리 싸움을 통해 이득을 챙길 수 있는 것과 같은 것이다. 자신 없으면 그냥 한 번호로 미는 게 제일이다. 물론 그렇다고 해서 시험을 잘 볼 수 있다는 보장은 없으므로 너무 기대는 말고 보자. 가장 확실한 방법은 최대한 공부를 열심히 하는 거다. 해외에서의 대부분의 선발용 시험은 찍기를 방지하기 위해 오답을 마킹했을 때 점수의 일정 비율을 감점하는 오답시 감점제를 채택하고 있으며, 국내에서는 삼성의 직무적성검사인 GSAT가 대표적이다.
  1. 한 번호가 너무 많이 나오면 의심하라.
    한 시험의 모든 문제의 답이 똑같을 리는 절대로 없다. 하나도 모르고 그 번호로 민 학생과 전부 푼 학생들을 가릴 수 없기 때문이다. 그래서 출제자는 객관식 문제의 답의 분포를 고르게 할 수 밖에 없다.[33] 어떤 문제를 모르겠는데 한 번호가 많이 나왔으면 그 번호는 답이 아닐 가능성이 높다. 좀 짓궂은 출제자는 그래도 한 선지가 눈에 띄게 많게 출제하는 경우도 없지는 않지만 그 경우에도 전체의 절반 이상을 한 선지로 차지하는 경우는 극히 드물며, 수능 같은 1년에 한 번만 있는 시험에는 확률상 있을 수 없다. 수능의 경우 정해진 절차에 따라 출제하기 때문에 가능하긴 하다.
  2. 출제자는 학생들이 선지를 모두 보게 하고 싶어한다.
    기껏 5가지 선택지를 공들여 만들어 놨는데 학생이 1번 선지만을 보고 답이라고 체크하고 넘어가면 출제자는 허탈할 것이다. 객관식 시험은 출제하는 데 공을 많이 들이므로 무의미한 선택지는 없을 가능성이 높다. 이걸 역으로 이용하면, 일반적 객관식 문제는 1~2번보다 4~5번에 답이 있을 가능성이 조금 더 높음을 알 수 있다. 마찬가지로 합답형 문제 같은 경우, 예를 들어 A와 B 모두 참인데 둘 다 있는 선택지는 1번 뿐이라서 1번을 선택하고 C와 D는 보지도 않고 넘어가는 상황을 만들고 싶진 않을 것이다. 이번 법칙의 경우 문장형 선지인 경우가 가능성이 높은데, 이는 선지 개발에 공을 많이 들여야 하기 때문에 더 그러하다. 물론 답이 딱딱 떨어지는 단어[34]로 나오면 이 법칙이 해당하지 않으며, 모두 고르시오(답 개수가 공개되지 않았을 때 한정)로 낼 경우 답에 관계없이 선지를 다 봐야 하기 때문에 이런 편법은 안 먹힌다.
  3. 유난히 튀는 선지, 답인가, 아닌가?
    왜 튀는지에 따라, 그리고 상황에 따라 다르다. 튀는 선지는 아예 터무니없거나, 아니면 답이거나 둘 중 하나라는 뜻이다. 그래서 당신이 어느정도 공부를 했을 경우 맞나, 틀리나 고민하고 있다면 튀는 선택지는 답이 아닐 가능성이 상당히 높다.
  4. 1과 0, 그리고 -1. 단순한 값이 정답이다.
    3번 원칙을 수학에 적용한 것으로 볼 수 있다. 피험자가 초등학생이 아니라면 출제자는 연산력보다는 문제풀이 능력에 초점을 두고 문제를 출제할 가능성이 높다. 그래서 결국에는 간단한 연산으로도 해결될 수 있는 문제를 출제하기 마련인데, 그러면 결괏값도 단순해진다.
  5. 모순이 생기게 되는 선지.
    특별한 설명이 없는 한 보통 2개 이상 고르라는 문제는 출제되지 않는다. 그래서 만약 1번 선지가 맞다면 자동으로 2번 선지가 맞을 수 밖에 없다면 1번은 틀린 것으로 취급해도 된다. 또한 좀 드문 경우긴 하지만 다른 문제에서 이와 같은 정보를 얻을 수 있는 경우도 있다.
  6. 오답시 감점인 방식인 오답감점제[35]에서는 찍기에 신중해야 한다.
    오답을 마킹해도 점수를 깎지 않는 객관식이 주류지만[36], 오답이면 마이너스 감점 형식일 경우 신중해야 한다. 특히 객관식으로 당락이 결정되는 상대평가 자체 선발용 시험[37]이라면 매우 높은 확률로 오답시 감점제가 있다고 보면 된다. 마구 찍은 답안들 때문에 총점이 깎이거나 마이너스로 향하는 일이 벌어질 수 있다. 5지선다일 경우 각 번호마다 정답일 확률이 20%, 4지선다일 경우 각 번호마다 정답일 확률이 25%이다.
  7. 오답시 감점은 깎이는 점수량이 작다면(즉, 찍었을 때 얻는 점수의 기댓값이 답안 무표기보다 클 경우) 찍어도 나쁘진 않다.
    왜냐하면 감점 방식이라도 깎이는 점수량에 따라 일단 찍는 것이 유리할 수 있기 때문이다. 예를 들어 4지선다에서 정답시 4점, 오답시 -1점, 답안 무표기시 0점이라면?[38] 문제를 찍었을 때 획득하는 점수의 기댓값이 4×0.25-1×0.75=1-0.75=0.25점으로 찍는게 유리하다. 4문제를 찍을 경우 실제 손해보는 점수는 모두 틀려도 -4점이고, 운 좋게 하나만 맞아도 깎이는 -3점을 상쇄하니 총 1점 이익을 보기 때문이다. 사실 감점율이 낮은 객관식의 목적은 잘못 찍는 사람에게 페널티를 주기보다, 전체 대조군의 크기를 늘려 변별력을 높이려는 목적에 좀 더 가깝다.
  8. 오답시 감점폭이 크다면(즉, 찍었을 때 얻는 점수의 기댓값이 답안 무표기보다 작을 경우) 답안 무표기도 신중히 고려하라.
    감점폭이 클 경우 굉장히 찍는 것에 신중해야 한다. 예를 들자면 감점폭이 정답 +2점(100%), 답안 무표기 0점(0%), 오답 -1점 (-50%) 방식이면? 문제를 찍었을 때 점수의 기댓값이 2×0.25-1×0.75=0.5-0.75=-0.25점으로 찍는게 오히려 불리하다. 찍어서 2문제만 틀려도 정답을 맞춘 문제 1개를 상쇄시켜 버리므로 빈칸으로 놔두는 쪽이 확률상 더 이익일 가능성이 높기 때문이다. 이런 경우 자신이 확실하게 푼 문제의 숫자가 합격권에 확실히 들어가 있다면 빈칸으로 놔둬서 점수 굳히기로 가는 편이 유리하다. 하지만 합격선이 간당간당한 상황에선? 4지 선다에서 2개 선택만 혼동되는 문제들은 50% 정답율에 걸고 찍어보는 것도 나쁘진 않다. 확률의 기대값이 이므로 오답과 확률상 동일하기 때문이다. 하지만 이런 상황이라도 4지선다 정답지 중 아예 3~4개까지 혼동되는 경우면 25% 정답율에 걸고 도박으로 찍는 수준에 가까워지니, 확률상으론 공란으로 놔 두는 편이 유리하다. 오답시 감점을 크게 주는 객관식 문제는 정확히 모르면 아예 답하지 말라는 의도와 함께 출제자의 악의(?)가 담긴 형태이므로, 신중하게 대해야 한다.

8. 팁

9. 4지선다 객관식을 시행하는 시험

10. 5지선다 객관식을 시행하는 시험

11. 관련 문서


[1] 객관식과 주관식을 헷갈려하는 이유는 간단하다. 객관식과 주관식의 뜻을 잘못 알고 있기 때문이다.
객관식과 주관식의 구분은, 채점에서 채점자의 주관적 견해를 배제하고 객관적으로 채점되는지 아니면 채점자의 주관적 견해가 포함되어 채점되는지로 나뉜다. 여러개의 보기중에서 고르는 것과 답을 직접 쓰는 것으로 나뉘는 것이 아니다.
따라서 나무위키의 '주관식'에서 나오는 유형들 중 단답형은 채점이 객관적으로 이루어지므로 원칙대로라면 객관식에 들어가야 맞다.[2] 주관식 없이 100% 객관식인 과목도 몇몇 있는데, 이 경우 주관식 문항을 수행평가에서 따로 본다.[3] 수학 영역 30문제 중 9문제는 주관식이라고 하지만, 풀이과정을 따지지 않고 답만 물어보는 데다 보기가 0~999까지의 정수 1000가지로 한정된지라 엄밀히 따지면 1000지선다형 객관식이다.[4] 주관식으로 출제되는 5급 공개경쟁채용시험 제 2차시험과 임용고시 제외.[5] 일반적으로 주관식 시험을 채점하는 경우 3명의 채점관을 둔다.[6] 특히 한 대학마다 수백~수천명이 보는 대학입시 논술고사는 그야말로 지옥을 맛볼 수 있다.[7] 특히 합답형 유형에서 이런 경우가 많다.[8] 객관식은 주관식과 달리 찍기가 존재해서 정답률이 너무 낮다면 찍기로 판가름난다는 논란이 생길 수 있기 때문이다.[9] 답을 찾은 다음 마지막에 선지에서 답만 고르고 넘어가는 수학은 예외이다. 영어 역시도 일부 순차적으로 번호가 배열되는 유형(도표, 어법/문맥상 맞지 않는 낱말, 무관한 문장, 문장 삽입)과 선지가 고정되어 있는 순서 배열 유형은 예외이다.[10] 선지 4개 내지 5개는 모두 맞는 문장인데 선지 하나에 중요한 개념이나 부연설명이 빠져 있다거나 하는 함정을 깔아 놓는다. OO뿐만 아니라 XX도 같이 포함된다., OO는 포함되지만 XX는 제외된다.라는 내용이 대부분이다. 이런 경우 정확히 이해하지 못하면 전부 맞는 표현이기에 찍신이 될 수 밖에 없을 것이다. 설상가상으로 여기에 '정답 없음' 이나 '상기한 모든 선지' 등의 선지를 추가하게 되면...[11] 이 때문에 초등학교에서는 학생들이 OMR 카드 사용이 낮설어 답을 표시한 시험지를 제출하고 선생님들이 직접 채점한다.[12] 시험 시간은 부족한데 문항 수가 엄청 많을 경우 찍신이 되는 방법 밖에는 없다.[13] 주로 토익 같은 어학시험에서 많이 사용된다.[14] 예컨대 프랑스어권의 경우 T/F 대신 V(vrai)/F(faux)를 쓴다던지, 스페인어권의 경우 C(cierto)/F(falso)를 쓴다던지 한다.[15] 이는 시험의 내용 타당도를 높인다. 쉽게 말해 시험범위의 모든 중요 내용이 들어가야 한다는 뜻이다.[16] 다만 실제로는 '옳지 않은 것은?' 형태의 문항도 많다.[17] 흔히 말하는 낚시질.[18] 지그재그와 같은 패턴이 보이면 안 된다는 것.[19] 출처-교육평가의 기초(성태제)[20] 영미권에서는 이런 유형을 Multiple True/False Question이라고 하여 별도의 카테고리로 취급한다.[21] 엄밀히 따지면 다답형은 진위형과 본질적으로 같다. 선택한 보기는 참으로, 선택하지 않은 보기는 거짓으로 간주되기 때문이다.[22] 의학 계열에서는 다답형 문제를 R형이라고 부르며, 의과대학 시험에는 이런 R형 문제가 비교적 많이 나오는 편이고 과거에는 의사국시에도 나왔다. 보통 여러 질병들이나 치료법들을 보기로 주고 환자의 상태를 제시한 후 가능한 진단명이나 치료법을 모두 택하라는 식으로 출제된다. 일반적인 다답형 객관식과 달리 보기의 갯수가 보통 10개 이상, 많으면 20개까지도 올라가며 정답의 갯수도 알려주지 않고 부분 점수도 없이 채점하는 경우가 많기에 많은 의대생들이 이런 문제를 즐겨 내는 교수를 극혐한다.[23] 합답형 중 답가지가 4개 이상인 것만 조합형으로 분류하며, 3개의 답가지를 가지는 합답형은 조합형이 아니다. 대표적으로 과학탐구는 조합형이 아닌 합답형 문제가 많다.[24] 수학 영역에서는 절대 다수가 이 유형이다.[25] 부정형 발문에서는 부정형 표현에 밑줄을 긋거나 기타 다른 방법으로 강조를 해주는 것이 원칙이다. 각급 공무원 시험에서는 아무런 표시도 되어 있지 않아 오답을 고르지 않도록 주의해야 한다.[26] 다만 정답이 2개 이상인 문제는 학교나 선생님에 따라 전혀 없을 수도 있다.[27] 보통은 정답이 2개이나 1개이거나 3개인 경우가 드물게 있다. 4개는 찾아보기 어렵다.[28] 해당 선지 배열은 수학 영역에서 2019학년도 이후로 가장 자주 나오는 배열이다.[29] 과학탐구 영역은 이 유형의 문제가 아무리 적어도 절반이 출제되고 단순히 보기만 나오기보다 여기에 더불어 그림이나 표, 실험, 자료 등이 동반되는 경우가 많다. 생명과학>지구과학>물리학>화학 정도로 비중이 높으며 특히 생명과학과 지구과학의 경우 못해도 18문항 이상이 이 유형이다.[30] 국어 영역은 절대 다수가 이 유형이며 영어 영역도 어법 문제와 내용 일치/불일치 문제를 제외하면 절대 다수가 이 유형이다. '적절한' 또는 '적절하지 않은'으로 나온다.[31] 특성상 역사 과목에서 쉽게 볼 수 있는 유형. 과학 등 다른 과목에서도 일부 볼 수 있다. 예를 들어 진화 과정, 지질 시대 사건 등등.[32] 종이 시험지에서는 대개 양쪽으로 각 항목에 점이 있고 그 점을 작대기로 잇는 형식으로 출제된다.[33] 만약 선다형 개수가 20개이거나 25개이면 같은 번호가 4개 또는 5개씩 배치될 수도 있다.[34] 수학 영역이나 'A~E 중 <보기>의 조건을 모두 만족시키는 것은?'과 같은 문제[35] 오답에 감점은 없으나 답안을 표기하지 않으면 점수를 주는 경우도 있는데, 오답이 답안 무표기보다 손해라는 점에서 보면 차이가 없다.[36] 대학수학능력시험, 학교 내신 시험, 자격증 필기 시험, 공무원 시험, 검정고시, 토익, 한국사능력검정시험 등등이 있다. 틀린 문항만 0점 처리되는 것.[37] 인도 공과대학교 공동입학시험(IIT JEE)이 대표적. 또한 국내 대기업 입사시험이나 적성검사같은 곳에서는 거의 백이면 백 오답감점제를 적용시킨다.[38] 이 방식으로 채점되는 대표적인 시험으로 인도 공과대학교의 공동입학시험 1차시험(JEE Main)을 들 수 있다.[예시] 공기 저항이 없는 곳에서 물체를 떨어뜨리면 어떤 물체든 상관없이 반드시 동시에 떨어진다./물은 1기압에서 항상 100도에서 끓는다.[40] 1번부터 20번까지 답이 각각 4개씩 정확히 맞아 떨어지는 경우가 주로 발생한다. 그러면 당연히 아마도 가장 어려울 21번을 함부로 찍지 못한다. 이를 역으로 말하면 1번부터 20번까지의 답의 분포가 44444가 아닐 경우 어디에서 틀렸을 가능성이 높다.[41] 예전에는 수능 수리영역의 맞는 것을 순서대로 고르는 문제도 이러했지만 2011학년도부터 해당 영역의 문제가 그 식들을 함숫값으로 대입해서 푸는 문제로 바뀌면서 더 이상 통하지 않게 되었다.[42] 2011학년도 수능 21번, 2012학년도 6평 20번 및 수능 20번이 대표적인 예시다.[43] 수능 중 마킹이 가장 오래 걸리는 국어 영역도 길어봐야 2분이면 된다. 마킹 실수 방지와 더불어 급해서 잘못 마킹하는 불상사를 방지하기 위해 최소한 그 2배인 5분 정도는 확보하는 게 좋다.[44] 화학I, II / 생명과학I, II[45] LC part 2 한정 3지선다[46] 서울시는 2014년까지 5지선다였다.[47] 주관식이다. 사실 엄밀히는 1000지선다형 객관식이지만.

분류